贾悦初中家长学校经验

家庭教育是现代国民教育的重要组成部分,是学校教育和社会教育的基础.家长教育是家庭教育的关键.开办家长学校,构建家长学校有效的课堂教学模式,对家长进行再教育,让家长树立科学的家教观念,改变传统的教育方式,营造因教育而美好的亲子关系,是提高教育质量的有效方式.自我校启动“亲子共成长”工程以来,全校师生积极行动,不断加大对家长学校的宣传力度,以多种形式开展家长教育,努力构建“学校、家庭、社会”一体化的教育网络,在建设和谐校园、和谐家庭、和谐社会中发挥了重要作用,取得了明显成效.

一、家长学校多措并举抓实效

家长工作是学校工作的重要组成部分,是联系学校、家庭和社会的重要纽带,为了更好地调动家长参与学习的积极性,进一步推动家长教育普及工作,让家长学校成为家庭教育的培训中心,努力促进和谐家庭、和谐社会建设,我们主要采取了以下措施：

1领导分管,班主任任课,导师配合

自启动“亲子共成长”工程以来,我们迅速成立了由学校、政教处、班主任、家长代表等组成的家长学校领导小组,由校长牵头,政教处具体负责家长学校的教学与指导工作.领导小组定期召开会议,通过各种途径广泛宣传家长教育工作的重要性,积极与家长取得联系,及时向他们汇报学校教育教学情况,通过张挂宣传口号和标语、举办家长座谈会、发放《致家长的一封信》、举行学校开放日等多种形式,让他们及时了解学校,积极参与学校工作.

家长课程由班主任担任任课教师,学生导师配合.班主任是家长学校工作的主力军,是家长学校课程顺利开展的关键.为此,学校和“家校共育”领导小组多次召开班主任、导师会议,认真研究家长课程的内容、教学方法、教学途径、作业设计等环节,努力把班主任打造成具有良好家庭教育素养的师资队伍.班主任授课做到“五认真”,认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、年终认真评选好“优秀家长”,并收集优秀的家教经验论文.每次授课,学生导师们都走进家长中间,虚心听取家长们的意见和建议,面对面地与他们沟通家庭教育的话题,帮助并指导他们对子女进行科学的家庭教育.

2多种形式组织教学,形成教育合力

学校认真研究了我校的实际情况,实施以班级为主,以级部为辅的组织形式.每次召开家长会时,先由级部在家长学校教室组织家长,召开学校、学生学习生活通报会；然后,以班级为单位,在各教室由班主任讲授家长课程.班主任和学生导师与家长一起共商帮助学生健康成长的问题.

3健全档案,规范管理

作为学校课程的重要组成部分,我们建立、健全了家长学校档案.

学籍档案：详细记录了家长姓名、家庭地址、联系、职业,以班级为单位制作成学籍档案.

考勤表：家长学校每次开课,都认真考勤,作好记录,对于有特殊情况不能及时到校学习的,另安排时间补课.

学习评价制度：家长学校建立了科学的评价制度,对家长的出勤、学习、作业、学习效果进行综合评价,表彰优秀,进一步激发家长参加学习的热情.

家长作业：每次家长学校开课时,课任老师都布置适量的作业,便于家长进一步理解所学知识.

家长反馈卡：引导家长结合实际生活写出反思.

家长学校故事征集：家长学校开课以来,家长们学到了培育孩子的方法,许多人改变了原来的简单粗暴做法,耐心与孩子沟通；许多学生也反映家长有了很大变化.家长的变化、家庭的和谐,涌现出许多感人的故事.每次开课时,我们都向家长和学生征集这些感人的故事.

建立家校联系卡：为了便于和家长随时保持联系,我们设置了家校联系卡,及时与家长联系,互相交换学生成长过程中的各方面情况.

优秀家长课程教案：我们收集教师的家长课程教案,比较筛选,去粗留精,推荐给老师们,提高教师的教学水平,提高家长学校的教育质量.

4评价激励,典型带动,激发热情

自家长学校开学以来,家长们参加学习的热情越来越高涨.家长学校课程为他们打开了一扇科学教育子女的窗户.开学之初,有的家长开始不愿意耽误工夫,有的家长错误地认为管孩子不用学习,有的家长对自己的一套管理方法很自信等面对这些现象,我们注重了评价的激励作用和典型的带动作用.为此,我们制订了科学合理的评价机制,将家长学习的过程和效果进行评价,表彰优秀,发现典型,大力宣传.这些举措大大激发了家长到家长学校参加学习的热情,到现在,每一次开课家长到校率达98%以上.家长作业也越来越认真,我们选送到市教育局参加展评的作业受到上级领导的好评.

家长课程开课以来,许多家长明白了自己在培育孩子过程中存在的错误,找到了和孩子沟通的途径和方法.我们来听听家长的感言.

“原来孩子不能打,我一直以为自己的孩子打两巴掌没问题,多亏了这次学习.”

“难怪孩子不听我的话,是我没有找好与孩子沟通的途径,只知道训斥,没有好好谈谈.”

“成绩不理想也有我的责任,以后要多鼓励,少训斥；多找原因方法,少吹胡子瞪眼.”

学生反映也很强烈.

“我爸爸昨晚跟我道歉,说他以前对我的态度不好,请我原谅,今后一定当一个好爸爸.我听了真高兴!”

“这次学情调查不理想,可我又不敢隐瞒,告诉妈妈后,本来等着一场暴风雨,没想到妈妈没有批评我,而是帮我查找原因,鼓励我继续努力,一定会进步的.我听了妈妈的话,心里暖暖的.我都有点不认识妈妈了!”

“以前爸爸妈妈答应我的事情十有不办,现在好了,爸爸跟妈妈说,对孩子也要讲诚信.我在一边听着偷乐呢.”

这些话语里满含着学生对家长变化的惊讶,也洋溢着对家长学校的赞誉,更让我们有动力、有信心将家长学校办好.

评选优秀家长学员：共评选出张乃洪、邓玉臻等优秀家长100名.

评选优秀家长学校教师：臧仁桂老师（七年级四班）、周霞老师（八年级二班）和管芳老师（九年级三班）.

二、家长学校硬件建设作保障

为了保证家长学校高质量开课,学校在硬件设施上全力支持,并不断加强硬件设施的投资力度：