初中语文教学法论文

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初中语文作文四步八环节教学法

[摘 要 ]一、问题提出:教法陈旧,学生被动作文 二、问题解决:作文教学:四步八环节,步步学生做主,环环学生主。

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初中语文五步教学法

【摘 要】小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程 科学素养的形成是长期的 早期的科学教育将对一个人。

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初中语文式教学法

摘 要:启发式教学是符合学生认识规律的,也是素质教育积极提倡的,它要求摆正师生在教学中的地位A。

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激趣教学法在初中语文课堂中的应用

摘 要:结合自身教学经验,对激趣教学法在初中语文课堂中的应用策略进行简要探讨,希望语文课堂能由以往单纯௚。

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小议初中语文问题教学法

农村初中语文教学中“讲风”仍盛,“自主、合作、探究”的方式不能遍及,这与《新课程标准》提出。

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初中语文阅读教学法

摘 要:阅读教学不仅是培养初中学生获取信息,积累语文知识,提高各种能力、发展智力的教学环节,还是陶冶情操和塑造品格的。

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试述初中语文教学法之我见

摘 要:“教学有法,而无定法”,研究课堂教学法和实际运用教学法,既要掌握教学法的共同规律,又要切实掌握自&。

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新课程初中语文的教学法

摘 要:新课程改革已试行几年,初步取得了可喜的成果 新课标要求“教师要善于激发学生的学习兴趣,创造。

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初中语文情境创设教学法的实施

创设情境教学,即在实行实践性的教学时,以教学实际情况为主,使学生对语文教学形成一种观点,对教材的内容充分吸取,&。

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初中语文作文教学法

摘 要:写作水平的高低是衡量学生语文水平的重要标准之一 在初中语文教学中,作文教学有着举足轻重的地位 针对目。

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初中语文尝试教学法的运用

摘 要:在现代的教学条件下,把教师的主导作用和学生的主体作用有机地结合起来,创设一定的教学条件,使学生&。

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案例教学法在初中语文教学中的应用策略

【摘 要】在语文教学课程中,案例教学法是比较重要而且也常见的一种教学方法,它打破传统教学方法的学生被动接受知识“被。

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初中语文的趣味教学法

摘 要:现代教育改革也对语文教育提出了新的目标,趣味教学成为初中语文教学中非常重要的板块,要求教师提高。

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初中语文提问教学法

【摘 要】有效提问的意义课堂教学是教师与学生的双边活动,教师和学生是课程的创造者和主体,教学不只是忠实。

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初中语文作文教学法刍议

【摘 要】作文是人们系统地表达知识和经验,思想和感情的书面语言形式 作文又是一种具有高度综合性、创造性的语言。

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初中语文趣味教学法

摘 要:兴趣是最好的老师,是学生学习的不竭动力 如果有兴趣学习的学生,他们的学习积。

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初中语文情境教学法的实施

摘 要:伴随着新一轮新课程的改革背景下,结合《初中语文新课程标准》的大致要求,深入贯彻与落。

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初中语文阅读教学法的探究

摘 要:阅读教学是语文教学中耗时最多的教学活动,语文教学质量的高低在很大程度上取决于阅读教学,它也是语文教学௚。

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初中语文分层教学法

现在,我国中学班级的学生数量普遍比较多,尤其是初中学生的基数非常大 在这种情况下,如何让学生受到更好的教育,就成。

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关于初中语文问题教学法的探究

摘 要问题教学法是初中语文教学中应用最为广泛的一种方法,它能够提高老师的课堂教学效率,同时还能有效地提高学生自主学习。

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初中语文教学法

【摘 要】我们语文教师就不能只对着文本照本宣科,不能只靠现成的教科书去指导学生学习,我们必须拓宽教学内容,让所有有。

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初中语文分层教学法

【摘 要】分层教学是一种随时代和教学研究发展而愈发充满生命力的教学思想,是一种强调适应学生个别差异,着眼使各层次学生都能在原有。

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初中语文趣味教学法

【摘 要】现代初中生,充满活力,涉猎面也广,思想活跃,有着自己独特的思考,对母语的感觉各有不同 【关。

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教学反思在初中语文课堂中的作用

初中语文课堂教学反思是教师教学的重中之重,是教师课后亟需解决的问题 那么,教师就应该从此关键之处入手,解决好以。

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