开放式衡阳经济对高职教育的影响

点赞:21296 浏览:95910 近期更新时间:2024-03-05 作者:网友分享原创网站原创

摘 要:区域经济的发展所带来的人才需求是会对高职教育产生必要的影响的,以衡阳为例,目前衡阳开放式经济的发展对于区域内的高职教育不仅仅是在教学模式、校企合作模式、课程设置以及师资培养方面都产生了影响,也促进了当前的高职教育在适应经济发展需求下的高质量教学水平的迈进.

关 键 词:衡阳高职教育区域经济

区域经济的发展所带来的人才需求是会对高职教育产生必要的影响的,那么经济的发展方式和成效对于当前的高职教育有哪些主要的影响,笔者就以衡阳为例,对衡阳的开放式经济对高职教育的影响做一个分析和阐述.

一、衡阳市开放式经济发展概况

(一)开放式经济战略部署

1.成立了衡阳市开放型经济领导小组.

2.设立衡阳市开放型经济发展专项资金.

3、出台《关于进一步扩大开放加快发展开放型经济的实施意见》及其《实施细则》.

(二)开放式经济发展情况

1、外贸进出口发展迅速.以2011年为例,衡阳市外贸进出口额79910万美元,同比增长36.25%,居全省第六位.

2、外资项目和总量大幅增长.衡阳市审批外资项目同比增长31.5%,完成全年任务4.96亿美元的72%,位列全省第三位.


3、招商引资和承接产业转移继续高位推进.在2011年,衡阳市招商引资项目共计417个,269个开工和竣工项目总投资额为4756976万元,总引资额为4704096万元,总到位资金为1116758万元.

4、对外经济技术合作迈出新步伐.目前衡阳市有9家境外投资企业.新增投资额1400万美元.

5、开放平台体系加速完善.2010年以来,衡阳市加速完善开放平台体系建设.成功获批全国加工贸易梯度转移重点承接地,又与郴州、永州联合成为大湘南承接产业转移示范区.并大力扩展交通,让外贸进出口更加便捷通畅.

二、衡阳市开放式经济对高职教育的影响

(一)开放式经济促使高职教育方式的改革.首先是开放式教育.高职教育开始积极的建设高水平的教师队伍,请企业家、银行家和外贸专家到学院进行专题讲座,给学生普及实践知识.二是开放式科研.鼓励教师以项目为纽带与企业和地方政府取得广泛的联系,切实为地方经济和社会发展怎么写作.三是开放式培养学生.衡阳的各个高职院校在搞好社会实践基地建设的同时,也积极的树立学校品牌意识,将社会实践基地建成学生就业基地,例如衡阳财经工业职业技术学院与天雁机械、特变电工、南岳电控等企业合作,开设了“天雁班”、“特变电工班”、“汽车油泵调试班”等12个订单班.还有湖南环境职业技术学院注重内涵建设,打造优势品牌,荣获全省首家高校国家生态文明教育基地称号,其园林技术、畜牧兽医两个专业也列入湖南省首批高职院校的单独招生.同时,高职院校也开始注重培养学生开放的意识,将学生培养成为具有“向上的精神,学习的兴趣,创造的,开放的意识和对国家对社会负有责任感”的需求人才.

(二)开放式经济对高职教育师资提出更高的要求.在衡阳开放式经济发展下,招商引资项目的数量高速增加,对项目的规模、技术和实施的人才都有了更高的要求和标准,而高职院校专业教师的最大特色是教师也应具备必要专业实践经历和实践能力,以便于培养学生的应用性技能.所以衡阳的高职院校在教师队伍建设上也面临着更高的要求,就目前来看,衡阳的教师队伍都在加大实践能力、多专业教学能力的提升力度,增强教师的应用意识,提高培养实践技能的自觉性.走校企挂钩、校所挂钩、与市场结合的路子,“内培外聘”,千方百计扩大“双师型”教师、实践性教师、技能性教师的比例.例如衡阳的五个高职院校都在积极的打造自己的“双师型”教师队伍,以着力打造“本土培养型”和“专业技术型”教师团队,让高职教师们带着问题深入生产一线实践锻炼,带着成果返回学校,以湖南环境生物职业技术学院为例,就涌现了一大批知名专家,如联合国湖南油茶项目副总指挥长、国家948项目首席专家等等.

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(三)开放式经济加强了高职院校与企业之间的合作.衡阳在开放式经济的引导下作为国家怎么写作业综合改革试点城市、国家级加工贸易梯度转移重点承接地区、国家新型工业化产业示范基地、国家级承接产业转移示范区,已有富士康、欧姆龙等13家世界500强企业和16家央企入驻.落户衡阳的金融、保险、证券机构,也有了30多家.现代怎么写作业和先进装备制造业发展势头强劲,人才缺口增大.作为社会输出应用型人才的主要教育机构,各个企业也都注重了与高职院校之间的合作,高职院校也积极的利用目前良好的企业发展背景为人才的培养和输出提供优势的教育环境和条件.高职院校根据各个专业课程以校企合作理事会为基础,搭建校企合作交流平台,定期举办教师与企业技术人员恳谈会,由专业教师和企业工程技术人员共同商讨人才培养;建立教学负责人与企业负责人联席会议制度,共同参与专业建设、课程设置、课程实施,构建了与工作过程相融合,满足职业岗位要求和持续发展需要课程体系.例如衡阳财经工业职业技术学院利用自身会计电算化、模具设计与制造、市场营销、数控技术、计算机应用技术等专业优势.牵头组建衡阳现代怎么写作业(财贸金融)职教集团和衡阳先进装备制造业职业教育集团两大职教集团,促进校校、校企之间在课程设置、专业改革、实训基地建设、学生就业等多方面合作,拓展“订单式”人才培养,实现多方共赢.

三、结论

总之,衡阳开放式经济的发展对于区域内的高职教育不仅仅是在教学模式、校企合作模式、课程设置以及师资培养方面都产生了影响,不过当前衡阳的高职教育还需要更好的提升完善,才能让高职院校的毕业生就业与社会需求相吻合,让高职院校进一步发展并形成一个良性的教学赢利循环.