初中语文校本教研论文

如何开展中学语文校本教研活动

新课程改革以来,按照国家的政策和学校的发展定位,以全面提高素质教育的质量为目的,以基础教育课程改革为工作核心,狠抓校本教研,创新教科。

语文新课程与校本教研的

【摘 要 】校本教研是适应基础教育改革和发展需要而产生的 它强调理论指导下的实践研究,既注重解决实际问题,又注重经验的总结,理论的提升。

语文新课程与校本教研的

【摘 要】校本教研是适应基础教育改革和发展需要而产生的 它强调理论指导下的实践研究,既注重解决实际问题,又注。

语文教学如何贯彻校本教研的思想

语文是一门实践性和个别差异性特别突出的课程,学生的身心发展,个体差异和不同的学习需求,要求教育教学主体&。

农村小学语文校本教研之我见

“农村”学校所处的地理位置在农村,经济相对落后,交通不够便利,信息传播速度较慢,学生知识面较窄,对教师的专业化要。

中学语文校本教研科学有效性策略

【摘 要】校本教研是指通过对学校情境中的具体问题进行研究,从中发现问题并加以解决,从而提高。

小学语文校本教研存在的问题和

【摘 要】当前,小学语文校本教研活动虽然取得了一定的成效,但存在着教师参与主体意识较差、教。

如何提高农村小学语文校本教研的实效性

摘 要：语文校本教研,着眼于在真实的学校情境中发现问题、研究问题、解决问题 开展语文校本教研对深入发展新时期。

加强校本教研上好初中生物

（任县第二中学河北任县055150）【摘 要】随着新课程实施的推进,生物教师之间的教研协作与经验共享越来越受到重视 然而,由于。

如何开展中学语文校本教研活动

新课程改革以来,按照国家的政策和学校的发展定位,以全面提高素质教育的质量为目的,以基础教育课程改。

提高初中教师诊断指导学生学习的能力的校本教研

考试是目前教学中不可逃避的检测教学结果的评价手段 在目前“轻负高质”的背景下,试卷需要考得“高效。

开展校本教研促进中小学教师专业成长

摘 要：面对新课程改革的挑战,面对农村教师队伍建设的现实问题,我们必须立足学校实际,以校为本,加大。

立足实际开展校本教研

【摘 要】校本教研,既要注重理论学习,还要立足教学实践,以便有效解决教育教学中遇到的问题,使我们的教育教学收到应有的。

初中语文校本的

构建校本语文教研制度就是为了保证和促进校本语文教研的有序、有效开展并产生实际教研效益而建立的必。

校本教研的

为了全面贯彻教育部《基础教育课程改革纲要》精神,以新课程为导向,加强和改进教研工作,立足学校,建立以解决学校在课程实施和课。

基于校本教研的教师专业文献综述

摘 要：实践证明,以教师专业发展为最终目的校本教研,可以克服教师教育研究脱离实际的弊端 由此可见,选择教。

基于课例的高校英语校本教研模式

【摘 要】本文在介绍课例研究与校本教研相关知识的基础上,分析了高校英语教研的现状,论述了高校英语校本教研模式的实践。

高中英语校本教研的

[摘 要]：本文从我校校情和教学实际出发,在挖掘现有教学资源的基础上,在学生合作学习、自主学习、自主训练的过。

潜心运用Moodle平台彰显校本教研魅力

【摘 要】校本教研是以校为本的教研,是将教学研究的重心下移到学校,以课程实施过程中教师所面对的各种具体。

基于信息技术的校本教研环境构建

摘 要校本教研促进了教师专业化发展,为职业教育课程改革的进一步深入提供了动力 信息技术环境特别是网络环境让校本教研突破了时间和。

网络教研与校本教研优势互补问题

摘 要：随着信息技术的发展,越来越多的学校在常规教研基础上,尝试把信息技术运用到校本教研中 分析了网络教研与校本教。

“教学问题”到“教研主题”,校本教研让数学教研更具实效

【摘 要】运用文献资料、理性分析等方法,对数学校本教研的意义、内涵和特征进行了深入分析,并在此基础上提出了有效开展。

校本教研与校本培训有机结合的与实践

【摘 要】促进校本培训与教育科研的整合,达成教研、培训操作上的一体化,即研训一体化,对进一步提高教师培训的实效性,对。

网络化大学语文校本课程开发的趋势问题

【摘 要】基于网络的大学语文课程形态,有将课程等同于教学的“小整合”和全方位整合的“大整合”之分 “大整合&。