企业职工培训教材的编写探究

点赞:5312 浏览:18179 近期更新时间:2023-12-30 作者:网友分享原创网站原创

【摘 要】阐述编写企业职工培训教材的要求,分析企业职工培训教材编写的流程.以广西柳州钢铁(集团)公司为例,具体阐释企业职工培训教材的编写方法.

【关 键 词】企业职工培训教材编写

【中图分类号】G【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889(2014)09B-0088-02

目前在大多数企业职工的培训中,利用教材的情况有两种:一是利用从书店采购的现有教材或参考书,另一种是不采用教材.利用从书店采购的现有教材或参考书,有一定的局限性.书店的教材或参考书,为了考虑发行量,大多内容较广,涵盖面较大,而且偏重于理论方面的叙述,缺乏企业本单位的实际典型例子,培训中可利用的篇幅不多.而不采用教材的培训,由于参加培训的人员对于培训师授课过程中的每一句话不一定记得住,就算做笔记也会有遗漏,因此培训效果欠佳.由此可见,编写适合本企业的职工培训教材很有必要.基于此,本文以广西柳州钢铁(集团)公司为例,探讨企业职工培训教材的编写.

企业职工培训教材的编写探究参考属性评定
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一、企业职工培训教材的编写要求

企业职工培训针对性比较强,目的是为了让员工更好地适应现在的工作,提升员工技术、能力水准,使员工进一步发展,能够胜任更高难度的工作;或者向职工灌输企业的价值观,培养良好的行为规范,使职工能够自觉地按惯例工作,从而形成良好、融洽的工作氛围.因此,对编写企业职工培训的教材有一定的要求.一是专项性.企业员工主要是为生产劳动怎么写作,一般每次参加培训的时间不会太长,且都是专题性的培训.这就要求培训教材符合培训要求,编写的培训教材应就培训的项目要求来编写,即专门针对某个项目来写.二是通用性.参加培训的学员有可能来自不同的部门、工作岗位,这就要求编写的教材应能在各个部门相同或者相近的岗位上使用,要有一定的通用性.三是适用性.编写的培训教材应适合当前的培训需求,能够提高员工的工作效率、技术技能,而且要有一定的前瞻性,使员工参加培训后能够适应当前的工作并对未来工作的提升有所帮助.四是通俗易懂.企业培训的学员很大一部分是一线员工,这就要求培训教材通俗易懂,尽量避免使用技术性太强的用语,而是用通俗易懂的言辞来进行解释.


二、企业职工培训教材的编写流程

一般由企业内训师来编写合适的企业职工培训教材.内训师应掌握一定的专业技能,熟悉本企业的生产流程,了解企业员工的基本情况.具体编写流程如下.

(一)深入了解职工的培训需求.要了解职工的培训需求,就应先了解职工的工作内容,对于生产技术性的工作,还应了解生产设备的使用维护情况.此外,还应了解企业对员工的要求,了解企业对员工胜任工作所必需的技术技能情况,从而了解职工本人以及企业对员工的培训需求,收集相关培训的材料.

(二)确定培训内容.在深入了解职工培训需求的基础上,选择、确定培训内容.培训内容应是培训师所熟悉掌握的领域或者是培训师经过研究学习能掌握的领域.而且确定的培训内容应切合实际,确保员工掌握培训内容的知识、技能后对工作有所帮助和提升.

(三)编写培训提纲.将培训内容进行分解,确定培训顺序结构,对于大的培训内容,分解成若干小项.知识性的内容分解成章节类型,技术技能类的内容分解成任务式,每个培训讲次完成一个章节或者完成一个任务.培训提纲应包含分解的内容小项、培训的课时分配.

(四)引入典型案例.在培训教材的每个章节、知识点或者任务中,引入本企业的典型案例,使参加培训的学员更容易理解培训内容,更能将培训所学到的知识技能应用到实际的工作岗位中.这就使得培训更加贴近实际,达到学以致用的目的.

(五)进行培训教材编写.确定培训内容、编写培训提纲、引入企业典型案例后,即可以着手按照培训提纲进行培训教材的编写.在编写过程中,若是技术技能类的内容,应尽可能将各个操作细节详细列出,各个易错点及关键节点应着重说明.此外,需要注意的是,在编写企业职工培训教材过程中,观点应正确,内容不一定要求尽善尽美,因为要求太完美容易造成教材的难产,不完善的部分可以在培训过程中进一步补充完善.

