大学生社会责任意识调查

点赞:3292 浏览:9251 近期更新时间:2023-12-27 作者:网友分享原创网站原创

【摘 要】本文以淮安市五所高校大学生的问卷调查为基础,通过调查和分析大学生社会责任现状,显示了大学生社会责任意识呈偏弱态势,而铸就大学生的社会责任意识是高校思想政治工作议题中的应有之意,此次调查结果显示本项工作有待加强.

【关 键 词】大学生社会责任

【中图分类号】G642【文献标识码】A【文章编号】1674-4810(2012)18-0001-02

一问题提出

社会责任是指一个人对他人和社会所承担的职责、任务和使命.国务院2004年的16号文件强调,大学生是民族的希望,是祖国的未来,深入对大学生进行世界观、人生观和价值观教育,使他们认识国家的前途命运,认识自己的社会责任.为此,我们做了本次调查,以期了解当代大学生的社会责任意识.

二研究设计

1.本研究将大学生的社会责任意识分为四个方面

第一,社会责任的认可(对有困难的人、社会中所有的人、自己的家乡等的责任和义务).

第二,是否支持集体事业(如果有能力是否愿意支持集体事业).

第三,对下列说法的态度(不讲条件只讲奉献太难做到;别人在困难时尽力帮助;帮助别人要看对自己是否有利;见义勇为到牺牲自己的生命是不值得的).

第四,大学生在大学期间参加过哪些慈善活动(为希望工程捐款、义务劳动、为灾区捐款、为病重的同学捐款、义务献血、其他的爱心活动).

2.抽样方法及样本的选取

此次调查选取了淮安市的淮阴师范学院、淮阴工学院、淮安信息职业技术学院、江苏食品职业技术学院和江苏财经职业技术学院五所高校.其中,淮阴师范学院发放问卷160份,淮阴工学院发放140份,淮安信息职业技术学院、江苏食品职业技术学院和江苏财经职业技术学院各发放40份,总计发放420份问卷,收回418份问卷,有效回收率为99.5%.在样本选取过程中,我们控制性别比例、专业差异、教育水平等,抽取420个寝室,每个寝室抽取1人共420人构成本次调查的样本.

三结果分析

1.对社会责任的认可程度分析

一个人的社会责任意识如何,本文是从四个方面来分析的,认可程度(%)列表如下:

在所选的四个指标中,认可“很大”的比例都没有达到50%,特别是“对自己居住的社区”和“对社会中所有的人”两项指标,大学生的认可程度极度低,这反映了大学生社会责任意识不强的现实,也反映了民族精神在部分大学生身上的缺失.我国传统文化重视对家乡、民族和国家的爱,大学生对此认识不高,因此在对大学生进行思想政治教育过程中需要强化大学生对社会责任的认可.

2.对集体事业的支持程度分析

支持集体事业是人具有社会责任心的重要表现.此项调查结果整理见下表(N=417):


统计显示:超过六成的大学生表示“非常愿意”支持集体事业,这部分大学生立场比较坚定.而回答“比较愿意”的同学则有可能支持或不支持,回答比较含糊,如果真正需要他们去支持集体事业,这部分大学生很难做出付出的选择.因此,真正支持集体事业的比重近乎六成.集体事业涉及公共利益,而公共利益强大了,则社会弱势群体会获益,保持社会和谐稳定.统计的结果显示出当代大学生社会责任意识偏弱的现状.

3.奉献精神体现程度分析

本文从两个视角考察当代大学生的奉献精神.一是助人意识;二是大学生对待违背奉献原则的态度,统计结果整理如下表(%):

从上表可以看出:对于“别人有困难时应该尽力帮助”,超过六成的大学生表示“非常赞成”,超过三成的人表示“比较赞成”.问到是否赞成“帮助别人要看对自己是否有利”时,结果显示反对这一观点的大学生比重占有六成,与上面非常赞成“别人在有困难时应该尽力帮助”的比重比较吻合.如果“帮助别人要看对自己是否有利”的话,就不可能做到“在别人有困难的时候尽力帮助”,而很有可能选择“事不关己,高高挂起”.通过对上面两个指标的综合,大致有六成的大学生具有较强的助人意识.从本质上来讲,帮助别人是我们自身价值的完善与丰富,人们只有“觉解”到助人行为对于自身的意义,助人的行为才是一种纯粹的高尚行为.从上面的分析来看,有部分大学生赞成“帮助别人要看对自己是否有利”,这也表明目前大学生对助人行为的认识还不够,有待加强.

大学生社会责任意识调查参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于大学生的论文范本 大学生适用: 函授论文、学校学生论文
相关参考文献下载数量: 14 写作解决问题: 怎么写
毕业论文开题报告: 文献综述、论文结论 职称论文适用: 刊物发表、职称评初级
所属大学生专业类别: 怎么写 论文题目推荐度: 经典题目

4.对慈善活动的参与程度分析

我们选择了大学生在大学期间参加过哪些慈善活动来考察他们的社会责任意识,统计结果见下表:

统计显示,各种类型的慈善活动都有部分大学生参加,按参与这些活动的大学生的比重大小依次是:义务劳动、为灾区捐款、为希望工程捐款、为病重的同学捐款、义务献血、其他捐物捐款等.大学生参加义务劳动的比例较高,可能是因为一般的高校都有大学生参加义务活动的要求,为大学生怎么写作社会提供了驱动力;但是大学生参加其他慈善活动的比例不是很高,特别是参加过义务献血的大学生比重显得较低.这告诉我们:社会主义价值观教育需要社会为大学生的献爱心活动提供平台,让大学生在实践中提升怎么写作社会的意识.

从社会实践的视角来看,慈善意识的培养需要借助家庭、学校、志愿组织等社会机制,其中,家庭的熏陶非常重要,如果父母和周围的人经常参与慈善活动,并经常带孩子一起参与,那么孩子的亲社会行为意识则可以相应地提高.学校的培养也非常重要,但目前高校在组织学生参与各类慈善活动方面还做得很不够,特别是即使有时组织一些活动,也只是走过场,很难培养出学生的慈善理念和精神,这是教育界需要重视的问题.

5.对大学生在校期间社会责任意识的提高程度分析

为了解大学生在校期间社会责任意识是否有所提高,笔者将社会责任意识的各个方面与年级做了相关分析,结果显示:不同年级学生之间的社会责任意识基本上没有显著性差异,年级从低到高并没有出现社会责任意识也随之增强的趋势.这说明,目前高校在思想道德教育方面,特别是在加强大学生社会责任意识方面发挥的作用还不是很充分,实效有待提高.

四结论

大学生社会责任意识偏弱现象应当引起教育者及社会各界的高度重视,应当从事实出发,找到解决这一问题的对策.笔者认为,第一,要加强大学生的政治理论学习,鼓励他们积极参加社会实践,不断地提高他们的公民意识.第二,加强大学生的优良传统价值观教育.中国传统价值观念对青少年的个人道德有正面影响,加强传统价值教育能增强个人对社会的责任感.第三,鼓励大学生投身于社会,在实践中把握社会发展的本质,分清社会的主流和支流,了解社会,结合所学的理论知识对社会进行综合分析,从而树立正确的人生观、价值观,学会适应社会的本领,树立怎么写作社会的意识,进一步提高其社会责任意识.

〔责任编辑:李锦雯〕