议文阅读之结构

议论文一般分为立论文和驳论文两种形式.一般来说,立论文的结构一般分为提出问题（文章开头部分）、分析问题（议论文的主体部分）、解决问题（在分析问题的基础上得出的结论部分）三个部分（即引论、本论和结论）.驳论文的一般结构方式是：摆出错误论点、分析错误论点的实质及危害、得出正确的观点.

初中议论文阅读对结构把握的考查,主要是对全文结构的划分和对重点语段的层次划分.

对全文结构层次的划分应从文章内容入手,弄清楚各段落层次的内容及其内在联系,看它是如何提出论点并展开论证的,还要注意文章中起承上启下作用的过渡段、过渡句、过渡词等关键性的文字.

把握了议论文的一般性结构特点,对全文或重点语段划分层次就容易多了.如果是主观答题的重点语段,则要一句话一句话地仔细阅读,了解每句话的意思,弄清句与句之间的关系,然后再划分层次.如果是选择题,可以采用排除法,根据选项来读全文或重点语段,排除错误的选项.

如：阅读下面的短文,回答问题.

大科学家们对自己所从事的研究工作,都倾注了强烈而持久的感情.天文学家彭加勒说：“我们醉心于探求恒星的巨大轨道,我们热衷于用显微镜寻觅极为细小的东西,我们欢欣于在遥远的地质年代探求过去的痕迹,这些活动给我们带来了欢乐.”这样洋溢的话出自科学家之口,恐怕会让许多人感到意外.人们总以为科学家多半是只知埋头研究、情感淡寡的人.人们只注意到了他们作为科学精神的体现的冷静的一面,而忽视了其诗情的、感性的一面,看不到后者对前者的重要意义.正是这种与献身艺术的精神相类似的迷醉,才使得他们能够孜孜不倦地长期投身艰巨的事业,并获得最终的成功.

非但如此,他们的发现和创造也常常得益于深厚的人文科学素养.他们往往精通文学、艺术、哲学等社会科学范畴的知识.创立相对论的爱因斯坦,对巴赫、莫扎特等的音乐也有深刻的理解.他本身还是一位优秀的小提琴手,曾同物理学家普朗克一起演奏贝多芬的作品.音乐呈现的和谐之美,一定在某种意义上启发和推动了他对宇宙内在规律的探求.

问题：这两段文字的中心论点是什么?论证结构是怎样的?

解析：这道题是对中心论点以及论证结构的考查.要准确地解答,首先得认真阅读文本,了解各段的内容,然后找出两段间的内在联系,用简洁的语言组织答案.第一段说的是大科学家的成功与强烈的情感有关,第二段说的是他们的发现和创造与人文科学素养有关.了解这些后,我们就可以得出“成就事业需要强烈的感情和广博的知识”的中心论点.回答论证结构这一题目时,还要结合文段,这两段是从两个层面上来阐述的,可以说,两段都有一个明确的中心,这二者之间是并列的、并重的,所以文章的结构形式就是并列式结构.

一、阅读下面的文字,完成文后各题.

走别人没有走过的路

□韩　青

“竹林七贤”之一王戎,小时候,曾劝别人不要摘路边的李子.长在路边的李树结了又多又好的果子,却没有被别人采摘,那果子肯定是苦的.他的推断是正确的.这是我小时候听过的故事,如今旧事重提,不是言其寓意,而是想起了那棵李树下的路,肯定有很多人走过,也肯定都失望过——因为那李子是苦的.因此要想摘到甜李子,就必须另寻他路.

而人的思维也是一条条的路,那被人经常走的路就是我们所说的传统思维或思维定式.沿着它走,你往往不会发现令人耳目一新的风景、使人大开眼界的奇思妙想；沿着它走,心情往往不能绽放惊喜之花,生活往往也没有什么波澜；沿着它走,往往走不出成功之路、辉煌大道等因此,从这个意义上说,诗人的话是正确的：“熟悉的地方没有景色.”可见,只有另辟蹊径,创新思维,才能找到你梦寐以求的答案.

一位禅师,他写了两句话要弟子们参究：“绵绵阴雨二人行,怎奈天不淋一人.”弟子们得到这个话题议论起来.第一个说：“两个人都走在雨里,有一个却不淋湿,那是因为他穿了雨衣.”第二个说：“那是一场局部阵雨,有时候连马背上都是一边淋雨,另一边是干的,两个人走在雨地里,有一个人不淋雨,那有什么稀奇.”第三个弟子得意地说：“你们都错了,明明是绵绵细雨,怎可说是局部阵雨,一定是有一个人走在屋檐底下.”就这样,大家一句、我一句,说得好像都有理,没个完.最后,禅师看到时机已到,就为大家揭开了谜底：“你们都认为‘不淋一人’是一个人没有淋雨的意思,其实,换个角度想想,所谓‘不淋一人’,不就是两人都在淋雨吗?”

生活中,人们常常犯类似的错误,在分析、解决问题的过程中,喜欢在一条路上直来直去,不懂得拐弯、调整方向,结果我们常常南辕北辙.因此,只有走出原来的老路,打破自己的思维定式,多角度去思考问题,才能得到想要的答案,甚至意想不到的奇迹.

在这个世界上,谁都想让生活多些幸福、温馨,谁都想让梦想早日实现,谁都想让生命充满更多价值、意义.如果这些都没有实现,那就是空想.怎样让它的光芒部分地或全部地照进现实,那就必须让思维不断地创新.而思维是一条条的路,那么创新思维就是要你走别人没有走过的路.

凡是路,走起来总需要一些力气的,但是走这创新思维的路,不仅需要力气,更需要才气.在《庄子》中记载着这样一个故事——惠子家里有一个大瓜,他却因为它太大而发愁,因为不知道拿它做什么用.庄子就批评惠子,把它晒干了挖空当做一条简易的船,可以方便出行,你竟然担心它没有用,真是“夫子犹有蓬之心也”.由此可见,创新思维的路并不是谁想走就能走的,这里还有条件：必须带上才气、学识、智慧甚至机遇.当初,要是苹果没有落在牛顿头上,也许他就不会发现万有引力定律等

走别人没有走过的路,肯定要比别人多付出.然而,终究会开辟出一片新境界.

（选自《思维与智慧·上旬刊》2011年第12期）

1.文章第一段讲王戎小时候的故事有何作用?

2.阅读全文,说说文章的论点是什么.

3.文章是怎样论证论点的?

二、阅读下面的文字,完成文后各题.