三、举例

以下以广西柳州钢铁(集团)公司为例,阐释企业职工培训教材的编写.广西柳州钢铁(集团)公司生产设备控制较复杂,对电气维护技术人员的要求较高.通过调查了解,发现这部分的企业员工对主要的电气核心控制设备西门子S7-300/400PLC的使用技术培训需求较大,而且员工在这方面的技术水平参差不齐.因此,根据企业员工的培训需求,确定了西门子S7-300/400PLC使用技术的培训内容.因为要较完整地掌握这个培训内容需要较多的培训课时(约90课时),加之部分员工已掌握了这方面的一些知识技能,所以,将该培训内容分解成三大部分,即初级、中级、高级,每一部分计划30个培训课时10个讲次.针对不同的内容开办相应的培训班,编写不同的培训教材,学员根据自身的需要报读不同的培训班,采用不同的培训教材.下面是该培训教材的纲要.

初级篇

初级都在OB1块中编程.

培训任务一:自锁电路(2讲)

培训内容:硬件组态、位逻辑指令(常开、常闭、线圈)、PG/PC接口设置、仿真软件使用、WINCC监控.

(二)培训任务二:正反转控制(2讲,第一讲用常开、常闭、线圈控制,第二讲用RS指令控制)

培训内容:硬件组态、位逻辑指令、PG/PC接口设置、连真机、WINCC监控.

(三)培训任务三:润滑泵、主电机顺序控制(1讲)

培训内容:顺序控制编程、WINCC监控.

(四)培训任务四:双速电机控制(1讲)

培训内容:定时器使用1.

(五)培训任务五:三条皮带顺启逆停控制(1讲)

培训内容:定时器使用2.(六)培训任务六:多台电机同时控制(1讲)

培训内容:传送指令使用,位、字节、字、双字的概念.

(七)培训任务七:限次自动延时往返控制(1讲)

培训内容:传送指令设定时间,计数器指令使用.

(八)常见问题解答(1讲)

培训内容:本讲次不安排培训任务,专门列举及解答学员在学习、工作中常见的问题.

中级篇

(一)培训任务一:润滑泵、冷却泵、主电机控制(1讲)

培训内容:FC块使用一(绝对地址编程).

(二)培训任务二:Y―△降压启动多次调用(1讲)

培训内容:FC块使用二(变量编程).

(三)培训任务三:DB块用于WINCC监控(1讲)

培训内容:DB块的使用.

(四)培训任务四:OB块的使用(2讲)

培训内容:整数函数、比较指令、WINCC控件移动.

(五)培训任务五:温度的测量――模拟量的使用(1讲)

培训内容:RT热电阻Pt100、TC-IK型热电偶.

(六)培训任务六:测量多个类似温度(1讲)

培训内容:FB块的使用.

(七)培训任务七:PLC与变频器通讯(2讲)

培训内容:PROFIBUS-DP通讯.

(八)培训任务八:生产线WINCC多画面监控(1讲)

培训内容:多监控画面.

高级篇

(一)培训任务一:S7-300与S7-200PLC之间的PROFIBUS-DP通讯(2讲)

培训内容:数据采集与通讯设置.

(二)培训任务二:电机转速的闭环控制(2讲)

培训内容:S7-300高速计数器模块的使用.

(三)培训任务三:生产中的过程值归档(2讲)

培训内容:过程值归档.

(四)培训任务四:生产中的报警记录消息(2讲)

培训内容:报警记录消息.

(五)培训任务五:生产中的报表编辑(2讲)

培训内容:报表编辑及打印.

综上,企业应根据编写职工培训教材的要求,按照流程进行编写,使编写出来的教材适合本企业职工培训的需要,使参加培训的员工在培训师授课后有复习、借鉴、参考的依据,弥补听课过程中的遗漏之处,并能够随时查阅,从而增强培训的效果.

【参考文献】

[1]卢双盈,李向东.职业教育学[M].北京:兵器工业出版社,2004

[2]西门子(中国)有限公司自动化与驱动集团.深入浅出西门子S7-300PLC[M].北京:北京航空航天大学出版社,2007

(责编苏洋)