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科学发展观是马克思列宁主义同中国具体实践相结合的产物,是当代中国的马克思主义,是时代精神的精华 科学发。
【摘 要】在要求大规模培训干部,大幅度提高干部素质的新形势下,区县级党校要用科学发展观统领教师队伍建设,通过制定实施人才强校战。
摘 要：提高党校教师的素质具有紧迫性和重要性,这是党校的任务和性质决定的 党校教师必༿。
摘 要：党校作为党的喉舌,不可置疑的需要高素质的领导和教师队伍,素质的高低影响和呈现党 。
地州市级党校的教学水平与省级党校教师相比,差距明显 主要表现是教学水平不高,缺乏教学积极性 教师要增加外出学习、培训。
摘 要：党校作为培训党的各级领导干部的重要阵地,党校教师执教能力的高低,直接关系到干。
【摘 要】随着我国经济社会日新月异的快速发展,党制定了在职干部全员培训制度,通过对1995年的《中国党校工作暂行条例&。
摘 要：党校既是培养领导干部的学校,又是党进行理论研究的重要阵地,党校教师在社会发展中肩负着神圣的政治使命与。
摘 要：提高基层党校教学的针对性和实效性,关键是造就一批高素质的教师队伍 本文从提高基层党校教师素质和能力的。
摘 要：文章以党在新时期对党政干部的新要求发端,阐释了党校教师在面临新的社会情态挑战的应对时,要具备哪些教育。
党校作为各级党委的一个重要部门和党员领导干部理论培训的阵地,党校教师是培养党的干部的专门队伍、。
一、引言“Theworldisillagenow”（世界是个地球村） 经济发展的全球化,人才需求的国际化,文化交流的世界化,。
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中图分类号：G525 1文献标识码：A文章编号：1008-925X(2012)02-0028-01摘 要：马克思主义是社会主义。
摘 要：从练笔的基础性、选题的关键性、收集和整理资料的必要性、撰写提纲的宏观性、修改的重要性、。
作出了《关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》,这对在新形势下如何搞好党校工作,如何建设一支高素质的党校教。
县级党校自成立至今已有三十多年的时间,整体发展有了很大提高,也取得了一定的成绩 县级党校是党培训。
教学质量是党校安身立命的根本,党校教师基本素质和执教能力的高低,直接关系到教育质量的高低 本É。
摘 要：新时期新形势下,党校教学工作面临一定的挑战 作为培训高素质党的领导干部和宣传党的政策方针。
摘 要：党校学习在加强教师社会主义思想政治水平方面起着重要的作用,高职院校教师队伍可以把党校的学习体会有效地渗透。
作者简介：褚小宝（1978―）,女,浙江台州人,台州职业技术学院助理研究员,研究方向：高等教育管理 ［摘 要］工学。