高考材料作文开头如何出彩

近年来全国高考作文大致分三类：一类是命题作文,一类是话题作文,一类是材料作文.尤其是2011年全国有将近一半地方考了材料作文,而材料作文对于学生来说是最难写的.

考场作文要想获得高分,阅卷老师的第一印象很重要.开头写得漂亮就犹如与人见面的第一印象——一双灵动的眼睛,有了会说话的眼睛,“灵”、“聪慧”等词伴随而来,都说眼睛是心灵的窗口.那么材料作文的开头就是这篇文章的眼睛,就创造了与阅卷老师“心有灵犀一点通”的机会.高尔基说过：“（开头）好像音乐里定调一样,全曲的音调都是它给予的,也是作者花功夫的所在.”因此学生很有必要掌握写好材料作文开头的方法,我想就自己在语文教学中积累的点滴感悟阐述一下,希望能给语文教学工作者和学生们一些帮助.

一、引述材料要准

准,是指中心论点必须切合材料,不能偏题、跑题.切合材料是关键,千万不能离“材料”万里,否则再优美的语言也等于零,这是成功的起点,所以要准确引述材料.

阅读材料要善于分析,划出关 键 词,要变换视角,确保立论的正确.一种观点,要经得起推敲,不能有歧义.引述的方法是抓关键句,概括材料中心,点面结合,也可以抓住整体与局部的关系等.议论文立论最忌思路单一,因此在立论时,要做多角度、全面的思考.如许多“常言道”、“俗话说”有一定道理,但若换个视角审视,就会发现未必经得起推敲.写议论文时,要学会分析,分析的方法就是说理的方法.我们不能笼而统之、大而化之的泛泛而谈.要对论题中的重要概念,对论说中关涉的事物做一些分析,就能在具体化的过程中把问题导向深入.在展开议论时,运用因果分析的方法,可以帮助我们深入了解事物的本质,掌握事物发展的规律,可以帮助我们对事物做出正确的评价,因而要多问自己几个“为什么”.

例如有名的材料作文“木桶理论”——所谓“木桶理论”也即“木桶定律”,其核心内容为：一只木桶盛水的多少,并不取决于桶壁上最高的那块木块,而恰恰取决于桶壁上最短的那块.根据这一核心内容,“木桶理论”还有两个推论：其一,只有桶壁上的所有木板都足够高,那木桶才能盛满水.其二,只要这个木桶里有一块不够高度,木桶里的水就不可能是满的.有一篇优作的开头是这样引述材料的：“有一位经济学家提出了一个“木桶理论”：一只木桶最大的盛水量不取决于最长的木板,而取决于最短的那一块.”另一篇优作的开头是这样的：“一个木桶的容水量,不取决于木桶那块最长的木板,而取决于最短的那块木板,要使木桶能装更多的水,就要设法改变这块木板的现状,人们将这种现象称为‘木桶理论’.这个理论为人们揭示了一个道理,那就是‘敢于揭短,善于补短’,这是一个人在社会生活、乃至个人修养方面不可缺少的品质.”这样的开头引述材料非常准确,不偏不倚,恰到好处,既准确点出了材料的关键,也写出了本质,观点非常鲜明.例如“关于帕瓦罗蒂和黑海涛的故事”材料作文.有一篇优作开头为：“茫茫宇宙,人必然是渺小的.而渺小的黑海涛却因他‘膨胀’的勇气而得到帕瓦罗蒂的重视,是的,他成功了.但成功是需要通过无数的荆棘丛才能到达的.”还有一篇开头是这样的：“没有那次偶然的面试会,黑海涛不会成功；没有敢于展现自我的勇气,黑海涛不会成功；没有帕瓦罗蒂的慧眼,黑海涛不会成功.放观这种种的机遇巧合,我们不禁会想：成功到底需要什么?”这些开头都非常准确简洁地引述了材料中黑海涛凭借自己的勇气给自己创造了机遇.真正做到了开头引述材料要“准”,要不偏不倚,恰到好处,这是成功的起点.

二、点出观点要快

快,是指材料作文在提出中心论点的时候尽量在文章的一开始就快速提出,开头不要过长,先快速直接亮出观点.对于材料作文,必须要引材料,引材料时要简洁概括,亮出的观点要鲜明有力.若材料篇幅过长,内容单一,可以先删去不太重要的句子,再把主干句连缀起来.在文章的开头,明确地解释与论点有关的概念的含义,从而点出文章的中心论点.这样可以通过诠释概念,挖掘论点深意,明确论述的方向,使文章看上去更有条理性,更清晰.在引材料、讲故事、用名人名言时,千万不要怕阅卷老师看不懂自己的文章,而画蛇添足,影响整篇文章的中心.引材料时,能删减就删减,前提是不影响材料的主要内容,要言简意赅,不要太过啰嗦,写一大堆,而没有几句重要的,结果只能事倍功半.

首先要敢于快速说出“我认为”.在《伶官传序》中,欧阳修要论的是“盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉”.苏洵《六国论》的要害就是一个“弊在赂秦”.先贤和名家的文章无不有自己的见解,他们善于发现问题,确立正确观点,会摆事实,会讲道理,文章才能流传千世.

