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进入21世纪,教学改革也跃上了一个新台阶,为适应时代对人才综合素质的要求,有利于人才的培养,推进素质教育,国家教育部对中考、。
随着新课程标准的实施,新课程理念更加广泛深入地应用于教育教学之中,转变学生学习方式已成为提高学生学习成。
摘 要：在初中地理教学中运用启发式教学法,符合初中学生的年龄特征,对于调动学生学习积极性、促进地理思维能力&。
【摘 要】在现代的教学中,我觉得现在我体验最深的一条是改变满堂灌的教学模式,尝试创新的教育理论,做Ò。
摘 要：本文从当前在地理教学的新课程标准的形势下,如何加强对地理课堂教育教学改革出发,就多ॲ。
摘 要：任何一种教学方式都有其局限性,研究性学习也不例外 倡导研究性学习方式,是希望教师在初中地理教学活动中要从地理学科教学实。
摘 要：在新形势下,地理教师要转变观念,要以先进的教育理念,爱的氛围为地理教育教学提供理想的育人。
摘 要：为了适应时代的需求,加强初中英语教学的改进已经越来越有必要 初中英语是学生学习的一项重要课程 然而由于教学方法不当,教学。
高中地理新课程改革在我们试验区实施多年了,这期间我们地理教师以务实的态度、紧跟课改的步伐,积极投身新课改,认真参与新课。
改革开放二十余年来,教学改革也跃上了一个又一个的新台阶,教学改革的目的就在于最大限度地调动学生个体潜在的内在学习。
【摘 要】在初中物理教学过程中,既要激发学生对物理学科内在的兴趣,又要向学生传授知识,还要教给学生学习的方法 教学过程中要。
摘 要：在初中地理教学中,地理教学是提高学生人文修养的重要学科 在初中地理教学中,从适合学生的根本。
摘 要近几年来,中学地理教育在社会上急功近利思潮和学校中应试教育思想的双重冲击下,教学水平处在低谷状态 特别是初中。
摘 要：初中地理处在不受学生重视的阶段,地理教学到了改革的关键时期 本文中,笔者通过对学生&。
普及初中教育而带来的“两极分化”现象是实施素质教育所必须正视的一个问题 为使每一处学校中的。
【摘 要】初中地理课是一门综合性比较强的学科,牵涉的知识面非常广,要运用很多学科的知识来解释地理事物和地理现象,而。
【摘 要】情境教学能在地理教学中创设一种激发学生兴趣和求知状态的氛围,已成为地理教学中最为重要的教学行为方。
摘 要初中地理教材告诉我们,中国是一个幅员辽阔、物产丰富的国家,自然资源种类多、储量大,但实际上由于我国人口众多,人均资源拥有量。
地理学是研究人类赖以生存和发展的地理环境,以及人类活动与地理环境关系的一门科学,地理教学要“以学生发展为本”,&。
【摘 要】地理素质是将来跨世纪人才必须具备的素质之一 其地理知识素质、地理能力素质和地理品德素质以及由此产&。
【关 键 词】探讨；初中；地理教学21世纪是人才涌动,万马奔腾的时代 在这个时代谁能拥有过硬的专业知识和极高的综合素。
摘 要：近年来,课程改革不断深入,教师在教学中的教育理念也逐渐发生变化 本文中主要介绍了初。
【摘 要】初中基础教育阶段,学生从小学升入中学,从语数外三门,到初中七八门科目,很不适应,一些学科也不受重视,特别是个别地区。
【摘 要】地理是初中学生一门重要的基础课程,对于学生的德智体美劳全面发展局域重要的影响 在初中地理教学中应用情景教。