在北外,我又别样成长姿态

梦想——人生的起航

依稀浮现出刚来北京时的情景：繁华的城市,拥挤的交通,匆忙的人群.一幕幕都让我充满着好奇和陌生,新的环境对我来说是一个重大的挑战.

2004年8月,我怀揣这梦想走进了北京第二外国语学院英国高等文凭SQA-HND项目.一个熟悉又陌生的名字,一个贴近我们又似乎遥远的项目.SQA-HND是中国留学怎么写作中心(CSCSE)与英国苏格兰学历管理委员会(sQA)共同将英国高等文凭HND(gher,NationalD,D10ma)项目引入中国,并于2004年5月将北京第二外国语学院确定为项目示范中心.三年间,在北京第二外国语学院这座美丽的校园里,我享受着与普通本科生一样的教学资源和学习环境,体验到了正宗英语-的魅力.来自美国和加拿大的外籍教师给我全新的学习理念,课堂上进行英文对话、情景对话、即兴对话、小组讨论等,使我的英语能力表达得以飞速提高.我还应越参加了旅游卫视《城市请柬》栏目的拍摄工作.当我把在北京第二外国语学院学习的感受告诉父母时,老妈在里竟然激动得说不出话来,老半天,话筒里才传出她老人家的声音“女儿啊.好好学.三年后.我和你爸再送你到英国上学.”

超越——自主学习,提升能力

谈起在北京第二外国语学院英国高等文凭(HND)项目示范中心学习的三年时光,我也曾疑虑过,忐忑过,不知道HND是否适合自己.但现在想来；坚持,就是我走到今天的原因.在北京第二外国语学院学习期间,老师运用全新的教学理念和国外的教学方法授课.老师并不只是教师我们知识,而是教会我们如何去学习知识：如何去运用所学的知识,引导我们“自主学习”,提升我们的学习能力.

经过三年在北京第二外国语学院英国高等文凭项目伪学习,我以全A的优异成绩考取了英国大学的商务管理专业.带着在英国高等文凭项目学到的知识,怀揣着对未来生活的憧憬,我开始了国外的学习生活.留学的经历,使我在学习和生活方面都有了显著的成长.在国外,我还体验了一种特殊的学习方法——小组学习.“老师会给同学分组,每组一个组长.组长要给大家分配任务,带领整个小组做调查.如此一来,既锻炼了组长的领导和协调能力,也增强了同学们的沟通能力与合作精神.”在这样的模式中学习,不仅自学能力得到了显著的提升,我的性格也渐渐变得开朗、也更健谈.

生活上,与人交流是不可避免的,英语早已不仅限于国外留学时使用,它已然成为一种重要工具,渗透到国内生活的各个方面.“不要把英语当做负担”当做不可逾越的障碍.多看几眼带英语的提示牌,看几部经典的英文电影,跟读原版英文对白,问题就迎刃而解.其实.出国便会发现,英语听说并不困难,有了语言环境,听和说就是自然而然的事了.

感恩——我要为“HND”不一份力

两年的国外学习生活在不知不觉中结束了,我捧着英国大学的硕士学位证书回到祖国.向我的家人和老师报喜,我也有幸回到了我的母校工作.很多人都会问我为什么选择这份工作.我会自豪地说“我特别怀念学校_的一切,特别感谢HND对我的培养.我渴望为学校、为HND项目尽自己的一份力量！”

每每说起北京第二外国语学院英国高等文凭(HND)项目.我总是感慨良多.北京第二外国语学院英国高等文凭(HND)项目示范中心秉承了HND的办学特色,成套地使用英国原版教材,配合本土化案例,以优秀的师资和负责的教学态度,使学生具有了较高的理论水平和较强的世纪操作能力.HND完全运用了英国的教学模式,因此我们会比其他学生更快、更好地适应了国外的学习生活.与北二外的其他院系相比,HND算是学校的“新鲜血液”.自2004年创立至今,HND始终坚持着自己的办学特色,培养了一批又一批优秀的毕业生.

我作为北京第二外国语学院英国高等文凭(HND)项目招收的第一届学生,一步一个脚印走到今天,我拥有了丰富的经历,获得了宝贵的经验.正是因为有了当初的选择,才成就了今天的我.回首我成长的每个姿态,我庆幸当初选择了北京第二外国语学院英国高等文凭(HND)项目,它也是出国留学的捷径.我也相信,只要坚持走下去,将来一定无悔于自己的选择.