初中语文课改教学反思

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初中语文教改的反思
中求得改进与发展。关键词初中语文课改反思教学新理念学习方式,中图分类号:g623.2文献标识码:a文章编号:1002-7661(2013)03-0100-01,回顾课改的路。

关于初中语文教学改革的反思与探索
中,并不断在实验中反思与验证,从中求得改进与发展。关键词:初中语文;课改反思;教学新理念;学习方式;合理评价,回首课改的路程,大多数的语文教师对课程的理念、课程的目标和教学要求等都能清晰陈述,。

新课程背景下对初中语文阅读教学的反思
摘要:针对初中语文课改的要求,对初中语文阅读教学进行深入探讨,阐述了初中语文阅读教学的策略,希望能够对初中语文阅。

初中语文教学中的三步反思
中,也出现了层出不穷的问题,理念和实践貌合神离,徒有形式,实效堪忧。关键词:初中语文;教学;反思,为了能够更好地适应课改需求,提高教学质量,教师必须培养自我反思的意识和能力,敢于反思、及时反思。

语文课改教学的反思
语文课改教学的反思语文课改教学的反思,新课程标准强调教师进行反思性教学,教师可以通过日常的教学反思转变观念,改进教学策略。熊川武在《论反思性教学》中指出:所谓反思性教学,就是教学主。

关于初中语文课改的反思
关于初中语文课改的反思关于初中语文课改的反思,这么多年的课程改革中,存在着许多不如人意的地方,本文就课改进程中出现的问题浅谈自己的思考和看法。小组合作学习的无序,初中语文新课程标准。

关于初中物理课改的教学反思
关于初中物理课改的教学反思关于初中物理课改的教学反思【关键词】物理课改自主学习教师主导教学反思,【中图分类号】g633.7【文献标识码】a【文章编号】2095-3089(201。

课改环境下小学语文教学的反思
摘要:反思十年课改,小学语文教学过程仍然存在三个方面的主要问题:“自主”学习大都滞留于表面;“合作探究”流于形式;三、跨学科活动过多。对。

新课标下初中地理课改教学反思
摘要】初中地理教师要认真钻研教材,利用地理学科的特点,精心设计每一节课,在教学活动中,注重学生的主体地位。文中总结了发挥学生的主体作。

初中语文教学的反思
摘要:语文教学有两大特点,一个是人文性;一个是工具性。二者共同构成了语文教学的特色。阅读教学是语文教学的重头戏,阅读教学肩负着语文人文性的特点。习。

高一语文教学反思
高一语文教学反思写好高一语文教学反思是教师提高个人业务水平的一种有效手段.所以,高一语文教学反思是每个教授高一语文课程老师的必修课.今天收录高一语文必修一视频教程时,也搜集了一些与高一语文教学反思相。

小学语文教学反思
息技术如一个五彩缤纷的万花筒走进了学校的课堂,深入到了课改的前沿.通过实践与探索,我们深深感受到现代信息技术在小学语文教学中的广泛应用,小学语文网络教学给小学生以自由学习的新天地,给小学课程改革提。

初中生物教学的反思
  ,初中语文小班化教学心得,?,自从推行小班化教学以来,常有人问我效果如何?也许仅仅一个"好"字是无法全面概括的.我以前任教的班级是大班,四五十人济济一堂,尽管上课。

初中物理教学反思
要的意义,是实现教与学方式转变的行之有效的方法,途径和手段.通过对信息技术与初中物理教学整合的认识,实践和反思,把握整合过程的实质和问题解决的策略,提高整合效益,实现物理教与学方式的转变,对加快课程整。

初中生物教学反思
摘要:在农村初中生物教育教学中,因地制宜,合理利用乡土材料,发挥农村学生的优势,适时适量利用信息,培养爱农意识,对加强农村初中生物教育教学是一个行之有效措施。

初中地理教学反思
时批改作业,做到全批全改.课后反思,总结教学经验.,积极参与听课,评课,虚心向同行学习教学方法,提高教学水平.?这学期就要结束了,通过了一个学期的工作与学习,我在教育教学等方面都有了很大的进步,。

初中数学教学反思
议,就教学设计,教学方法,教学手段的使用及教学思想的渗透提出反思. (四)完善数学组网页,促进教学研讨 (1)各备课组要编写或选用符合我校实际,适应课堂教学特点的上课资料和训练检测资料,挂在数学。

初中体育教学反思
与,知识与能力,道德与行为都有了不同于以往的新的教育手段和方法.适应社会的发展,培养现代社会所需人才是当前教育的主旋律.作为中学教育的重要组成部分教学也同样存在着这样一个重要课题.在多年的教学实践中,深。

小学语文课堂教学反思
二,注重学生的阅读背诵,俗语说:"",古代私塾的教学方式熟读成诵,积少成多,然后融会贯通,化为已有.由此可见"读"在学习语文中还是具有相当的作用的.在阅读教学方面,语文新课标明确提出"要重视朗读和默。

小学语文教学课改论文全国
术在语文教学中的运用以及教师素质提高等方面作具体的研究与探索,8,围绕课改十年以来的小学语文教学热点话题展开讨论:新课程背景下高效语文课堂的建构,语文教学学段目标意识的培养,激发学生创新意识的途径。

反思初中语文教学
摘要:语文是初中教育的核心课程,对培养学生的整体素质有着重要的影响。而随着我国素质教育的进一步发展,初中语文教师应当顺应新课程教学目标的要求对教学进行反。

初中语文有效教学改革存在的问题及解决策略
策,正在实施课改、摸索前行的初中语文老师,应不断反思传统教学和新课程教学之间的继承与革新的问题,重新审视新课改指导下的课堂教学。笔者认为,解决初中语文课堂教学问题应做到以下几点:一、把学生当。

课改背景下的农村初中语文教学现状
摘要】课改的推广实施,使农村初中语文教学改革登上了一个新的台阶。但由于种种原因,农村初中语文教学过程中,学生依然是教学过程中的被。

初中语文教学反思
摘要:合作学习作为一种新型的学习方式,被老师们广泛采用。那种人人参与、组组互动、竞争合作、时有思维碰撞火花闪现的课堂确实能给人以享受与启迪。关键。

探究课改教学中的初中语文教学感动
摘要】新课标初中语文提出:感动是一种深化的情感体验,是一种较为强烈的心动感觉,是互动的双向结果,更是一种由外而内的或由内而。

初中数学课改反思
摘要:我们学校在重庆市教委“构建高效课堂理念”的指导下,课堂教育教学的改革正进入了深水区,取得了显著成效。然而,我们在课改实践中仍然存在着一些问题,本文研。

澄清课改初中语文教学的几个误区
摘要:本文就开展课程改革以来初中语文课堂教学过程中存在的一些片面认识作修正,以期对一线语文教师有一定启发。关键词:课。

初中语文教学适应课改的几点思考
摘要:近几年来,我国教育由“应试教育”向“素质教育”转轨,强调了在语文教学中不仅要重视语文学科的知识性、工具性,还要重视它的思想。

初中语文教学在课改下如何蜕变
摘要::随着新课改的不断深入,新的课标、新的教学理念让初中语文课堂教学有了极大的改观,语文课堂教学面貌发生了根本性的变化,语文课堂充满。

初中语文课改教学下的思考
初中语文课改教学下的思考初中语文课改教学下的思考自主、探究”这四个字,对于一名教师来说并不陌生,这也是实现高效课堂的好方法。但是,在语文教学中,要能够真正实现“自主探究”,老师们往往很难做。