初中物理教学论文下载

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以ART交互式电子白板为核心的班班通环境 与初中物理整合的两种模式 摘 要 :以交互式电子白板为核心的班班通。

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关于公布徐州市中小学教学研究第八期课题评审结果的通知各县(市),区教研室:根据《关于开展徐州市中小学教学研。

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仁怀市教育局文件仁教字〔2016〕111号1能在Hiteboard,EasiNote等交互式教学软件中调用资源,结合说课内容进行适当批注 4说课完成后将课件保。

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教研月报主办:教研室主编:远春兰刘志编辑:石刚2016年11月28日(总第7期)教研新闻克拉玛依市第一中学校本课程教师会议2016年11月。

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以ART交互式电子白板为核心的班班通环境与初中物理整合的两种模式摘 要:以交互式电子白板为核心的班班通环境给课堂。

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巴东县中小学,幼儿园2016年教育教学研究成果评选结果通报各乡(镇)中心学校,中小学,幼儿园:根据《关于评选2016年教育教学研究成果。

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初中物理教学的实效性

摘 要:在初中物理教学中,如何提高和改善教学效果,从而达到教学效果的实效性,是我们教育教学事业一直以来不断思索和探。

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初中物理教学

目前,在创新教育的实践中,存在着许多困惑或误区:把创新教育误认为非知识教育,把创新教育误认为非考试教育,把创新教育误认为非升学。

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初中物理教学中STSE教育的两个方向

【摘 要 】目前学术界对STSE教育的界定不同,使STSE教育有了不同的涵义,代表了两个不同的方向 对STSE有人解释为“科学技术社会环境。

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初中物理教学观的转变

摘 要 :传统的物理教学,只是教与学两方面机械叠加,学生的好奇心、求知欲得不到很好的满足,学生的×。

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初中物理教学中的趣味性

摘 要物理学作为一门重要的自然科学的基础科学,今日已经是现代科学技术的中心学科之一 无论是工农业生产和。

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初中物理教学

摘 要物理是一门实用性的科学,实际物理教学中我们要结合教学内容、学生实际、社会现实、生活现状等具体情况确定学习方。

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电教媒体在初中物理教学中如何运用

摘 要大量的实验证实,在初中各学科的教学中,有效运用电教媒体,可以培养学生的学习兴趣,调动求知,启发学生&。

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科学方法在初中物理教学中的渗透

传统的物理教学过多的是规律和知识的灌输,学生的主要学习时间和精力花在应用知识解题和纠错上,获知的过程跨越式,学生的体验度不高,缺失了。

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初中物理教学的基础

新课程改革并不简单的是教育体制的改革,而是一场教育理念革命,要求教师“为学生的素质发展而教” 在教学过程。

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如何构建高效的初中物理教学课堂

【摘 要】近几年来,我国教育部门进行了多次课程改革,其改革的核心主要为改变学生的学习方法和教师教学方法 课程教学能够快速。

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初中物理教学方法

【摘 要】初中生思维活动的基本特点是抽象逻辑思维占主导地位,但有时思维中的具体形象思维成分还起作用 在物理教。

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初中物理教学探究

在物理教学中,习题课是必不可少的一种课型,它贯穿于整个物理教学的始终 本文谈谈笔者在习题课教学中采用的教学方法及体。

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新课程教改中初中物理教学的探究

新课程的实施要求教师要调整自己的角色,改变传统的教学方式,要在学生的认知发展水平和已有知识௚。

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农村初中物理教学

【中图分类号】G633 7【文献标识码】B【文章编号】1009-5071(2012)02-0287-01新课程标准提出“积极倡导自主。

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电教手段在初中物理教学中的应用

摘 要:多年前,我校就开创了“电教媒体促教育,教学整体优化”的课题 并在全校师生中推广 初中物。

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如何在初中物理教学中进行美学培养

摘 要:本文首先阐述了物理学中蕴含的美学,接着就如何在初中物理教学中运用学美,进行美学教育进行探究分析,提出了一些有针对。

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初中物理教学实践经验导

中图分类号:G633 7文献标识码:A文章编号:1003-273(2012)07-0210-01摘 要:现代教育心理研究表。

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电教媒体在初中物理教学中的运用

【摘 要】运用电教媒体,使物理中的一些内容由静变为动,由抽象变为具体,由微观变为宏观,由呆板变得活泼,使学生对物理。

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