口试答辩常见问题与应略

点赞:4232 浏览:14099 近期更新时间:2024-02-16 作者:网友分享原创网站原创

【中图分类号】G423.04【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2012)08-0012-01

口试答辩常见问题与应略参考属性评定
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口试答辩是任职教育课程考核的重要方法之一,适用于院校干部学员各专业课程考试、期末考试和毕业考试.许多学员口试考核不理想,究其原因,问题往往出在口试答辩环节上,主要是应考策略的选择失当.口试答辩一般采用室内考核的形式,根据需要也可以在室外场地实施考核,具体要求考生在30分钟以内完成以下几项答辩内容:第一,自我介绍,时间为1分钟;第二,选取题目,要求考生在预先设置好的题库中抽选1个试题并准备作答(1个选题一般有2—4个问题),时间约为3—5分钟;第三,口述回答,对选题的相关问题进行陈述并对专家组成员提出的问题进行解答,时间为20分钟以内.在答辩过程中,除了按照规定的程序进行外,还要考查考生进场、退场、礼节礼貌、仪容仪表等综合表现.

口试答辩是对考生全面素质和综合能力的检验,答辩的相关内容既来源于教材,又联系于实际,紧贴考生岗位工作实际.许多考生在答辩过程中表现不理想,往往在理论水平、心理素质、语言表达、动作表达、军容仪表等方面出现问题.

问题之一:理论水平不高.

口试答辩中,在选题回答和专家组提问时,部分考生由于对教材理解不深入,专业知识不熟练,因而回答问题缺乏层次性和主观性,特别是在回答专家组提问时,因平时对学习的理论一知半解,出现“驴唇不对马嘴”的现象.

问题之二:心理素质不好.

部分考生在答辩过程中表现出不同程度的紧张.有的进场报告词报错;有的在答题时声音颤抖;有的大脑空白甚至无法完成答辩.尤为突出的是,对于专家的追问和随机提问,不能深刻领会其内涵意义,回答毫无章法.

问题之三:语言表达不畅.

有的考生私底下交谈时口若悬河、滔滔不绝,而到考场上突然变得头脑反映迟钝、决策能力变弱,回答问题不能抓住本质、切入主题,没有生气和感召力,而是胡乱回答、答非所问.

问题之四:口述与动作不协调.

在有些案例分析、想定作业等实操考核中,部分考生口述回答与手势、眼神、步伐等动作不够协调,如使用投影幻灯时,口述内容与幻灯片显示脱节;使用挂图与教鞭时,手持教鞭不稳,动作含糊犹豫,眼神游离飘忽,指示方位、坐标点等不能迅速准确定位,口述内容与所指示的目标往往不能同步显示,不能准确对应.

问题之五:仪容仪表不规范.

口试答辩中,对考生的考查一般比较全面,仪容仪表就是其中一项.许多考生在口试答辩时要么畏首畏尾、十分紧张;要么大方过度、动作夸张.举止方面,有的考生十分随意,姿态不端,甚至出现袖手、背手,不修边幅.

针对以上常见问题,作为考生,应当通过考前的周密准备,有针对性地加以克服.综合分析多数成功的应考经验,我们认为确立以下应对策略,有助于更好地发挥考生水平,取得口试答辩的佳绩.

一是要加强理论知识的学习.

具有较强的理论素养是一名优秀学员具备的基本素质.每一名学员都要加强理论知识的学习,并丰富、更新自身的理论知识.答辩之前,考生一定要明确考试要求,仔细阅读评分标准、熟练掌握与答辩相关的基本概念、基本理论等,对于考题的回答,要求考生不仅仅是掌握相关专业教材内容,平时要做到处处留心,多浏览、跟踪、学习最前沿的专业知识,另外考生要全面的收集相关资料,抓住相关要点,发挥个人实践经验,理论联系实际.

二是要培养良好的心理素质.

良好的心理素质能够使学员保持积极的工作状态,更能从容地处理工作中出现的各种问题和意外情况,从而使自己的素质得到全面提升.所以,作为一名学员要自信.参加答辩前要弄清楚考什么,哪些是重点.做到心中有底,并做好相关的准备工作,不至于临阵磨.在系、队的平时学习生活中,可以邀请专业的教授做考官,模拟口试答辩过程,通过这样的方法可以锻炼考生的心理素质,克服心理障碍,树立自信心.还可以参加院校的演讲比赛等,只有多进行一些实践性锻炼,才能不断地提高学员的自信心.

三是要提高语言的表达能力.

语言表达能力通常指口才,是思想理论水平、逻辑思维能力、阅历知识状况的综合体现.具有较好的语言表达能力是对学员素质的最基本要求.所以考生要做到:1.提高思想认识水平.思想模糊,语言就不准确;思想肤浅,语言就不深刻.2.加强专业知识学习.只有认真学习相关专业知识的书籍,才能从中领悟语言的科学性、严谨性,做到用准确、生动的语言表达问题.3.把握语言表达规律.语言表达总要在相关的语境中,因此要探索其规律,增强语言感召力、渗透力.


四是要规范仪容仪表.

考生要学会塑造标准的学员形象.形象不仅有仪容、风纪,更包括礼、仪、举、止.要塑造标准的学员形象,必须从日常生活的点滴做起:一是抓养成.即抓仪容仪表的养成和作风纪律的养成.二是抓训练.即依据条令条例,提升自身的职业素质,培养自身的职业气质.

五是要准备好口试预案.

考生的口试预案主要应当包括:资料准备,主要是教材、笔记等;工具准备:必要的记录工具如钢笔、铅笔、空白纸张;心理准备:主要是要有克服临场紧张情绪的方法,以及对熟悉题或生疏题的应答方法,对专家追问或随机提问的应答方法,口述时联系实际的范围,考场临时停电或其他应急情况下的应对方法等.总之,考生的口试预案准备,应当着眼于从应考内容到应考方法,全面做好准备,确保以不变应万变.