借代和借喻的区别

摘 要：在中学语文教学中,借喻和借代两种修辞很难分辨,容易混淆.为正确使用这两种修辞,我从定义、形式和用法上进行区分,并举例辨别.

关 键 词：借代；借喻；区别

中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1002-7661（2012）10-081-01

借代是借用与本体事物相关的另一事物来代替本体事物的一种辞格,又称为“换个名称”或“换一个名字”.借喻是比喻辞格中的一种类型,它借用喻体直接代替本体,本体和比喻词都不出现,是比暗喻（或隐喻）更进一步的比喻.从定义来看,这两者在形式上有共同点,都是用一事物代替另一事物,事物本体不出现.但其蕴涵的深层内容却是不同的,本文着重从客观基础上来谈这两者的区别所在.

一、借代的客观基础是事物之间的相关性

这种事物之间的相关关系是建立在本体自身的特征、职业诸方面的,通过名词的借代使用表现出来的.被替代的叫“本体”,替代的叫“借体”,“本体”不出现,用“借体”来代替.借代的方式很多,主要有以下几类：部分代整体；特征代本体；具体代抽象；工具代本体；专名代泛称；定数代替不定数等等.

1.部分代整体

即用事物具有代表性的部分代本体事物.例如：两岸青山相对出,孤帆一片日边来.（《望天门山》）用船的一部分“帆”代替船.

2.特征代本体

即用借体（人或事物）的特征、标志去代替本体事物的名称.例如：圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走去等（《故乡》）因为杨二嫂长得细脚伶仃,故称之为“圆规”.

3.具体代抽象

例如：南国烽烟正十年.（《梅岭三章》）“烽烟”,原是古代边境用以报警的烟火,这里代指战争,把战争这个抽象的概念具体化、形象化了.

4.工具代本体

例如：等到惊蛰一犁土的季节,十家已有八户亮了囤底,揭不开锅.（《榆钱饭》）“囤”是装粮食的工具,用“亮了囤底”代指缺了粮；“锅”是做饭的工具,用“揭不开锅”代指没饭吃.

5.专名代泛称

用具有典型性的人或事物的专用名称代替本体事物的名称.例如：你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!（《最后一次讲演》）“李公朴”,代指不怕流血牺牲,为争取和平而战斗的人们.

6.定数代替不定数

如：掐上二尺红头绳,给我喜儿扎起来（《白毛女》）.“二尺”与“极少”之间都有一定的关联、关系,重在借代.

二、借喻的客观基础是事物之间的相似性

借喻是比喻的一种,是直接借用比喻事物（喻体）来代替被比喻事物（本体）,它的客观基础是事物之间的相似性,要求喻体和本体有某些方面的相似.它只说比喻事物,本体事物不出现,也没有比喻词.

如：A、燕雀安知鸿鹄之志哉?（《陈涉世家》）

B、要不是她,韩老五还抓不回来呢.要不抠出这个大祸根,咱们分了牲口,也别想过安稳日子.（《分马》）

“燕雀”、“鸿鹄”不仅代替,更主要的是比喻“胸无大志、目光短浅的人”和“志向远大、不甘寂寞的有志之士”.“大祸根”不仅代替韩老五,更主要是比喻他“干的坏事多”.可见,借喻形成的基础是与事物间的相似性.因此,借喻可以加上比喻词“像”变为明喻.

另外,借喻和借代可以从以下四个方面区别：

1、借喻的本质是“喻”,虽然它的本体和喻词都不出现,但隐含着可比的对象（即本体）.而借代的本质是“代”,是以事物的某种特征来代指本体,并没有可比对象.

2、借喻因为是“喻”,一般可以补进“本体”和“喻词”.借代则没有可比物,无法这样补进.

3、借喻一般可以对未出现的本体起描写作用.借代却只能起”代“的作用,其代用的词大多是名词或名词性短语,不能起描写作用.

4、在一篇文章中,如果前面出现了“××像××”地比喻句,后文直接使用喻体,这就成了借代了.

总之,借代侧重“代替”,强调相关性；借喻侧重“比喻”,主要是相似性.借喻可以变为明喻,而借代则不能.