思想政治教育网络化的机遇与挑战

摘 要：思想政治教育需要立足信息技术,逐步改进、完善自身教育方式,以此适应新时期高校思想教育工作长足发展的需求,逐步拓展思想教育工作的优势,更好地改进以往传统思想教育的不足.

关 键 词：思想教育；网络化；机遇

信息技术应用于教育领域,可不断促进高校教育实现稳步、长足发展.特别是在思想政治教育中,如果适当应用信息技术的网络化技术手段,将会在很大程度上改进教育方式、改善教育条件、提高教学效果.可以说,网络信息化为高校思想政治教育提供了一个良好的机遇.当然,也面临着挑战.

一、网络信息化为思想政治教育提供了机遇与挑战

（1）网络为思想政治教育提供了有效的工作平台.传统的思想政治教育,其教学方式常用的就是以演说、讲授、传递课堂知识为主,往往出现“满堂灌输”理论知识的现象,缺乏创新性.而学生则死记硬背这些理论知识,缺少实践与体验,因而教学效果往往不太好,学生对这样的课堂也缺乏兴趣.而网络时代的莅临,以其形象性、生动性、特殊性提高了知识的传播效率,更利于被教导者在自主性、创新性、拓展性的自我学习过程中认识自己,完善自己,提高自己.这对高校思想政治工作而言,是一个难得的发展机遇.多媒体及网络新技术等的运用,改变了课堂形态,学生在这样的环境中非常活跃,个性得以发展,其教学效果也优于传统教学方式.通过网络虚拟背景、图片、声音等的表现,被教育者领略到思想教育的真谛与重要性,因而教育效果较好.但不可否认,互联网背景下,人与人的交往、学习等过程也存在着一定的隐蔽性,网络环境下接受而来的信息也可能是一些负面信息,如暴力信息.为此,就需要思想政治教育工作者能够改变以往传统课堂上的单一灌输形式,结合互联网改进教学方式,为被教育者提供一个健康、绿色的教学环境.

（2）网络能够为思想教育提供更为广阔的应用空间.在网络上开展互联网交互式教学,不用考虑到时间、地域上的限制,可随时随地通过网络联系、安排授课时间等,这为思想政治教育教学提供了更为有利的教学条件.此外,借助网络,被教育者不仅能够共享网络资源,同时在教学内容、教育形式上可以更为大胆地表明自身观点、谈论对知识的领悟与感受,而不用顾忌课堂上的教学节奏,那种“有话不敢言”的尴尬场面在网络时代一去不复返了.这样,不仅利于思想政治教育工作者改进以往传统意义下的枯燥教学方式,同时能够通过被教育者们的积极交流、沟通,展现出不同的学习情趣.也就是说,网络化思想政治教学,为学生或者被教育者的学习提供了更为放松、更为宽松、更富有情趣的教学环境,但同样需要教师、教务人员控制好网络教学节奏.在传递知识的同时,要抓住契机,引导学生能够真正自主思想、自主分析问题、自主解决问题,并引导其树立正确的政治观念.因此,网络化思想政治教学气氛更为宽松、亲切,学习效果非常显著,传播知识的效果也很明显,同时能够利于学生更为大胆地提出问题.但反观可知,这也对网络化思想政治教育工作的开展提出了挑战,需要思想政治教育工作者能够时时学习,适应网络教学,通过教学方式、教学节奏的把握,逐步引导学生走向积极、正确的网络化思想教育之路.

二、思想政治教育网络化需要注意的问题

（1）结合传统教学方式,逐步探索网络化思想政治教育的教学方式.思想政治教育需要带有,要有丰富的情感,情感对教学效果有着显著的表现.而以往思想政治教育的传统教学方式,有时是满堂灌、填鸭式,往往会让被教育者感到枯燥、乏味,久而久之丧失学习动力与乐趣.因此,在网络化时代,作为一名负责任的教师,要积极利用网络传播速度快、涉猎范围广、题材资源多等优点,平时多搜集与课堂教学有关的丰富资源,为被教育者提供一个丰富的知识平台.要针对以往传统教学方式的弊端进行改进,适时引导学生积极交流.这样,不论是纯粹的网络化授课,还是利用多媒体在课堂上教学,相信都会收到事半功倍的良好效果.

（2）引导学生完成网络化形态下的自觉学习过程.网络化背景下,每个学生的思想、个性、自觉性都有了显著变化,他们对新知、新兴事物有着探索与充分了解的心理.我们对被教育者的心理变化,也应当表示充分理解.但不可否认,每个人的个性、自主性增强,也对思想教育提出了更为艰巨的挑战.这需要我们广大思想教育工作者能够利用信息化资源,逐渐改进自身不足,能够科学地运用先进的思想、观点、方法,能够以一种更为通俗、寓教于乐的教学手法去传递知识,以此实现网络化思想教育的教学目的.

（3）加强开发与钻研.传统的思想政治教育工作,主要靠思想政治教育工作者个人通过剪报、摘录等方式收集信息.这不仅耗时费力,而且往往容易造成信息不灵、信息欠缺、信息滞后等情况.所以,现在要充分利用信息网络,利用网络的交互性开展网上思想政治教育工作交流.要针对实际工作中的热点、难点问题,集中各方力量进行研究解决.比如,开发基于网络的思想政治教育工作专家软件、开展网上思想政治教育工作培训,以提高思想政治教育工作者的自身素质和工作能力.

结语：思想政治教育对引导高校学生树立健康、积极的思想意识与心理,有着重要的导向作用和重要价值.思想政治教育需要立足信息技术,逐步改进、完善自身教育方式,以此适应新时期高校思想教育工作长足发展的需求,逐步拓展思想教育工作的优势,更好地改进以往传统思想教育的不足.因此,在网络化思想政治教育背景下,高校教育人员除了要不断内外兼修地掌握好基本教学理论专业知识外,还要提高网络化信息技术应用水平.这样,才能达到网络化思想政治教学的目的,真正实现寓教于乐.