网络技术在考务管理中的应用

摘 要：随着计算机和网络技术的不断发展,信息化技术达到极大的普及.尤其是教学模式的网络化发展,使得人们足不出户就可以学习到各种知识,即使相隔万里,也可以进行面对面的交流.由此可见,网络教学、网络考试已经成为现代化教学的重要特征.因此,基于网络化的考务管理系统无疑成为当前考务管理中研究的一个重要领域和方向.

随着计算机和网络技术的不断发展,信息化技术达到极大的普及.尤其是教学模式的网络化发展,使得人们足不出户就可以学习到各种知识,即使相隔万里,也可以进行面对面的交流.由此可见,网络教学、网络考试已经成为现代化教学的重要特征.因此,基于网络化的考务管理系统无疑成为当前考务管理中研究的一个重要领域和方向.

一、网络技术在考务管理中的应用是时怎么发表展的需要

现阶段,我国的教育正处在一个供需严重不足的情况,随着这几年高校逐步扩大招生规模,受到教育的人数也越来越多,虽然这几年很多高校都在扩大教育投入,但是相对于增加的学生数是远远不够的,单单依靠传统的教学模式已经不能满足现有的教学状况.目前,我国的各个高校都在发展网络教学,虽然发展的时间有几年的时间,发展的速度也比较快.但是,我国的网络教育没有一个统一的标准,各个学校的考查模式也不统一.考试是对学生学习效果的一种有效的评价方法,他不仅仅能够反映出学生个人学习的情况,也能够反映出整体的教学情况,以及试卷的难易程度和考查知识点的侧重点.那么网络化考务管理系统同样也有这样的功能,由于考生在考试的时候是在网络上进行的,考生的数据则全部保存在网络上,就连试卷的批阅也可以有计算机自动生成,这样既节省了人力和资源有节约了时间.考务管理系统可以对数据库中的数据进行存储,而且还可以进行分析,可以得到客观准确的数据.根据这些数据,考生可以很快了解自己的成绩,并且通过答题情况反映掌握知识点的情况,为下一步学习做好准备.教师可以通过系统的统计结果,分析整体考生的考试情况,并且可以掌握在整个教学过程中的教学情况,考试试卷的难易程度,以及教学中有可能存在的问题,也为后面的教学打好基础.

考试是对学生学习效果的一种有效的评价方法,他不仅仅能够反映出学生个人学习的情况,也能够反映出整体的教学情况,以及试卷的难易程度和考查知识点的侧重点.那么网络化考务管理系统同样也有这样的功能,由于考生在考试的时候是在网络上进行的,考生的数据则全部保存在网络上,就连试卷的批阅也可以有计算机自动生成,这样既节省了人力和资源有节约了时间.考务管理系统可以对数据库中的数据进行存储,而且还可以进行分析,可以得到客观准确的数据.根据这些数据,考生可以很快了解自己的成绩,并且通过答题情况反映掌握知识点的情况,为下一步学习做好准备.教师可以通过系统的统计结果,分析整体考生的考试情况,并且可以掌握在整个教学过程中的教学情况,考试试卷的难易程度,以及教学中有可能存在的问题,也为后面的教学打好基础.

网络考务管理系统能够体现传统考试管理不能实现的功能.考务管理系统能够绝对的公平、公正.在考试的过程中,每一个考生的考试时间绝对一样,不会因为人的原因而产生时间不一致的情况,通过系统设置,能够为每一个考生抽取试题,每一个人的试题均不一样,这样可以避免考生的行为.考生也必须绝对的服从考场的指令.考务管理系统能够极大限度的促建学校教学改革的作用.

二、考务管理系统实现的主要功能

考务管理系统的功能主要包括网络考试、考生管理、考务管理、题库管理和用户管理.在考务管理工作的过程中主要有三个方面的角色,考务管理人员、任课（监考）教师和学生.

考务的管理人员是整个考务工作组织考试的计划、安排、实施和数据汇总分析者.他是整个考务管理中的核心.他在系统中的角色是系统的管理员.他的主要工作是组织和实施相关任课教师在系统中编写试题,形成试题库；他组织任课教师根据题库生成试卷；计划安排考试过程,包括考试的时间、地点、班级以及监考教师等信息；组织教师批改试卷；对考试成绩进行分析等内容.他是系统中的最高等级,能够管理教师用户和学生用户.

教师在系统中有两个角色,一是任课教师,任课教师在考务中的主要工作是考试题库的编写者和考试试卷的批改者,另外他还有考试成绩、试卷分析的查阅者.另外一个角色是监考教师,是考试工作具体的实施者,他可以借助于系统对考试过程进行管理.学生在系统的角色就是考生,以及对自己学生成绩的查看,另外,他可以借助于系统对自己的成绩进行分析.

为了对考务管理系统进行有效管理和数据的保护,每个用户都必须通过有效用户进行登入,并且进行分级管理.不同的用户,他的权限不同,他所访问的数据也不同.

这种网络考务管理系统既适用于统一考试管理,也适用于远程考考试管理.

三、考务系统在实际应用中的效果

考务管理系统已经应用在日常的考务管理当中,在实际的使用过程中确实大大方便了考务的管理.已经初步达到考务的无纸化管理功能.

考务管理系统的功能比较完善,权限设置比较合理.系统管理员的权限最大,可以进行任何功能的设置,用户的设置,题库的设置,考场的设置,数据的管理等权限；教师用户的权限有题库的设置和考场的控制等权限；而考生用户只有修改自己信息和登入系统考务以及成绩查询的功能.

管理系统的设计比较健壮.对于错误的登入信息系统能够拒绝,并且有相应的提示功能；考生在考务过程中由于计算机或网络等原因失去与怎么写作器的联系,当恢复联系后能够保证考生的数据不丢失、不改变.