其次,问问自己：“我在思考什么?我发现了什么?我准备把自己思考的什么问题写出来?我重点要说的是什么?”这就需要我们有明确的中心论点.

论点正确是文章成功最重要的因素.无论是发议论还是阐述问题,都是为了让别人接受自己的观点,因此要对自己的观点负责,要学会说“我认为”.为了保证文章论点正确有新意、鲜明,在立论时,可以换一种角度看问题.

例如2011年福建省高考优秀作文《让我们拥有宁静朴素的心》的开头：“中国杂交水稻之父袁隆平曾对于自己从事的工作以及愿望,真诚朴实得令人动容.在他的梦里,杂交水稻获得了巨大成功,水稻如高粱般高,颗粒如花生米般大等这是多么简单明快而又朴素的愿望啊,美好却有点儿遥远.而正是这朴素的愿望,这宁静致远的心境,使他勤恳工作,最终解决了中国人的温饱问题.”既紧扣材料,又能快速地提出中心论点,简明扼要地提出了自己的观点,敢于说出“我认为”.

三、提出的观点要新

1.可以用名人名言或学过的古诗词名句亮出观点,也可以将它们作为题记,这样给阅卷老师的第一印象就深刻.每天积累一句名人名言,到考试时若能恰当运用,则会给自己的文章加分.运用名人名言总比自己的话要有深度,有内涵,对一些学生来说不失为一个很有效的办法.例如2011年辽宁卷高考优作《相信自己,坚持真理》的开头：“当陶渊明高唱‘归去来兮,田园将芜胡不归’时,他承担着辛苦劳作、清贫苦寒的生活重担；当文天祥写下‘人生自古谁无死,留取丹心照汗青’时,他承受着高官厚禄的内心诱惑；当林则徐呐喊“开眼看世界”,他又何尝不在演示着在忍受不得志的苦闷和流放的痛楚?”这样的开头论点鲜明,说服力强,蕴含着深邃的哲理,闪耀着理性的光辉,真正让人领略到了名言名句的巨大作用.2.在文章开头可以通过对比来阐明事理.文章用对比,不仅能表明作者的情感倾向,自然引出文章的中心；还能通过鲜明的对比突出中心,给人耳目一新之感.例如高考优作《特立独行》的开头：“生活中,从众效应比比皆是,但当众人行为有悖于道德之时,我们就要坚守准则,不盲从于众人；在众人皆庸庸之时,我们亦要特立独行,找到自己的一片天.”很好地衬托出了文章所要表达的中心“特立独行”.

3.在文章的开头,也可以通过讲个故事或评述时事,然后引发议论.时事能给人一种新鲜感,能满足人们的好奇心,那么就会对这篇文章印象深刻了.而且所讲的故事或时事也可以作为论据,一举两得,更有说服力.例如湖南卷优作《改变就是出路》中“刘翔在跳高项目多次受挫后给自己重新定位,转而选择一百一十米栏,奥运飞人夺冠；詹姆斯在橄榄球场的奔跑让教练劝他放弃,于是他学会改变,成就了篮球场上的‘小皇帝’.他们勇于改变,寻求出路,重塑自我.”这两位名人都是我们熟悉的,很好地拉近了和阅卷老师的心理距离.

4.在文章开头,还可以对要议论的问题提出自己的疑问,在回答中亮出自己的观点.这样巧用设问,能引起读者注意,启发读者思考.例如辽宁卷高考材料作文优作《坚守·绽放生命之花》的开头：“教授的问题看似简单,却实际提出了一个严肃的问题：当你面临权威学术大众的压力时,你会轻易地放弃自我探寻并质疑的权力吗?很显然,六个人中只有一个没有放弃,而也只有他,抵抗了重重压力,并最终获得真理的青睐.”这样的开头很好地激发了阅卷老师的阅读兴趣.

5.在文章开头,还可以采用一些修辞手法,如比喻、排比等,增添文章文采,使文章更富有内涵.例如高考优作《你不是我的航向》的开头：“菊花没有跟随玫瑰的脚步,于瑟瑟寒秋中独绽温柔暗雪,于纷纷落叶中独赏坚韧的品格.雄鹰没有跟随候鸟的轨迹,于大漠孤烟中张开矫健的翅膀,于长天落日下勾勒生命的壮丽.我没有盲目跟随别人的航向,从而于生活的海洋中彰显自己的魅力,于道德的天空中独守自己的成长.”还例如湖南卷优作《改变就是出路》的开头：“小河遇到山石的阻隔会改变流向,终汇入大海；蚂蚁受于草木的羁绊会改变路径,终归入蚁巢；人们受到困难的阻挡,也会改变自己,终获成功.放弃旧途,另辟蹊径,我们应勇于改变.”增强了文章气势,使文章具有雄壮美.

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.”想提升写作水平,还要多练多想,只有这样才能走出“华山一条路”.每天积累一句名人名言或一个小故事,这样对议论文写作的提升应该会有帮助.抓住了以上三点技巧,定会做到与阅卷老师“心有灵犀一点通”.

顾燕,语文教师,现居江苏启东.责任编校：左晓光