机房管理过程中的学生德育教育

【摘 要】随着信息化进程的不断深化,信息技术越来越多地应用于实际的教学过程之中.目前,为了加强学生计算机技能教育,很多学校设立了机房,方便了学生查找各种学习资料以及了解外部世界.因此,学校机房管理工作已经成为学校管理工作中的一个非常重要的内容,而加强对学生德育教育是机房管理的一个核心内容.本文着重阐述了机房管理过程中的学生德育教育工作,旨在为机房管理过程中的学生教育工作提供一定的建议与参考.

【关 键 词】机房管理；学生；德育教育；素质教育

随着素质教育改革进程的不断深化,学生的基本素质有了较为明显的提高与进步.在学校各项管理过程之中,更应该注重对学生的德育教育,以培养出德才兼备的人才.在学校各项管理之中,机房管理是一项十分重要的内容,这是因为机房是为学生提供各项知识以及了解外部世界的一个最为基本的条件.这同时也是学校计算机教育的一个非常重要的阵地.然而,在实际的机房管理过程之中,往往会出现各种各样的不良事件,如有学生故意损害计算机、在计算机安装各种不良信息和软件、乱扔垃圾,破坏机房卫生等等,这些在很大程度上影响了学生良好的道德素质的提高与形成.本文着重阐述了机房管理过程中的学生德育教育工作,旨在为机房管理过程中的学生教育工作提供一定的建议与参考.

一、当前时期下学生德育培育过程中存在的问题分析

1.传统德育模式偏重灌输观念以及方法上的不足

传统的德育培育模式就是单一性地向学生系统地灌输道德方面的知识,试图让学生对这些知识加以机械式的记忆,那么德育也就逐渐成为一种科目、课程.传统的德育培育模式就是以“美德袋”的模式将学生的道德规范灌输至学生的实际学习与生活之中,对学生能力培育进行了很大的忽视,仅仅将德育教育定格于学生道德判断的基础之上.试图按照成年人评判道德的标准来对学生进行教育与宣传,而没有考虑到他们是否能够理解.而且德育教育的内容,也脱离了现实世界,使得道德教育的内容变成了毫无道德情感以及道德意志可言的抽象性的东西.学生很难从自身的结构以及需要之中找到与之相一致的契合点,对自身的信念与信仰无法加以内化,对自己的行为也无法进行外化,从而在很大程度上阻碍了学生德育模式的形成及发展.

2.过度强调德育的作用,导致学生承受很多压力与心理上的负担,显现出品德上的不适应

目前,各个学校充分认识到了德育教育的重要作用,于是他们加大力度对学生进行德育教育.然而,有很大一部分学校却过分地、片面地强调了德育的作用与地位,这就使得学生承受来自各个方面的压力与负担,显现出思想品德上的极不适应.随着社会的快速发展与进步,传统德育强调的是,不断地增加外在的影响,简单地重复与强化同一规则.德育对于个体的成长具有十分重要的作用,也提出了更多高水平的要求,所需要灌输的规则也日益增多,试图将德育当做是一种能够涵盖一切的社会道德规范,甚至成为了终身受用的规则,那么这就不得不使学生的思想以及心理负担越来越重,这主要表现在两个方面,一是会引起学生精力的分散,无所适从；另一方面,可能会使得学生形成一种内疚感或是一种反叛心理,从而产生沉重的心理负担与压力.

二、加强机房管理过程中的学生德育教育

1.加强学生进行文明上机

当前时期下,由于家庭、社会等方面的因素的影响,使得相当一部分学生的道德素质严重地缺失,在每次上机时候,往往不爱惜计算机,对计算机故意进行损坏,而且也不愿意遵守正确的开机与关机的方法,严重地损坏了计算机.例如,在实际的上机过程之中,有些道德素质不高的学生往往会在计算机表面乱涂乱画,如“某某到此一游”等等此类涂鸦,设置骂人甚至内容的桌面图案,离开机房时拔掉鼠标、键盘、网线、电源线等等,这些都是学生不文明上机的重要表现.因此,加强学生进行文明上机,这对于提高学生的思想道德素质具有十分重要的作用.

2.强化德育的实践活动

在机房管理过程中,实践活动是一项十分重要的内容,同样,加强德育的实践活动也是至关重要的.德育的实践环节,实际上是要求学生主体对于道德规范的内化过程.同时,我们也以学生在现实中的道德规范作为学生德育有效性的评判标准.长期以来,我们只关注学生是否了解道德规则、戒律,以及了解的多少,而很少了解他们在现实中践行的情况.如我们一直要求孩子遵守公共秩序,却又带孩子随时站在路边拦截公共汽车,这显然是在引导孩子无视公共秩序,然而我们却浑然不觉.小节之不顾,何以修大德?道德教育的关键应在养成上下功夫.因此,德育的内化必须与学生的生活密切联系,注重将道德认知化为切实的行动,从而提高道德教育的功效性.要给予学生一定的践行空间,鼓励其进行德育实践活动,允许有一定范围的过失或失误,减少其成长过程中的心理压力,让其在轻松、活泼、愉快的生活中,循序渐进地养成良好的道德品质.