雕凿2016年第8期

陶然,男,汉族,1964年出生,1984年入党,北京理工大学信息与电子学院教授,长江学者特聘教授、教育部创新团队带头人、国家杰出青年科学基金获得者、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、北京市师德先进个人,享受政府特殊津贴.

从走上工作岗位那天开始,陶然教授就像是一位雕刻大师,孜孜不倦地思索着、雕凿着、创造着、收获着等

★雕凿事业

在陶然教授的眼里,他的事业就是科技兴国、教书育人.多年来,陶然教授主要从事分数域信号与信息处理理论及应用研究,不仅享誉国内,而且更是该领域的国际知名学者.他十分重视将分数域信号处理与多活性写作技巧信息系统理论结合,在国际上率先提出和建立了该领域诸多定理,这些成果均以长文形式发表,并被大量引用.他当选为IEEE中国联盟副主席,URSI中国委员会副主席,以及无线通信系统与信号处理委员会中国代表.

陶然教授十分重视科技成果的实际应用与转化工作.他主持的科研成果获专利多项及教育部科学技术进步一等奖.他研制的8毫米波段便携式雷达,出口量较大,已取得可观的效益.

★雕凿栋梁

教师以育人为天职,陶然教授从教18年来,坚持党的教育方针,恪尽职守、为人师表.他先后指导了90多名硕士生、博士生,已有2人获得全国优秀博士论文提名奖、1人获北京市优秀博士论文奖,3人获得“微软学者”奖学金、1人获霍英东青年教师奖,每一名学生的成长成才无不倾注着他全部的心血.

陶然积极倡导采用启发式教学方法,注重与学生互动交流,积极调动学生学习的主动性,提高了学习效果.他注重培养学生的创新意识,鼓励学生“追求卓越,享受科学”“陶教授不仅仅教会我们专业知识,更重要的是教会了我们许多人生真谛”——这是学生对他的朴实评价,也是他深受学生喜爱的根本所在.

★雕凿人生

从参加工作至今,陶然教授的魅力身影总是带给身边人几许感动、几多力量——捧书潜读的身影、虚心请教的身影、埋头实验的身影、笔耕不辍的身影——从中我们感受到他对待人生的雕凿.

一路走来,他紧密围绕如何构建结构更为合理的教学、科研团队,如何使教学和科研相互促进,如何做到产学研协同创新为行动指南,最大限度地实现了人生价值.

一路走来,他从逆境中奋起,昂首走过了无人喝彩的艰难期；他在光环中淡定,把荣誉化作动力,为了科技教育事业更加倾心投入、倾力贡献.

一路走来,他用自己高尚的人格魅力和学识魅力深深感染和教育着每一名学生,影响着身边每一位教师,用心诠释着一位光荣人民教师的使命与责任,展现着一名优秀员的高风与亮节.

[责任编辑：李艺英]