立足素质教育,提升职业教育教学管理水平

点赞:34337 浏览:158132 近期更新时间:2023-12-23 作者:网友分享原创网站原创

摘 要:随着社会的发展,国家对职业教育提出了更高的要求,职业教育作为培养现代化技能人才的主要场所,职业教育的教育管理、课堂管理、教研管理是培养合格人才,提高教育教学质量,全面推动素质教育的关键.

关 键 词:素质教育;教学管理;管理手段

教学管理是为了实现教育教学目标,按照教学规律和特点对教学工作全过程进行的管理.我院始终把教学管理作为学院管理的核心,从教学管理机构、课堂教学管理、教研管理、教师培训管理等几个方面加大了内部管理力度,狠抓教学管理这一学校管理的核心,真正把教学作为学校工作的中心.

一、机构健全,管理有效

为确保教学工作的顺利进行,学校必须建立有效的教学管理机构,确立机构职能,并充分发挥它们在教学管理过程中的积极作用.为了保证教育教学质量的提高,我院建立了ISO9000质量管理体系,完善教学管理机构,形成教务处、各系部、各教研室教学管理网络,健全各部门的管理程序,岗位职责,不断完善和加强各职能系统的运行机制与调节手段.

首先,教务处、各系部依据学院的师资、学生情况、教学条件、社会企业需求等,制定切实可行的教学工作计划;根据不同的教学环节(理论教学、实习教学),结合教师的知识能力结构,合理调整教学力量,依据学生的心理特征和原有的知识结构及各专业的特点编排课程表,安排教学活动,建立稳定的教学秩序.

其次,对教学过程的各个环节,提出质量标准,对教学实行全过程跟踪管理.如教务处、质量管理员进行抽查,各系部、各教研室领导每天进行检查,每一月召开一次学生座谈会,每学期对所有教师进行一次全面考核(学生评教),及时了解学生的学习状况,不断调整教学方法.

第三,学院德育工作委员会,结合德育教学工作内容及企业社会对现代技术工人的要求,制定全校德育工作教育计划.不同年级、同一年级不同阶段制定详细周密的实施方案,如开展法制教育、感恩教育等,全面提高学生的综合素质.

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第四,教师结合教学活动,学习教学管理理论,举行各种讲座,建立“一帮一”“一对红”的帮教活动,研究课堂教学管理与控制,指导教师充分利用现代化教学手段,把全面提高教学质量落到实处.

二、课堂教学,求实创新

课堂教学是教学的基本形式,是教师传授知识、技能和学生学习最基本、最主要的实践活动,是推进素质教育的主要阵地.我院紧抓课堂教学控制与管理这一主要环节,深化课堂教学改革,加强课堂教学的自主化.

首先,明确教学目的,职业教育的办学指导思想是以怎么写作为宗旨,以就业为导向,以能力为本位.因此,我们的课堂教学必须面向市场,面向社会,大力促进教学与生产实践、技术推广、社会怎么写作紧密相结合;教学模式由传统形式向就业模型转变,加强实践性教学,注重学生动手能力的培训.为此,每学期制定教学计划时,理论教学本着实用、够用、会用的原则,在课堂教学中,紧扣目标和原则,采用灵活多样的教学方法,充分利用现代化教学手段.实习教学结合专业特点和企业要求选择课题,加强教师的巡回指导,提高学生的动手能力.

其次,调整教学结构,深化课堂教学改革,理论教学删减不必要的深奥理论推导,在保证为生产实习教学怎么写作的前提下,调整教学结构,抓好每个教学环节,发挥学生的主体作用.面向全体学生,因材施教,实习教学做到理论与生产实践相结合,学生根据教学要求,实习前必须做好加工程序分析,绘制好加工图样,教师加强指导,发现问题及时解决,培养学生的成本意识、质量意识,为学生将来的工作打好基础.

第三,深化课堂教学改革,德育教学工作形式多样.结合不同时期学生状况,开展演讲比赛,征文活动,学生走出课堂,怎么写作社会,在实践中感悟人生.实习教学开展技能比武,由教师命题,学生自行设计加工程序,分析问题,解决问题,完成零件加工,设备安装和调试,促进学生素质的全面发展.


三、教研活动,常抓不懈

我院采用各种方法和必要的制度,调动教师进行教学研究,积极开展教研活动.

第一,建立教研管理体系,学院建立“教务处—各系部—各教研室—个人”四级教研体系,教务处每学期提出教研活动指导性提纲及要求,各系部、教研室制定具体的实施方案,每两周开展一次教研活动.学院制定一系列教研成果,奖励政策,如教研论文奖、教研成果奖、教学特殊贡献奖等.

第二,以评教促教学,评教是促进教学质量提高和教师个人教学能力提高的重要措施,评教分为教师评教、学生评教.教师评教主要是以教师之间相互听课、专家听课、观摩教学等形式进行,相互听课每学期不得少于10次.学生评教,每月召开一次学生座谈会,对教师的教学情况进行综合评价.评教活动使学生的主体作用得以充分体现,全面推进教学质量的提升和素质教育的发展.

第三,近年来,我院教学论文获国家省部一、二、三等奖的三十余篇,学生参加国家级、省级组织的技能比武成绩娇人,钳工、电工专业各层次成绩名列前茅.电工实习教研室自制电工专业实训考核训练台十余台,受到同类学校专家教师的青睐.

我院职业教育就业以怎么写作为宗旨,以市场为导向,以能力为本位的办学指导思想,深化教学改革,全面提高学生素质.目前我院的教学、教研、教改蔚然成风,教学成绩显著,学生素质得到全面发展.今后,我们将不断努力进一步深化教育教学管理,使我院的教学研究体系更加系统化、条理化、规范化.