中班科学系列游戏:快乐的瓶宝宝

设计意图：

中班幼儿对颜色、数字和形状等都有了初步的认识和判断,但这些初步的知识与技能对于中班幼儿来说必须在反复的学习、实践和游戏中才能牢固掌握并灵活运用.本游戏,以生活中最为常见的“瓶子”为线索,设计多种游戏,把幼儿的各种智能体验贯穿于整个教学活动,做到寓玩于教和寓教于玩.

游戏目标：

1.认识和区别“8”以内数字及红、黄、绿三种颜色.

2.调动各种感官,运用数量、颜色、大小等各种相关的知识与技能,完成各游戏环节.

3.通过游戏体验与同伴共同游戏的乐趣,同时锻炼幼儿小肌肉的灵活性.

游戏材料及制作方法：

材料准备：

质地较硬、透明的饮料瓶若干、红黄绿三色毛线若干、红黄绿三色即时贴若干、扣子、海绵纸、小熊维尼、小青蛙、小猫图片.

制作过程：

1.“瓶宝宝”制作方法：饮料瓶去盖、去包装纸清洗干净后,用彩色毛线截成适合长度若干条,系于瓶口做“瓶宝宝”的头发；再用黑色和白色即时贴剪贴成眼睛贴于“瓶宝宝”上方,再用和毛线相同颜色的即时贴剪成大小合适的数字,做“瓶宝宝”的嘴巴.（如图1）

2.“瓶宝宝小衣服”制作方法：用白色即时贴剪成小上衣形状,然后再用红、黄、绿三种圆形标记贴贴在剪好的即时贴小上衣上.注意粘贴的时候,颜色和圆点的数量要和“瓶宝宝”身上的颜色及数字对应.

3.“瓶宝宝服装店”制作方法：将制作好的“瓶宝宝小衣服”若干分别粘在约40*50公分大小的红黄绿三张海绵纸上,并在每张海绵纸旁粘上小熊、小猫和小青蛙三个小动物,做专柜的怎么写作员,“瓶宝宝服装店”就可以“开张了.（如图2）

4.“瓶宝宝小点心”制作方法：选用红黄绿三种颜色的小玩具或小纽扣等作为“瓶宝宝”的点心,但游戏时要教育幼儿,“点心”是给“瓶宝宝”吃的,小朋友是不可以吃的.（如图3）

5.“瓶宝宝小帽子”制作方法：饮料瓶的盖子若干,如果有颜色不符的瓶盖,可以用即时贴进行粘贴包装.（如图4）

教学规则：

游戏一：口令游戏

游戏目标：观察“瓶宝宝”,认识和区别“8”以内的数字及红黄绿三种颜色.

游戏规则：

幼儿人手任选一个瓶宝宝,先和小伙伴讨论认识自己的瓶宝宝,观察瓶宝宝们的不同之处（头发的颜色、小嘴变成的数字）,然后根据教师的儿歌口令举起相应的瓶子.

儿歌口令：

1.宝宝宝宝真可爱,彩色的头发人人爱,“红”头发宝宝举起来.

2.宝宝宝宝摆姿势,小嘴一撅成数字,数字“5”宝宝举起来.

3.红头发数字“5”举起来.

游戏二：我爱我的“瓶宝宝”

游戏目标：调动幼儿各种感官,运用相关的知识与技能,完成游戏环节.

1.给瓶宝宝“穿衣服”游戏规则：

教师出示瓶宝宝服装店,引导幼儿观察每个服装店小衣服数量和颜色的不同,然后以其中一个瓶宝宝第一人称的语言对幼儿说：“小朋友们好,我是和红头发数字5的颜色一样,点点的数量和我小嘴巴的数字相同的花衣服,你们明白了吗?”然后,边提问边示范游戏规则.

2.喂瓶宝宝“吃点心”游戏规则：

教师出示彩色点心,边提问边示范讲解瓶宝宝的小嘴巴是数字几,就给它们喂几个点心.注意：点心的颜色要和瓶宝宝衣服的颜色一样.

3.给瓶宝宝“戴小帽”游戏规则：

教师出示瓶盖,启发幼儿观察瓶盖的颜色和大小,边提问边示范为瓶宝宝选择颜色相同、大小合适的小瓶盖帽子.

游戏三：游戏舞“快乐的瓶宝宝”.

游戏规则：教师自选音乐,根据操作完成后“瓶宝宝”的特点和音乐的节奏,自创律动游戏舞“快乐的瓶宝宝”.如：左右摆动长头发可以摆起来,上下晃动可以发出沙沙的响声.