如何提高高校图书馆电子阅览室电子资源利用率

摘 要：通过对电子资源使用情况调查,分析了图书馆电子资源利用中存在的问题,并探讨了高效利用图书馆电子资源的措施.

关 键 词：高校图书馆电子资源读者培训

随着网络和信息技术的发展,电子资源以其方便快捷,共享性好、存储容量大、占用空间小、更新快、检索功能强、怎么写作范围广等优势,被越来越多的读者喜欢并接受.因此,高校图书馆如何针对学术的需求,建立适合高校主要科研方向需要的电子资源体系并提高电子资源的利用率,是目前高校图书馆界面临的一个新的课题.

一、高校电子阅览室电子资源的利用现状及存在的问题

目前,大多数高校把电子文献资源作为工作重点,购进各类数据库和电子文献.以本校图书馆为例,现有的电子文献资源,中文的有超星数字图书馆、中国学术期刊全文数据库、中国重要报纸全文数据库、中国数字化期刊全文数据库、中国学位论文全文库、中国标准文献数据库等十几种.省内其他高校也都引进了不少中外文电子资源.但是一个严峻的现实问题是,尽管这些电子资源花费十分巨大,但目前大部分利用率不高.甚至有部分高校利用率很低.这反映在以下几个方面：

1.读者对电子阅览室资源缺乏了解

尽管电子资源已成为高校的主要信息资源之一,但对读者的宣传推广工作却十分滞后,许多师生对电子资源的便捷性及如何使用不太明白,以至于电子阅览室在许多人眼里只是一个网吧.

2.电子资源数量有限,缺乏合理性

由于各高校购写电子资源的经费是有限的,还有一些很受欢迎的资源由于太高而无力购写,造成资源配置不够合理.

3.电子资源闲置较多

即便是使用高效的电子文献,也存在大量资源闲置现象,目前,本校除了CNKI中国期刊网和五车数据库的点击率比较高外,其他一些数据库点击率则很低.很多来查资料学习的学生也是经常到Google、百度等舍近求远查询,利用本馆电子资源进行查询的反而在其后选择.

二、影响高校电子阅览室电子资源利用率的因素

1.高校图书馆内部的因素

（1）系统落后、网络速度慢、设备老化,比如本校图书馆电子阅览室自2003年建成后至今没有进行过设备更新,许多机器已经不能使用,怎么写作器的老化造成网络速度很慢,还经常掉线,使得读者检索不到所需的信息,影响了查询效率.

（2）通常,读者在使用电子阅览室时都要缴纳一定的使用费.对于部分经济上不宽裕的学生来说,是一笔不小的开销.他们只能选择不需要付费的纸质文献资料,在某种程度上就把他们拒绝在电子阅览室的大门之外,也影响了电子资源的广泛传播和利用.

（3）高校图书馆对电子阅览室工作人员的配备大多与普通阅览室一样,即只要有人在即可.这样使得人员结构不合理、工作人员业务素质偏低、怎么写作水平难以满足读者的需要的问题显得比较突出.

（4）电子资源都是近些年来才开始应用的,各高校也曾举办过不少讲座和宣传,也开设了文献检索课.但效果并不明显,文献检索课上的人不多,去听的人也大多是心不在焉.有不少读者不会从图书馆的主页链接进入免费数据库,更不熟悉查询方法.

2.读者自身素质方面的原因

（1）如今的大学生对于网络的使用仅限于聊天、打游戏,上网成为他们在虚拟空间的娱乐休闲活动.据一些统计数据分析,当代大学生忽略了电子资源的重要学习功能,利用已有的网络资源获取知识的意识明显不够,尤其是面对丰富而便捷的电子资源.

（2）电子出版物的出现是对读者传统阅读习惯的挑战,对于从父辈开始就习惯于阅读纸质文献资源的读者而言,计算机网络知识的缺乏限制了其对电子资源的充分利用.

三、提高高校图书馆电子资源利用率的策略

1.加强电子资源的宣传、增加电子阅览室的无偿怎么写作时间

大多数高校的电子阅览室实行的是有偿怎么写作,提高了读者对电子资源使用的门槛,影响了读者对电子资源的使用.高校应当把为师生怎么写作作为图书馆的宗旨,在各方面条件允许的情况下尽量增加电子阅览室无偿怎么写作的时间,如本校图书馆的3个电子阅览室已经有两个改成了免费阅览,取得了很好的效果.

2.加强对读者电子资源使用能力的培训

由于高校图书馆引进的电子资源有好多种,各种数据库的检索软件、检索方式和条件都不同.为了让读者尽快熟悉这些资源的使用方法,须定期进行检索方式与技巧的培训.可以在电子阅览室一边学习一边上机实践,培训效果会事半功倍.培训内容应以课件形式或视频文件存在图书馆网站上,方便读者随时在线学习.

3.加强电子阅览室怎么写作器的防护

电子阅览室是读者进行电子资源检索的主要场所,也是各种安全隐患的发生地,许多网络游戏、里都含有,一旦读者打开,轻则损坏终端,重则可能导致怎么写作器瘫痪.本校电子阅览室为了每台计算机能够正常安全工作,每台机器安装还原卡,装有杀毒软件,采取了有效的保护措施.

4.提高高校电子阅览室工作人员素质

目前,高校图书馆工作人员结构不合理,专业人才匮乏,对计算机知识掌握不足,难以适应高校图书馆网络化、信息化的需求.因此,高校图书馆应努力加强队伍建设,根据需要,努力提高馆员的知识结构层次,定期对馆员进行多层次、全方位的培训.

高校图书馆电子资源利用率是高校信息数字化的主要标志之一,因此,电子阅览室的建设是一项长期、复杂的工作.要以本校的专业设置、教学科研水平等为参考指标,采取合理、有效的方法加大电子资源的宣传力度,促进电子资源的利用,不断调整电子信息资源建设,适应广大高校师生的学术需求,真正发挥电子资源的作用.