初中数学教学小论文

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写数学小论文的几点探索
事、童话的框架中,以形成完整的情节。近年来,结合课堂教学实际,我校对小学生如何写数学小论文,进行了一些探索,采取了一些做法,收到了理想的教学效果。一、培养学生数学阅读的习惯,数学阅读是指围。

中考思品小论文教学初探
献标识码:b文章编号:1002-7661(2013)32-277-02,几年来,思品小论文一直是我市中考的压轴题。对于中考这一题型的设置,凡是奋斗在教学第一线的初中思品教师,或褒或贬都有自己的看。

写好数学小论文提高学习积极性
会、猜想。(5)数学日记。主要指学生发挥想象力,以日记形式描述看到的数学世界,这是语文和数学一种很好的学科整合。写好教学小论文,能培养学生分析解决问题的能力,提高学习积极性。也有助教师了。

以乡土资源为载体的农村初中体验式政治小论文教学的实践研究
摘要】关于学生政治小论文写作,是广大中学政治教师和教研工作者在教学实践。

导写数学小论文培养学习兴趣
明:指导学生写数学小论文可启迪思维,产生联想,变枯燥为乐学,通过教师指导选题、导思、琢玉,让学生对数学学科的学习在不知不觉中产生了浓厚的兴趣,从而有效地提高了教学质。

中学生撰写历史小论文的教学实践探索
摘要】文章拟在阐述历史小论文教学方法的基础上,重点分析撰写历史小论文应注意的问题及意义,建议把撰写历史小论文作为中。

指导学生撰写数学小论文之题材发掘
进学生主动学习数学,进而爱上数学,实现数学水平的全面提高。【关键词】数学小论文;题材;发掘荷兰数学家弗赖登塔尔有句名言:“数学教学要把冰冷的美丽变成火热的发明。”让学生写数学小论文便是促进学生主。

浅谈初中政治小论文活动的实践与反思
.有利于培养学生对理论学习的兴趣。初中政治教学要深入浅出、通俗易懂,但并不排斥学生作进一步的理论探讨研究。马克思指出:“一个民族要想站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。”政治小论文是培养学生理论思。

学生写“小论文”有助于学好初中政治
摘要]:政治小论文又是学生知识、能力、情感态度价值观的综合体现。教师必须认真指导学生选题,使题目既新颖又能概括全文主。

浅析高考历史小论文题及教学策略
摘要:本文从高考近几年历史小论文分值入手,列出了学生在做历史小论文出现的一些问题,并详细说明其特点与今后应对的方法.,关键。

初中数学学生小论文年度
初中数学学习心得,随着新课程改革的实施,教学空间逐渐成为师生富有个性化的创造过程.作为教师不再只是知识的传授者,还是学生学习的促进者,教育教学的研究者,课程的建设者和开发者;作为学生也不再只。

初中数学生活小论文瓯教师函
瓯教师函〔2016〕114号,?,各中心学校,为激发学生学习数学的兴趣,推进"数学家摇篮"工程建设,经研究,决定举办瓯海区第八届"摇篮杯"初中学生数学小论文比赛活动.现将有关事。

初中数学生活小论文2016年
摘要:现代信息技术与初中数学的整合,能很好的培养学生获取信息技术和利用信息技术学习数学的能力.数学教学的设计与实施应根据实际情况合理地运用信息技术,要注意信息技术与数。

初中数学教学体会
(初中思想方法与初中数学教学)学习体会,通过学习(初中思想方法与初中数学教学)后,我更清楚的认识了数学思想与方法关系.数学思想是对数学知识和方法本质的认识,是解决数学问题的根本策略,它直接支。

学生课改小论文科目,初中数学论文
学科专题三"课堂教学实录与点评"作业模板,您选修的课程模块名称,专题三:"价值的创造与实现"同课异构(生活与哲学)及点评作业要求与提示要求:字数不少于700字.应为原创,发现抄。

浅谈初中数学教学
浅谈初中数学教学我校招得的学生是农村来的.在农村中学数学教学中,随着义务教育的普及,在地处偏远,条件落后的农村初中学校中,不可避免地出现了一基础差,知识面不广,反应能力较低等特点,严重影响了学校数。

初中数学教学故事
初中数学教学故事,?,新课程理念下的数学教学,强调数学来自于生活,又回归于生活.生活中的数学教学本质是培养学生的应用与创新能力.,下面结合自己的教学实际谈谈自己在数学教学实践。

初中数学教学案例
初中数学远程培训体会,文理附中杨香胜,当今社会,已经进入了一个以知识和技术不断创新的经济时代.是提高全体教师整体素质和促进教师专业化成长的有效途径.学习期间,与实际相结合,取得了大的进。

初中数学教学小故事
初中数学教学小故事,爱护学生是教师的天职,是教师热爱教育事业的具体表现.为人师者应深切体会这一点,用心感化每一个孩子,不管他是聪明,愚钝,整洁,邋遢,乖巧或淘气,他都是一个真真实实的个体,需要。

玩在初中数学教学
泰州二中附属初中数学讲学稿,课题:你的判断对吗,主备人:张雪丰审核人:王征时间:2016.5.,教学目标,1.了解证明的基本步骤和书写格式;2.能从"同位角相等,。

初中数学应用题的教学
初中数学应用题的教学初中数学应用题的教学,初中数学的应用题的学习,是我们生活中所遇到问题的缩影,练习解答应用题能够提高学生对问题的分析能力、思考能力以及解决问题的能力。所以初中数学应用题的教。

初中数学教学改革
摘要:随着新课程改革的理念逐步深入人心,人们也越来越深刻地认识到,教育应以学生自主发展为本,注重学习的过程和方式,让学生掌握多少知识固然很重要,但教育还要。

探讨初中数学教学
摘要】在初中数学课程中进行研究性学习,是新课程改革的必然要求,也是实施素质教育和终身教育的重要途径。通过。

初中数学教学心得
摘要:本文结合笔者多年初中数学教学经验,提出培养积极探究习惯,发展求异思。

初中数学教学的有效性
摘要:发展学生的综合能力,就是要实现初中数学教学的有效性。那么到底如何真正提升数学教学的有效性,就需要教师在教育过程中采取各种有效的教学手段来激。

初中数学教学思考
摘要:本文从宏观角度出发,对初中数学教学进行了探讨,提出了端正教学思想,转变教学观念,培养学生兴趣,激发求知热情,教授数学方法,灌输数学理念,培养自学习。

初中数学?规划教学
摘要】依依不舍地结束了小学时代,对学生们来说,他们即将迎来神秘而又未知的初中时代。在初中阶段,学生们将会接触到更多知识领域的学习,也将锻炼各。

初中数学教学方法论
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初中数学教学的新标准
初中数学教学的新标准初中数学教学的新标准,在课程改革前的中学数学教学大纲和教材中,数学史主要起两方面作用:通过介绍中国古代数学成就进行爱国主义教育;通过提供少量“花絮”提高学生的学习兴。

初中数学的有效性教学
摘要:随着新课程改革的深入实施,不论是教育管理着、教育实施着、受教育者,还是课堂教学方法、教育理念、教学模式都发生了很大变化。但仔细反思现行的教。