如何提高我校计算机二级考试通过率

摘 要：随着信息和网络时代的到来,计算机技术得到了飞速的发展,应用领域十分广泛.针对当今就业形势的严峻,许多同学选择考取计算机二级证书作为自己就业的一个筹码,但从近两年我市两所大专院校考试的通过率来看,不尽如人意.故笔者结合自己参与计算机二级考试强化训练辅导的教学实践,谈谈提高我校学生计算机二级考试（VF）通过率的一些想法.

随着信息和网络化时代的到来,计算机技术得到了飞速的发展,应用领域也变得非常广泛.掌握这门技术对于当代大学生来说非常必要,对他们今后的就业和工作都起着极其重要的作用.

我校是达州市唯一一所市属普通高等院校,以培养能满足就业市场需要的实用型人才为主要办学目标.对于许多对计算机操作有着浓厚兴趣的同学,通常会选择考取计算机二级证书作为自己今后就业的一个筹码.计算机等级考试是由教育部考试中心主办,面向社会,用于考查应试人员计算机应用知识与能力的全国性计算机水平考试体系,它是一个系统工程影响考试成绩的因素是多方面的.特别是计算机二级考试对学生的要求较高,从我市两所大专院校（另一所为四川文理学院）近两年参加全国计算机等级考试的实际情况看,二级的通过率都非常低（具体见下表一）.较低的考证通过率不仅打击了学生的学习积极性,同时对学校的发展也有一定的影响,因此,如何提高学生计算机二级考试的通过率,成为如今的一个热门话题,引起了许多办学单位的关注,同时也有许多人在思考与研究这个问题.笔者结合自己参与计算机二级考试强化训练辅导的教学实践,谈谈提高我校学生计算机二级考试（VF）通过率的一些想法.

一、做好复习资料准备工作,精心编印参考资料

要想在等级考试中取得好的成绩,必须搞好复习工作.

目前,计算机二级等级考试并未列入我院教学内容要求,参加计算机二级等级考试的同学都是自愿报名,以前都是以自学为主的方式来复习备考,手头没有资料；现在,我们根据考试大纲要求,为考生准备了三种复习资料：

1、二级公共基础部分

简单地对考试中出现的四部分基础内容：数据结构与算法、程序设计基础、软件工程基础和数据库设计基础作一介绍,对于学生需要掌握的一些定义和结论提纲节领地给出,这些知识对于计算机专业的学生来说也是不易掌握的,但它在等级考试笔试中占30分之多,所以是千万不能丢弃的.纵观近几年的考题,对于这部分的考题是有规律可循的,所以只要做好考前学习辅导、强化训练等环节,这部分就很难再失分.

2.VF考点汇总分析

由于教材的习题少,题型也不适应学生二级考试的要求,为使学生掌握和巩固VF知识,辅导老师根据学生的实际情况,针对VF每章的知识,对VF的考点进行汇总分析,列出各章的大纲要求、知识要点及相关例题,最后再对本章进行小结,让学生对每章要掌握的知识有一个系统的认识,对可能出现考题的内容加深记忆.

3.VF上机实验指导

对于二级考试来说,不仅要求理论考试合格,还要求上机考试合格,才能拿到合格证.所以平时也要加强上机操作练习,让学生掌握VF的基本操作.为此针对VF操作的要求,编写了VF上机实验指导,共分七个实验：VF界面与基本运算；表的建立和操作；表的排序、索引、查询与统计；多表操作；数据库的操作；项目管理器；SQL语言的应用.通过这些操作,加深学生对VF操作的熟练程度,轻松应付二级VF上机考试.

二、精心安排辅导时间和内容,突出重点

由于学生要应付繁重的正常学习,教师又要忙于完成正常的教学任务,所以只能抽课余时间开设辅导班.可在考试的上学期安排48学时时间对二级考试所涉及的知识（包括公共基础部分和VF的知识点）进行系统讲解和上机操作练习,然后在考试前的那个学期,再安排12学时的时间,将历年的真题从网上下载后让学生先做,再通过辅导老师的讲解,强化知识的理解记忆,最后再考前留出一周的时间给学生对所学知识进行消化和理解.辅导教学的具体时间安排在周末.在这种时间紧、内容多的情况下,就要求辅导老师必须要深入掌握教学内容,熟悉掌握考试大纲要求,下功夫把辅导内容理解得透彻、融会贯通、对要点、难点要懂得透,记得熟.要能正过来讲,也能反过来讲,要能以浅显的例子和语言说明一个深奥的问题.

三、进行教学内容和教学方法的改革,使学生了解计算机发展的新动向

在教学方法上,重要的是教会学生自学,不仅要教他们知识,还要教思维方法.教师起着引路人的作用,引导学生通过自学去学会和掌握知识,这样比起全部内容由教师教会要好得多.因而选择内容要少而精,要具有代表性,讲授中要有指导思想和思维方法的介绍,这样才能达到传道、授业、解惑的功效.

教学的内容要丰富、新颖,联系实际,抓住重点和难点进行教学,能够在学生感到最难懂的地方讲得清楚,有启发性,能引人入胜,使之有解渴之感；而比较好懂或者不言而喻的东西可一带而过；根据考试大纲要求,要全面、系统、详细地辅导.这就要求教师掌握的要比讲授的多得多,这样才能举一反三,旁敲侧击.通过教学要使学生真正感到给他开辟了一个新的知识窗口,引进了一个新的世界,耳目一新,并且学后有跃跃欲试之感.

四、依“纲”据“本”抓双基

作为辅导老师除了要认真钻研教学大纲和教材内容外,还要认真研究和分析历年的考题类型,从而得到有用的信息,做到有的放矢,达到事半功倍的效果.基本概念、基础知识是考试的重点,由于二级考试涉及的内容较多,辅导要以基本概念、基本原理为主,每年等级考试考题考查大纲要求掌握的知识点覆盖面很广,但试题中大多数所考知识点都基本上能在考试大纲样题和模拟题及教材内容中找到原型或影子,这种源于教材和大纲又高于教材和大纲的方式为教学和复习指明了正确方向.因此,在复习中应注意将教材和考试大纲结合起来,回到教材和大纲及样题上,依“纲”据“本”,认真打好双基,以不变应万变.依“纲”据“本”,就是选例题、剖析练习时要植根于教材和考试大纲中样题或模拟题,这样使学生学有依据,学得生动活泼,极大地调动了学生的学习积极性.

五、结合习题加强上机实践操作,注重学生能力培养

为使学生通过练习来理解计算机基础知识和基本技能,掌握常用的解题方法和技巧,根据教材各章节的具体内容,结合学生实际,编写VF练习册,通过多测试、多练习,使学生进一步巩固所学知识.教学和上机相结合,配合教学进度和教学内容,加强学生上机操作,对所学知识进行验证和实践,培养学生分析问题和解决实际问题的能力,使学生将所学的内容理解消化和灵活应用.在VF中由于一个字符、一个标点、一个语序输错往往都会导致程序的运行出错,浪费调试时间,因此通过教学培养和训练学生的动手能力及耐心、细致、严谨的科学素质.教学上从培养学生的能力出发,补充一些实用性很强的例题,以适应等级考试的要求.

总之,通过考前开设辅导班,抓住重点和难点教学,注重基本概念,基本原理,增加实用性强的内容,用好选编的习题,加强上机操作等是培养学生能力、提高等级考试通过率的有效途径.