关爱和细节决定教育的成败

摘 要：每个学生都以自己独特的形象出现在老师面前,没有个性的学生是不存在的.我们有责任了解学生的个性,尊重学生的个性,选择适当的教育方法去关爱学生,从细节入手去感化学生.

关 键 词：尊重；细心；热情

中图分类号：G41文献标识码：A文章编号：1006-3315（2012）04-155-001

身为教师,我们要关心、爱护每一个学生.让学生在平等、轻松的环境中快乐成长是我们的责任,也是我们的骄傲.

如何真正关爱学生,每个人也许有着不同的阐释.我认为学习不是学生的全部,而只是他们生活的一部分.他们不是为了分数而生存,而应该是学习为他们更好的生存怎么写作.你给学生一枝花,学生不一定能感受到春天的温暖；你给学生一块冰,学生却会感觉到冬天的严寒.让我们牢记克鲁普斯卡娅的话：“光爱还不够,必须善于爱.”

首先,要善于关心爱护学生.其实,学生的心灵是最敏感的,他们能够通过老师对自己的态度来判断老师是否真心爱自己.同时,他们也渴望老师能够时时刻刻关心爱护自己.只要教师真心爱学生,并让他们感受到这种爱,他们就能以极大的努力向着教师所期望的方向发展.真正的关心爱护,不仅是生活上“扶贫”,学习上“扶智”,更应该是精神上“扶志”,品行上“扶德”,心理上“扶健”.

其次,要善于尊重信任学生.有人说,对学生,可以没有爱,但要尊重.我却以为,尊重就是一种爱,真正的爱不能没有尊重.很难想象,一个无视学生人格、漠视学生尊严的教师,会是一个热爱学生的教师.一个善于爱的教师,一定懂得尊重学生的自尊心,像保护自己的眼睛一样保护学生的尊严,因为“只有教师关心学生的人的尊严感,才能使学生通过学习而受到教育”,苏霍姆林斯基这样告诉我们,“教育的核心,就其本质来说,就在于让儿童始终体验到自己的尊严感.”反之,伤害了学生的自尊心,就会阻碍学生的进步和发展,甚至毁掉他们的前途.一个善于爱的教师,他一定懂得尊重学生的个性.德国著名诗人海涅说过：“每个人就是一个世界,这个世界是随他而生,随他而灭的.”黄沙如海,找不到两颗完全相似的沙粒；绿叶如云,找不到两片完全一样的叶片；人海茫茫,没有两个完全相同的学生.每个学生都以自己独特的形象出现在老师面前,没有个性的学生是不存在的.我们有责任了解学学生的个性,尊重学生的个性,选择适当的教育方法去关爱学生,感化学生.

关爱像一团火,能点燃学生心头的希望之苗；关爱像一把钥匙,能打开学生心头的智慧之门；关爱是洒满学生心灵的阳光,能驱散每一片阴霾,照亮每一个角落,融化每一块寒冰.愿每一位教师不光有关爱,而且善于关爱.

我们的关爱要像杜甫笔下的春雨：关爱知时节,适时乃发生.

“细节决定成败”,不错,极细小的一件事可以败坏你,也可以成全你.做一个细心的人可以让周围的人和事在不知不觉得美妙起来.做事细心还可以提升你的人格魅力,让你在无形得可爱起来,尤其是作为一名教师,细心更是不可或缺的重要素质.因为,教学既是科学又是技术,然而它又不同于一般的艺术,它是培养人才扩展心灵的复杂艺术,具有综合性、复杂性、高难度性.教师要独具慧眼,洞察每一个学生的细微变化,将不安定的因素消灭在萌芽状态.

做一个细心的老师,就是要把全部的热情投入到工作中,把每个学生都当成自己的孩子,不能因长相或成绩而褒贬他们,要接受他们的一切进而逐步地精心地培育他们,珍惜他们的付出,细心地发现他们点滴的变化,及时肯定,及时指正,让学生时刻感觉得到你很关心他们,你是他们忠实的向导.用自己的细心教会学生们细心的学习.

如：让学生认真安排好时间.首先要清楚自己一周内所要做的事情,然后制定一张作息时间表.在表上填上那些非花不可的时间,如吃饭、睡觉、上课、娱乐等.安排这些时间之后,选定合适的、固定的时间用于学习,必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业.当然,学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间,总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间,这一点对学习很重要.一张作息时间表也许不能解决所有的问题,但是它能让你了解如何支配你这一周的时间,从而使你有充足的时间学习和娱乐.

学习前先预习.这就意味着在学生认真投入学习之前,先把要学习的内容快速浏览一遍,了解学习的大致内容及结构,以便能及时理解和消化学习内容.当然,要注意轻重详略,在不太重要的地方你可以花少点时间,在重要的地方,可以稍微放慢学习进程.

充分利用课堂时间.学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间,这也意味着在课后少花些工夫.课堂上要及时配合老师,做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容,尤其重要的是要积极地独立思考,跟得上老师的思维.

学习要有合理的规律.课堂上做的笔记要在课后及时复习,不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容,还要复习那些你仍感模糊的认识.如果学生坚持定期复习笔记和课本,并做一些相关的习题,定能更深刻地理解这些内容,记忆也会保持更久.定期复习能有效地提高学生的考试成绩.

做一个细心的老师就要注意因材施教.细心的老师会及时地发现身边有个性的学生,并针对学生的个性适时调整自己的教育策略,做到“你有个性,我有特性”,让班里的每个学生都朝着共同的目标而努力,不断增强班级的凝聚力.

做一个细心的老师就是要及时发现学生的反常变化,了解真相,解决问题,保证学生们健康成长,决不掉队.

做一个细心的老师就是要给自己的每一个学生提供一个平台,一个学习的平台,一个展示的平台,一个交流的平台,更是一个互动的平台.教师要让学生在这个平台中学会如何学习,如何与人相处,如何确立正确的价值观,如何构建自己美好的未来.