如何让英语后进生考高分

摘 要：有人说,新时代的文盲不是不认得汉字,而是不懂得英语和电脑.从这句话中可以看出英语在现代社会中起着多么重要的作用.关 键 词：高分策略,英语教学,认知误区中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661（2014）22-174-01

现阶段对于中学生来说,英语作为一门重要的工具学科,其目的是让学生具有扎实的基础知识和交际初步运用英语的能力,从而养成良好的学习习惯,为进一步学习打好基础.而对于英语成绩差的学生来说,要做到这一点更加的不易.他们在学习英语的过程中有两个常见的误区.

一、不敢张口说英语.

二、对于英语后进生来说,在英语课堂上,他们比其他孩子更加的害羞,腼腆,不自信,不敢开口.所以要让他们改变这种状况.首先要增强他们的自信心.每节课上都可以用“英语唠家常”来开始新课,比如”What’stheweatherliketoday?Howoldareyou?It’safineday,isn’tit等”等等这些句子.这些句子不难,而且学生经常练,自然就可以大声的说出来,说对了让同学们鼓掌,说错了也不批评.或者在进行课堂教学时,专门设置一些比较浅显的问题来让他们回答,来增强他们的自信心.

很多学生都会说：“老师,我能够认识我学过的所有单词,可是一碰到题目,如阅读理解,完型填空,作文等,我就会无所适从.不知从何处下笔,还有总是搞不清一些近义词的辨析和语法现象”.他们认为学习英语记住单词是关键.试想一下,一个英语单词可能有数十个中文解释,在碰到具体题目时,你可否靠记忆或运气就猜对解释,如果挑不对意思,就不能够正确理解题目的意思,又如何做对题目呢?想想我们小时候,爸爸妈妈有没有叫我们背很多汉字,背许多语法现象,当然没有,因为汉语是我们的母语,每天爸爸妈妈都会和我们说汉语,时间久了,自然就会说了.我们现在没有这样说英语的语境.那么,最好要挑选一些合适的书来看,例如可以从英语报纸,杂志中获取信息.

知道了这种情况,我们就要对症下药了.让我们在背诵中找到考高分的秘籍吧.

在一份100分的英语试卷中,完型填空占15分,阅读理解占20分,作文占15分,任务性阅读占10分,共占60.所以能否考一个较高的分数,做好这些能力题是非常重要的.让我们为得高分出谋划策吧.

1、现在开始把2013年中考（牛津版）的英语试卷拿出来,开始背中考的题目.因为这些题目当中就直接告诉你,哪些单词是经常考的,哪些语法也经常考,阅读理解,完型填空是怎么回事.在一个月的时间里,把2013年的中考题被下来.你就掌握了初中语言点的50%―60%.

2、每天要做一篇阅读理解.我希望大家做一篇阅读理解的同时,一定要读透这一篇阅读理解.你应该有这个体会,我们做阅读理解时,都是似懂非懂,做完一张试卷上的4个阅读理解后,人都是晕晕的.因为有许多题目,答案都是猜的,大概选B,有些技巧很厉害,你不用看懂都能选对.每天要读透一篇阅读理解,里面所有的单词要搞懂,而且要大声朗读.这一点很重要.这样坚持一段时间,你就会发现在不知不觉中,你的英语阅读能力有了突飞猛进的发展.

3、每个星期背诵一篇完型填空,完形填空是中考中最难的.一篇文章被挖掉了十几个地方,显得支离破碎.如果你要完成这个题目,至少需要10分钟或20分钟,如果你背了50篇之后,你就可以直接读完,不用看选项就能把单词填出来,填完后对答案,就能答对绝大部分.因为你在平时的背诵中培养了大量的语感.

4、如果你坚持做好上面的两点.那么写作文就会变得非常容易,因为在背诵完形填空和阅读大量的阅读理解后,你就会掌握很多常见的句子和大量的词汇,写起作文来就不会生搬硬套,望文生义.随手就来,就会显得通顺流畅,也不会有常见的语法错误.

5、对于一些重要的语法现象,我们可以通过背诵重点句来掌握它,然后达到举一反三的作用.例如：很多学生搞不清Itisadjforsbtodosth和Itisadjofsbtodosth这两种结构,我们可以通过下列例句来说明一下：1,ItisimportforstudentstolearnEnglishwell.（对学生来说,学好英语是重要的）.2,ItisofTomtohelptheoldman.（好心的Tom帮助了那个老人）.通过背诵这两个句子,我们就可以记住：对某人说做某事时等.用Itisadjforshtodosth.对于表示某人性格特征的就应该用Itisadjofsbtodosth.

6、还有一些近义词以及语法现象,我们可以通过巧记一些顺口溜来记住它.例如在记though和but,because和so用法过程中,我们就可以用这样的顺口溜来记,如：有though没but,有but没有though,或者是有因为没所以,有所以没因为.记住了这两句话,在做相关的选择题时,简直易如反掌.类似的顺口溜还有很多.如：只有attheendof,没有intheendof,只有somany,没有suchmany：只有高低,没有贵贱,人口只有大小,没有多少等等.所以学习英语就是能够大量脱口而出许多实用句子.

几年来我把这个理念用在我的教学中,结果他们的中考英语成绩都非常不错.

长久以来我们在英语教学中一味地让学生在题海中奔跑,导致许多学生焦头烂额,看见阅读理解就发怵.我们英语教师要把实践理论与学生的学习结合起来.然学生的英语成绩有较大的提高,为他们以后更好的发展打下坚实的基础.