越南教育部改革高中毕业考试机制

据越南网桥（vietnam）2013年10月31日报道,越南教育与培训部日前公布了高中考试机制改革草案：高中毕业考试将只有两门科目；大学将自主决定招生方式,通过组织入学考试或参考学生高中阶段学习记录进行录取.

根据该草案,高中毕业考试极有可能只考数学和文学,主要考察学生运用自然和社会科学综合知识解决问题的能力,不考察学生学了什么,而考察他们如何学习以及是否能运用所学知识,即不考察记忆力,而是考察创造力和其他技能；从2015年起,高校将可以根据学生在高中阶段的学习记录招生,并有权决定是否组织入学考试,以及考试的时间和内容.届时,越南将全面取消全国性的大学入学考试.教育与培训部表示,新的考试机制将更加准确、公平地评估学生能力,并有助于减轻国家的财政负担.

据悉,该考试机制改革方案获得了公众的支持,然而部分教育专家质疑高中毕业考试仅考两门能否准确评价学生能力.DinhTienHoang高中的校长说：“毕业考试的宗旨是评估学生的综合能力,因此学生有必要展示他们在各方面的能力,有些学生不擅长数学和文学,但他们可能在其他学科表现突出,因此有必要设置多个测试科目.”同时,一些教师也认为,如果学生只参加两门科目的考试,那么他们将不再花时间学习其他科目,这无益于培养学生的综合能力.

（华东师范大学教育学系陶媛编译）