中考英语作文的妙招

从教几年,发现很多学生在作文上是个难点,目前中学生英语写作水平总体仍处于一个较低层次.在讲评学生习作的过程中我经常发现初中孩子惯有的毛病：洋洋洒洒一百词的作文中,基本上全是中式英语；又如,满篇句子当中,竟然70%都是“I”开头的简单句等等.这样的水平在中考写作中是肯定拿不到高分的.在总结了一些学生写的中考作文通病和闪光点之后,我想以下的几点可以作为同学们备考时练习写作的一个参考,或者说是高分作文的一些技巧：

一、提炼字词句

一篇作文是由单词和句子组成的.这是写作最基本的要素,就像万丈高楼需要一砖一瓦层层盖起来一样,如果砖瓦质量不好,那么这座高楼很快就会垮掉.同样的,如果基本的词句掌握不好,那么我们在写文章的时候就会感觉提笔无从下手,甚至连一个句子都很难写出.这就是因为头脑中没有“存货”造成的.因此,从现在开始,我们应该重视字词句的提炼,把我们学过的,见到过的甚至在新闻、广播、杂志、电影里见到的优美的、地道的词句提炼出来为我所用.一般来说,我们掌握了初中教材要求的大部分词汇以及考纲中全部词汇和词组,写出一篇合格的作文并不是难事,然而,面对如此激烈的竞争,仅仅是一篇合格的文章就够了吗?恐怕不是的.因此,掌握更多的优秀词句能让我们在写作中出彩.我们可以从作文素材中进行词句的提炼：

第一个资源,也是我们最容易忽视的资源,就是我们手中的教材.

教材文章难度适中,词汇丰富,是非常好的词库.也许有的同学不以为然,那么我们看这个句子：A比B要美得多.如果让你用英语写出这个句子,你能想到的句型有几个?在你想到的句型中,是不是转来转去就那么几句：AiorebeautifulthanB,或者AiorebeautifulwhenparedwithB,或者BisnotasbeautifulasA等这样的句型你会写,还有数万个和你一样的中学生也会写,但是如果你写出：AlthoughAisbeautiful,itpaleswhenitisinparisonwithB.(虽然A很美,但是与B相比便黯然失色了.)这样的句子,效果会大不相同.

第二个资源,基于教材,我们可以向外发散,任何你读过的报英文刊杂志,比如《21stCentury》《ChinaDaily》等等,都是很好的资源,还有很多经典的英文电影,英文歌曲也都是丰富的词库,从中可以提炼出非常多的优美的词汇和句子,改造一下,就可以放到我们的文章中,为我们的作文增色不少.

第二、巧用过渡词

所谓过渡词,就是表示先后顺序的first,second,等.atlast,表示因果关系的asaresult,dueto,becauseof等,表示分述关系的what’ore,furthermore,besides,inaddition等等.为什么要使用这样的词汇?原因有二：其一,我们每个人写的文章虽然内容几乎千篇一律,但是每个人的写作风格和逻辑思路不尽相同.怎样在短时间内让阅卷老师进入自己的逻辑体系,快速而精准的判断你的文章呢?过渡词就是一个很好的“向导”,它能够引导阅卷人的思路,让其短时间内对你的文章做出公允的评价；其二,我们列好提纲准备下笔的时候,总有一个先后顺序,总有一个逻辑结构,如何使自己的文章结构清晰,要点明确,中心突出,答案还是过渡词,使用了过渡词,可以规范自己的逻辑思路,让我们在有压力的写作之下能够做到临危不乱,有条不紊,层次清晰,逻辑通畅.

第三、句式多变

如果一百份试卷里都是清一色的“Ithink”简单句,那阅卷人读起来将会多么的乏味,乏味至极的阅卷人又如何能给得出高分?所以,我们在写句子的时候,要尽可能的变换句式和结构,让文章富于变化,错落有致.具体地说：中考作文中,我们可以尝试使用更多的复合句,主要是宾语从句、状语从句以及尝试变化语态.

总之,冰冻三尺,非一日之寒,练习写作也是一样,三天打鱼两天晒网是不行的,必须得持之以恒的练习,才会有进步.上述的技巧也是要建立在练习的基础之上的,否则没有办法深刻体会,更何谈自如运用?只要勤加练习,相信每一位同学都能取得巨大的进步!