拼搏高三笑傲高考

高三下学期的工作是我们三年来所有工作的最终归宿,272班的高考质量就是我们六位教师坚持的基本底线.因此,272班下学期的备考工作就是我们这一学期的工作主题,而高考是一场拼杀激烈的战斗,没有科学的备考策略就不可能取得备考实战的胜利.如何与时俱进,根据不同的高考背景,从宏观层面上和微观层面上制定具有战略意义的策略,是实现高考保增长、保优质的关键.

一、指导思想

以年级组的高考备考工作计划为指导,围绕“科学、高效、人文”的备考理念,积极研究最新高考信息,树立强烈的忧患意识,努力营造“紧张、有序、科学、高效”的学习氛围,顺利实现本班的高考目标.

二、班级目标

1.顺利完成2014年高考目标.

2.争取有两名学生达到一本线.

3.全体学生顺利完成高中学业.

三、班级基本情况

在高三第一轮复习过程中,全班教师群策群力,齐抓共管,使272班的整体成绩有了良好开端.形成了相互竞争、团结合作的良好学习氛围.在第一学期参加的五次测试中,有四次整体成绩与同类班级持平,与高二时相比已经有了明显的改善,这得益于各位教师优秀的教学水平、投入的教学管理、忘我的工作精神.总结成绩,思索未来,我们在前进的道路上依然存在诸多困难：

1.优秀生人数与同类班级相比还有一定差距.

2.部分希望生和临界生存在明显弱科,严重影响了成绩的提升.

3.有个别学生学习态度不端正、缺乏学习动力,这些学生有可能影响班级的整体备考氛围,所以要关注这些学生,努力营造良好的备考氛围.

4.临近高考,部分学生暴露出了心理问题,因此备考的心理疏导工作需要老师积极配合、开展科学有效的心理解压活动.

在新学期,我们会以更加坚定的信心、务实的工作态度迎接挑战.

四、工作措施

1.班级管理

（1）营造良好的备考氛围

高考复习进入第二阶段,在这个阶段主要以综合训练为主,专题训练为辅的形式开展学习.务必要求学生在参加训练过程中要高标准、严要求,并且将每次测试成绩张榜公示,表扬突出、激励后进.同时,在班级设立备考专栏,及时更新备考信息,开展一对一教学辅导等.对不遵守学校管理规定、不积极参加各种学习活动、在班级散播消极言论的学生要做到及时发现问题、及时处理问题、重点关注等有效手段,坚决遏止不利于备考的事情发生.

（2）设立备考专栏

专栏一：备考策略（理、化、生、数）

这个专栏主要是针对现阶段每周进行的综合、数学训练而设立,目的有以下几点：

针对不同阶段的学习特点,指导学生应该如何学习,或公示最新高考信息,或总结各学科重、难点知识和专题分析等.例如,在二轮复习阶段张贴文章《高考二轮复习策略》.

专栏二：心理加油站

在复习备考的紧张阶段,一些学生难免会出现焦虑、紧张、厌学等情绪,那么这个栏目就是以激励学生的学习热情,调整学生的备考心态为主要目的.

专栏三：分数榜

将每周测试的理综和数学成绩张贴于教室门口的墙上,并且将每次的前三名分数重点标注,让学生明确该科成绩的地位,也为学生在下次测试中设立目标提供参考.

（3）分层、分类关注学生

根据年级“盯紧苗子生、突破临界生、关注希望生、带动学困生、严管每一生”的管理策略,对本班学生进行分层、分类管理.

（4）适时召开学法指导专题班会

在学习过程中,老师会将学习方法、重点总结、难点分析、解题技巧、注意事项等在备考专栏中不断体现,经过一段时间后,需要让学生重温这些内容,这就需要召开主题班会,在知识回顾中牢记这些内容.

2.教学策略

（1）合理规划周测训练

要求：

①向学生明确测试时间、答题规范

②每次测试都要全部评阅、登分、讲解

③讲解后将纠错的试卷收回检查,查看学生纠错结果

④将测试中暴露的问题或总结的内容公示于“备考专栏”

（2）高考一对一

①保持年级前100名学生名单

②“一对一”

③工作建议

a.记录学生成长档案,设定提升目标,

b.每次测试后进行一次一对一辅导,

c.定期与学生座谈,了解学生学习状态和心理状态.

各位老师,为了一个共同的目标我们在一起并肩战斗,我坚信：有我们的心血和汗水,有272班全体学生的共同努力,我们一定会取得2014年高考的辉煌!

?编辑温雪莲