我最欣赏语文老师

说起对语文老师欣赏,这有些没大没小,不过对语文老师我是怀有十分的敬意的.用“欣赏”这个词,只是觉得除了敬意,更多的是对他的喜欢.

初三开学的时候,分来一个新的语文老师.这个语文老师,最初看着就是一个干瘦的小老头儿,让人有种弱不经风的感觉.可是老师很有意思,幽默和搞笑程度超出了全班的想象,讲课时手舞足蹈的动作和一句“同学们都听明白了没?”那拐着弯的调子,就能把全班逗得前仰后合.

第一节课语文老师把自己狠狠地“吹”了一顿.——“我,踏遍了祖国的大江南北等古时候,有个和我重名的大将军,可厉害了等我跟他等”一节课下来,同学们对语文老师全都刮目相看了.

这老师管学生很有一套,用心理战术,在精神方面给予鼓励.在我们班就说我们班同学特别好,说我们班是他遇到的最好的班级.这样,一堂课下来全班同学个个都有精神,人人都认真听课,唯恐漏听了老师的哪句话.——我们猜老师到别的班也会夸别的班好.

老师笑起来的样子算不上好看,但好玩,或说是很有魅力.一张小小的脸上,只看得见两排整齐的大白牙,什么眼睛啦,眉毛啦,都被排挤到一边去了.当老师笑起来的时候,定然是全班同学最开心的时刻.

有时,语文老师也真像个将军,一句老师挂在嘴边的名言——“在边疆地区（离讲台远的位置叫边疆地区）的同学,我永远和你们心连心”,总能让坐在教室后边的同学乖乖地竖直了耳朵听课.偶尔有“边疆地区”的同学发生“叛乱”,我们的语文老师大将军平时那和善的目光就会立即变成两把利剑,伴随一声拖长了音调的、极具震慑力的——“嗯?!”,那压倒一切的气势,一瞬间就能让“叛乱分子”羞怯地低下头去.

语文老师在激动地朗读课文的时侯,语调抑扬顿挫,声情并茂.时而高亢激昂,如大浪滔滔；时而低回婉转,如涓涓细流.虽常常上气不接下气,“飞星四溅”,仍全神贯注,自我陶醉,让教室里的所有同学大气都不敢喘上一口.

这个语文老头儿啊!这样一个干瘦普通的老头儿啊!怎会有这磁石般的吸引力呢?他吸去了语文课上所有同学的心,吸引了所有同学的眼球,吸走了语文课前所有的不愉快.

我最欣赏我的语文老师.在我的印象里,他好像总是露着那两排整齐的大白牙：“嘿嘿!那可太好了!”

（指导老师李广祯）