初中电教论文

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初中语文教学中如何合理利用电教媒体

语文教材以语文生活联系为线索,遵循语文教育规律,力求开放性和弹性,突出学生的语文实践活动,使学生在实践中学习语文,致力于全面提高。

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合理应用电教手段,提高少数民族地区初中生物教学质量

摘 要:合理应用电教手段教学,是改进教学方法、提高教学效率的一种有效途径 在少数民族地区初中生物教学中合理应用电教手段,。

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合理运用电教手段提高农村初中语文课堂教学的有效性

【摘 要】在农村初中语文教学中,恰当、合理地运用多媒体辅助教学,可以激发学生的求知兴趣,突破课文的重难点,培养其创新能力。

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电教手段在初中物理教学中的作用

摘 要:利用电教媒体,可以激发学生参与物理实验活动的兴趣 通过电教手段的模拟,将实际问题转化为物理模型,可以弥补实验。

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利用电教媒体优势提高初中化学实验教学质量

利用电教媒体优势,充分发挥电教媒体在初中化学实验教学中的辅助作用,使抽象的现象和概念具体化、直观。

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初中化学教学中电教媒体的作用应注意的问题

目前,全国农村中小学现代远程教育工程的实施,各个学校安装了完备的现代教育设备 教育教学活动越来越受到信息技术的影响,。

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就初中语文教学电教要坚持的原则和方法

【摘 要】随着信息技术的发展和普及,电化教学在初中语文教学中广泛使用,但不可忽视遵循目的性和计划性、多种媒体的综合。

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巧用电教媒体优化初中数学课堂教学

摘 要:多媒体技术在数学教学中的广泛应用,给数学改革带来了一片生机 利用电教媒体,开启学生思维的闸门,激发联想,激励。

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运用电教媒体优化初中化学教学

在进行计算机辅助教学(CAl)中,如果一味地追求使用媒体,整个课堂教学变成视频图像,或频繁地更换媒体,都会成为教学的干。

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怎样用电教手段搞好初中思想品德教学

摘 要:21世纪是信息技术迅猛发展的新时代,多媒体电教在初中思想品德课堂上的使用,让传统意义上的课堂活了起来。

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电教手段在初中化学教学的运用

随着现代教育技术的迅速发展,使人类进入了信息时代,电教媒体的运用是现代教育的时代特征 利用多媒体技术辅助教学在化学。

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用电教设备为初中语文课堂教学添彩

在初中语文教学中运用电教设备,能够为课堂教学增添声音和画面,激发学生的学习兴趣,使课本中的重难点形象化,有效提高学生写作情。

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灵活运用电教媒体优化初中数学教学

摘 要面对新课程的挑战,教师利用电教媒体给学生创设主动参与的条件,让学生真正地参与知识发生、发展的过程,把创新精神。

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运用电教手段,优化初中数学课堂教学

【摘 要】运用电教手段可以增强学生的学习兴趣和加深对知识的理解,对提高课堂教学效率有很大的助益 【关 键 词】电教。

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电教技术在初中数学教学中的重要性

【摘 要】在初中数学教学中 应用电教组合教学方式,将传统的教学媒体与现代教学媒体有机地联系起来,使课堂教学效果最优化 随着计算机。

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初中地理教学中电教方法的应用

【摘 要】初中地理电化教学的过程主要是教师依据初中地理课本的内容采用恰当的电教媒体辅导学生积极主动地。

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电教手段――构建初中数学高效课堂的助手

摘 要电教手段的应用有利于体现数形结合的数学思想方法、有利于突破教学难点、有利于动态地显示给定的几何关系;ࠠ。

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电教媒体在初中物理教学中如何运用

摘 要大量的实验证实,在初中各学科的教学中,有效运用电教媒体,可以培养学生的学习兴趣,调动求知,启发学生&。

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电教媒体在初中数学课中培养学生的作用

创新是一个民族的灵魂,它源自于探索,而探索更是创新的过程 心理学告诉我们:情感总是与情景相伴随的,。

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电教媒体在初中数学教学中的作用

现代教育技术与数学教学的整合是当今教育发展的一个必然趋势,新形势下的数学教学要求教师及时。

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电教媒体在初中数学教学中的运用

教学的最终目的,是促进学生各方面的发展,从而培养学生的创新意识和实践能力,为学生今后终身学习打下。

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电教手段在初中物理教学中的应用

摘 要:多年前,我校就开创了“电教媒体促教育,教学整体优化”的课题 并在全校师生中推广 初中物。

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略电教媒体在初中语文教学中的利用

中图分类号:G63文献标识码:A文章编号:41-1413(2011)12-0000-01随着时代的发展,电教教学设备。

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电教媒体在初中物理教学中的运用

【摘 要】运用电教媒体,使物理中的一些内容由静变为动,由抽象变为具体,由微观变为宏观,由呆板变得活泼,使学生对物理。

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