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【摘 要】汉语言文学作为一门传统的人文科学,直接体现了人文精神,代表着中国民族精神,是中国传统文化的学术载体,也是大时代下人类文明的重要体现.而汉语言文学专业的学生在学习汉语言文学专业知识的过程中,我们看到很多院校忽视了教学与社会需要的对接,使汉语言文学的教学正面临一场改革.本文从汉语言文学应用性的角度探究了汉语言文学的教学改革.

【关 键 词】汉语言文学应用性教学改革

【中图分类号】G633.3【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2012)07-0239-01

汉语言文学专业承载着中华民族传统文化的精神,是我国高等教育结构中的主流专业.但是如今中国各大院校的汉语言文学教学现状却并不乐观,往往忽略的汉语言文学的应用性,而仅侧重于思想层面的教育.但是,我们也看到多数院校都在积极寻求教学的改革方式,我们对汉语言文学的变革持乐观态度.

一、汉语言文学教学改革必要性

汉语言文学作为一门传统的人文科学,直接体现了人文精神,代表着中国民族精神,是中国传统文化的学术载体,也是大时代下人类文明的重要体现.而汉语言文学专业的学生在学习汉语言文学专业知识的过程中,除了要深切体会其

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中的理论知识,还要学习当中的精神知识,也只有这样,才能够使自己的人格体系更加健全.本文着重探究了汉语言文学的应用性教学.

汉语言文学专业的学科性质决定了它很难培养应用型人才,很难获得比较准确的职业定位,因此很难满足用人单位的用人要求.面对压力巨大的就业环境,用人单位对人才的选拔制定了更严格的标准,提出了更高的要求.汉语言文学的教学工作正面临着新的挑战,期待着一场新的改革,它有必要在保持传统的基础上,与社会接轨.

当前汉语言文学教学的主要目标是培养出社会需要的人才,倡导教学实用主义.汉语言文学能够创造的社会效益远高于经济效益,因此,它的价值导向教育也至关重要.汉语言文学的教育要在建立好学生的理论基础和道德体系的前提下,使学生的主观能动性得到充分发挥,着重培养学生的实践能力,贯彻所学知识的实用价值.

二、汉语言文学教学改革方向——应用性教学

汉语言文学包括古代汉语、现代汉语、中国现当代文学等多门课程.从教学的角度分析,有必要将课程内容进行细化分解,整合课程内容,避免课程之间内容交叉重复,并对教学内容进行科学设计,精简课程内容,根据课程内容体系合理安排教学.学校和各科专业课教师应该依据科学的课程体系进行教学设计,安排教学内容,通过应用技能课程的系统设置,保证学生应用技能的提高.

从应用性的角度分析,要以就业观念指导教学改革,提高学生专业应用能力,必须讲求专业教学的实用性.只有所培养出的学生能满足用人单位的需求,才能让学生在社会上立足.汉语言文学专业学生的就业方向要求学生有过硬的“写”、“说”、“读”等专业能力,所以在教学中形成相应的应用模块很关键.在实用性教学中应重点做到着重培养学生的信息调研能力、各类文体,特别是应用文的写作能力、各种文体的阅读理解能力、口头表达能力以及教学能力,强化汉语言文学教育的应用性,保证学生能够胜任文字工作,成为适应社会需要的应用型人才.

三、汉语言文学应用性教学方式

高校习惯陈旧的教育方式,导致如今“培养应用型人才”成为很多高等教育学府的口号,但是真正落实应用性教育的院校并不多.高校教育思维还只停留在精神层面,而没有思考如何通过更好的方式,让汉语言文学与社会的需要接轨,将汉语言文学的教育推向应用层面.

1.师生互动,活跃课堂

高校教师要广泛征求学生关于教学课程设置的建议,培养学生学习兴趣,明确学生的就业目标,将新的时代语言融入汉语言文学专业.建立良好的创新环境,鼓励学生发挥学科创造性,开展探讨课程,营建有活力的课堂.同时,教师要将社会的大环境融入到教学过程中,大胆尝试有创意的教学方式,善于发现问题,与学生充分交流,听取学生意见.可以借助网络建立师生交流平台,让学生有充分表达的空间,也方便教师了解学生思维模式,总结教学经验,教学相长.


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2.教学内容创新

汉语言文学专业有其自身的特殊性,即汉语言文学包罗范围特别广,但是缺少精度.从社会就业需要的角度来说,汉语言文学专业的竞争力弱.因此,在汉语言文学的教学过程中,应该注重对学生职业技能的培养,使学生在保证专业根基扎实的基础上打破专业界限,发挥汉语言文学的专业优势.如广告文案、教育与教学、新闻传播等,都可以作为汉语言文学专业的应用模块,培养学生的从业能力和从业技能.

3.情境模拟,培养实践技能

在汉语言文学的教学设计中建立各种实践模块,将实践带到课堂上,对学生进行“实训”,通过实训提升学生的实践能力.例如,在教学课堂上,由教师假定条件,布置随堂作业,锻炼学生的应用文写作能力,由教师给出意见,评选优秀作品;模拟各种语言情境,如招聘、商务洽谈、新闻采访,锻炼学生的口才和应变能力.学生在体验过模拟的语言情境后要总结一下自己的优点或不足,交由教师评点,提出建议.经过这样的交流,不仅学生的实践技能可以得到快速提高,教师也可以从中发现教学过程中应侧重的方向.

4.提供实践平台

高校应该提供平台,让学生在实践中增长见识.在当代社会,学生的实践技能是企业考虑的重要标准,而汉语言文学专业学生往往因为没有平台而缺少实践经验.高校应该考虑企业的人才需求,安排好汉语言文学学生的实习工作,让学生在真实的环境中学习如何将已有的理论知识转化为实践技能.只有学生充分了解了汉语言文学的实用价值,才能真正做到学以致用.

四、结语

语言文字是人类传递信息的重要工具.汉语言源远流长,是整个国家民族文化的传承和发展.汉语言文学专业教育,关系着我国民族道德素养的形成.强化汉语言的应用能力,能够从根本上提高汉语言文学专业学生的实践能力和就业能力.在教学中强调汉语言的应用性,是汉语言教学改革的方向.

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参考文献:

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