提升大学生的就业力

摘 要：大学生的就业力是其就业的核心能力,高校模拟人才市场实践活动对于就业力的提升具有重要作用.文章提出在当前就业形势较为严峻的情况下,高校要切实转变就业指导理念,完善就业指导方式,借鉴企业体验式培训方式举办模拟人才市场,在模拟招聘的实践中促使学生自我认知、自我调适、自我发展,提升大学生的就业力.高校模拟人才市场对于学生、学校和企业多方都有积极影响,是一种共赢的活动模式.

关 键 词：就业力；模拟招聘；实践；启示

中图分类号：G646文献标志码：A文章编号：1002—2589（2012）25—0186—02

伴随着我国高等教育由精英化时代进入了大众化时代,大学生的就业形势日益严峻.就业问题是民生之本,关系到每个毕业生乃至家庭的切身利益,关系到我国建设人力资源强国,对于构建社会主义和谐社会具有重要意义.解决大学生就业问题,关键是要提升大学生的就业力.就业力也就是大学生的就业竞争能力,即一个学生的综合实力,它的核心包括求职能力、适应能力、工作能力和创新创业能力[1].高校模拟人才市场为学生提供了一种全新的以模拟求职方式而进行的体验式训练,对于提升大学生的就业力有着重要的意义.

一、以需求为导向,构建就业指导新机制

当前,大学生就业困难的因素复杂多样,宏观层面存在着就业岗位需求不足、就业结构矛盾、就业区域矛盾等现实问题.在微观层面,学生求职难也存在着多重因素,如高校就业指导的实效性不强、学生就业诚信问题凸显、就业信息不对称、学生就业力不足等.因此,高校要采取切实有效的措施,进一步加强就业指导工作,帮助大学生提高求职成功率,这是高校责无旁贷的职责.然而,长期以来,大多数高校的就业指导工作仍主要是对就业形势、就业政策、如何撰写求职简历等内容的一般介绍,缺乏先进的理念,内容空洞,形式单一,忽视学生个性的塑造、潜能的开发和创业、创新能力的培养,缺乏职业能力测试和职业生涯辅导,更缺少职业体验,无法满足学生对就业指导个性化的需求,学生在就业过程中不可避免地会遇到挫折.同时,在高校开设的就业指导课程中,存在着“二多二少”的现象,即教师讲解理论知识多,学生实践体验少,教师单向灌输的多,学生主动学习少,就业教师与学生、学生与学生之间积极的良性互动缺乏.实践表明,传统的高校就业指导课程和就业指导方式对于大学生综合素质和能力提升作用有限.在就业指导工作中,高校要认真贯彻落实科学发展观,切实转变就业指导理念,以学生的需求为导向,以帮助学生提升就业力为目标,丰富就业指导的内容,完善就业指导方式,构建就业指导新机制.

大学生的就业力提升是一个长期的过程,在日常的学习中,大学生应注重专业素养的提高,积极参加第二课堂,培养综合素质和能力.除此之外,大学生还应参加和职业有关的活动进行亲身体验.高校应主动适应现代社会、现代企业对人才的要求,要以学生的具体需求出发,创新就业指导的方式.借鉴现代企业体验式培训管理的方式,高校可通过举办模拟人才市场,强化模拟招聘活动对大学生素质和能力提升的积极作用,一方面可以帮助广大学生感受就业压力,提升就业意识,培养就业技能,增强竞争意识,积累求职经验,另一方面也可以活跃校园就业、创业气氛,营造良好的校园文化.通过举办模拟人才市场,学生在参加模拟招聘后,必然会重新审视和评估自己,并进一步在学习生活中完善学业生涯规划和职业生涯规划,加强学习,注重实践,提升就业力.因此,高校举办模拟人才市场,组织模拟招聘实践活动应形成一种制度,从而形成对学生提升大学生就业力的倒逼机制,促使高校深化教育教学改革,提高人才培养的质量.

二、高校模拟人才市场的实践

(一)周密设计

基于对组织模拟人才市场及模拟招聘实践活动重要性的认识,因此必须精心规划和周密设计模拟人才市场.首先,高校应根据各自的资源情况确定模拟人才市场的主体,即确定模拟人才市场的招聘单位,这是组织模拟人才市场的关键.在确定招聘单位时,尽可能实现企业的需求与学生专业的匹配性或者关联性,这有利于在校学生根据企业和行业的要求完善自己的职业生涯规划和学业生涯规划.其次,要深入调研,做好需求分析.通过调研,一方面可以更为全面地了解学生的心理、需求,增强模拟招聘实践活动的针对性,另一方面,也要广泛地宣传模拟人才市场,增强学生对模拟招聘的认同感和参与性.再次,应注重招聘实践活动的规范性和仿真性.高校组织的模拟人才市场,进行模拟招聘活动,尽管具有模拟性,但招聘活动应完全按照招聘的程序和要求来进行,做到招聘过程和场景真实,使学生真正体验招聘的全景,如何自我介绍、如何回答HR提出的问题、如何与陌生人沟通、如何着装等方面都要在招聘实践活动中进行体验,以锤炼心理素质以及临场应变能力.最后,高校在设计模拟人才市场活动中,要充分考虑活动的反馈.对于具体的招聘过程,可采用全程摄像的方式,对每个学生的招聘进行录像,结束后进行评估和跟踪反馈.通过周密设计,对模拟人才市场的每个环节,模拟招聘活动的每个细节都予以充分考虑,以不断提高活动效果.

(二)精心组织

高校举办模拟人才市场,组织模拟招聘实践活动是一项庞大复杂的系统工程,需要精心组织,统筹校内、校外各方面的资源和人力,一环扣一环,层层相扣,环环重要.稍有不慎,无论哪个环节发生问题,都会对模拟人才市场的效果产生间接或者直接的影响,甚至影响到校企之间的互信与合作.从模拟人才市场的纵向流程来说,主要有：学生需求调研与分析、设计方案、联络准备、组织实施、实习实践、企业跟踪联系以及总结反馈等环节；从模拟人才市场的横向环节看,各个环节涉及大量细致的准备工作,需要协调各方面的力量,以便协同开展工作.模拟人才市场一般涉及联络、宣传、材料、接待、后勤、赞助、财务等方面工作,每一块工作再细分成3—5小块.例如宣传工作还可细分为校外媒体的联络、校园内部的前期宣传、摄影、摄像等环节,接待可细分为校园引导、礼仪队、签到、茶水、材料发放、用餐等小组；后勤工作可细分为用车、用餐、场地、日常开支等工作等等；从模拟人才市场的组织运转看,由于面广量大,涉及部门多,需要投入较多的人力.因此,高校要高度重视模拟人才市场的组织工作,应进一步完善领导体制、工作机制以及运行方式,投入人力、物力和财力.建立完善的领导体制,由分管就业的校领导负责,由相关职能部门组成领导小组和工作小组.要重视校内招聘设施的建设,建立校内人才市场,在财力方面纳入学校预算,在经费上予以保障.高校应将模拟人才市场作为培养学生组织协调的一个重要阵地,广泛吸收学生进行参与,明确每个学生的任务、职责和岗位,工作人员之间既有分工又有协作,有利于培养学生的责任意识和团结协作精神.