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地理教学总结高二地理组杨霜本我严格遵守学校的各项规章制度,积极参加各项政治和业务活动,从不。
【摘 要】初中地理教学中,教师在掌握教材教法的同时,要善于进行课堂及课后反思,针对学生的课堂反馈进行自我调整 教师在教法上。
【摘 要】新课标要求教师不仅要关注那些理性的共同的知识,更要关注学生个性的差异,关注学生能力的发展 新课程。
人类进入21世纪就是进入了知识经济和信息时代 随着文化教育的不断发展和深入,教学水平相对落后的农村初中地理教学现状确实令人。
摘 要：新的教学方法对教师、学生、社会都是有益的,它所倡导的是激发学生的好奇心与求知欲,培养学生。
初中地理教学在整个初中阶段具有十分重要的作用,对于培养学生的地理知识具有关键的启蒙作用,如。
【摘 要】教学是教与学的互动、师生双方的相互交流,在课堂上师生要互教互学 兴趣是最好的老师,有了兴趣,让。
摘 要：在初中地理教学中,地理教学是提高学生人文修养的重要学科 在初中地理教学中,从适合学生的根本。
摘 要近几年来,中学地理教育在社会上急功近利思潮和学校中应试教育思想的双重冲击下,教学水平处在低谷状态 特别是初中。
[摘 要]教学反思是不断对自己以往的教学实践进行再认识,做出理性的思考,完美自己课堂教学&。
摘 要：初中地理处在不受学生重视的阶段,地理教学到了改革的关键时期 本文中,笔者通过对学生&。
普及初中教育而带来的“两极分化”现象是实施素质教育所必须正视的一个问题 为使每一处学校中的。
【摘 要】初中地理课是一门综合性比较强的学科,牵涉的知识面非常广,要运用很多学科的知识来解释地理事物和地理现象,而。
多一点教学反思的细胞,就多一些教科研的智慧,经常进行教学反思,益处多多,其乐无穷!国外许多研究表明,“反思”是教师。
【摘 要】情境教学能在地理教学中创设一种激发学生兴趣和求知状态的氛围,已成为地理教学中最为重要的教学行为方。
【摘 要】随着社会的进步,国家的发展,英语在我们国家的地位日益严重 无论是国家还是社会都十分重视英语的发展 初。
【摘 要】随着素质教育在我国的进一步推行,高扬学生的课堂主体性成了现代教育最重要的特征,追求学生的全面发展,。
摘 要初中地理教材告诉我们,中国是一个幅员辽阔、物产丰富的国家,自然资源种类多、储量大,但实际上由于我国人口众多,人均资源拥有量。
地理学是研究人类赖以生存和发展的地理环境,以及人类活动与地理环境关系的一门科学,地理教学要“以学生发展为本”,&。
【摘 要】地理素质是将来跨世纪人才必须具备的素质之一 其地理知识素质、地理能力素质和地理品德素质以及由此产&。
【关 键 词】探讨；初中；地理教学21世纪是人才涌动,万马奔腾的时代 在这个时代谁能拥有过硬的专业知识和极高的综合素。
摘 要：近年来,课程改革不断深入,教师在教学中的教育理念也逐渐发生变化 本文中主要介绍了初。
【摘 要】初中基础教育阶段,学生从小学升入中学,从语数外三门,到初中七八门科目,很不适应,一些学科也不受重视,特别是个别地区。
【摘 要】地理是初中学生一门重要的基础课程,对于学生的德智体美劳全面发展局域重要的影响 在初中地理教学中应用情景教。