大学物理教学论文

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“课题式”教学在大学物理教学中的应用

【摘 要】“课题式”教学法是一种全新的教学方法,它是一种强调学生自主、教师辅导的教学方法,契合了当࠺。

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大学物理教学模式的和实践

以“强化基础知识和学科渗透,促进创新意识形成和能力培养”为理念,从科学教育基本规律出发,结合探索、研究和实施最新的教。

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大学物理教学方法的探析

摘 要:大学物理是许多理工科大学生必修的一门非常重要的课程,该课程具备较强的理论性以及较强的实践性 进。

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关于大学物理教学与生活常识融通的

【摘 要】物理是与人类生产和生活最为密切的科学 教师在课堂教学中渗透与生活密切相关的常识,引导学生从书本知识走向丰富。

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内涵式的大学物理教学模式

摘 要:通过对大学物理课程的教学模式改革,创造出更适合内涵式发展道路的教学模式,能够事半功倍地培养更多的创新。

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大学物理教学与个性教育

摘 要:个性教育是在教育过程中重视受教育者的需要、兴趣、创造和自由,尊重他们的尊严、潜能和价值,促进人的个性。

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大学物理教学改革

摘 要:大学物理教育必须建立以人为本、因材施教的教学理念,确立新的教学目标,对教学的方法进行优化。

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在大学物理教学中渗透美学教育

【摘 要】物理学作为自然科学的一部分,与美学有着密切的联系,对于一个学习物理的大学生,Ö。

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非物理学专业的大学物理教学现状改革建议

物理学对培养学生树立科学的世界观、方法论和对培养学生的观察问题能力、分析问题能力、解决问题能力、对未知世界的预测。

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大学物理教学的角度看中学物理教育

摘 要:本文从大学物理教学的角度,结合自己多年的教学经验和体会,对中学物理教学的方式方法对大学物。

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大学物理教学

摘 要:当代大学物理在非物理专业教育应该如何发展,如何改进能够更好的教授学生学习知识是一个很重要的问题 关 键 词。

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大众化教育背景下独立学院大学物理教学

摘 要:目前大众化教育阶段,就业压力影响着大学生价值观,冲击着大学物理教学模式 通过分析独立学院大学物理教学存在。

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大学物理教学与科学美教育

【摘 要】物理学家们在探索自然规律的同时,对科学美有着强烈地追求,他们追求美的精神对物理学的发展起着积极地推动作用 物理。

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将物理科研带入大学物理教学中

摘 要:该文首先介绍了物理科研的内容,然后阐述了利用物理科研项目对大学物理实验的教学内容、教学方法、教学模式、教。

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加强学科建设,努力提高大学物理教学质量

摘 要本文从培养21世纪人才的角度出发剖析了大学物理学科建设、教学体系、内容、教学手段方法改革的必要性,提出了改革措施。

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大学物理教学规范化精细化管理

摘 要本文根据地方合并综合性大学的特点和条件,以教师课时备课、教师教学评价、学生训练作业、成绩考评为例,对大学物理教学的。

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大学物理教学改革探析

【摘 要】现如今,大学物理教学改革正在不断深入和发展,并取得了许多不菲的成绩 但是,在取得成绩的同。

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大学物理教学

摘 要 大学物理是理工科院校普遍开设基础学科 许多师生反映大学物理难教、难学,成都理工大学独立工程学院教师们在两次对学生进行问卷调查。

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大学物理教学方法改革——Matlab的妙用

摘 要:本文结合Matlab语言的特点,对大学物理的教学内容适当应用matlab模拟,使一些物理现象直观的观察到,让学生。

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工程技术人才培养与大学物理教学改革

[摘 要 ]工程技术人才的标准要求大学物理精选专业相关的教学内容,合理处理教学内容,将人文文化融入物理教学,以物理实践教学带。

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现代教育技术对大学物理教学作用的

[摘 要] 结合大学物理学特点,从大学物理教学实际出发,分析现代教育技术对大学物理教学的利弊,并提出解决方案,阐述。

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大众化教育背景下独立学院大学物理教学

摘 要:目前大众化教育阶段,就业压力影响着大学生价值观,冲击着大学物理教学模式 通过分析独立学院大学物理教学存在的问题,从四个。

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关于大学物理教学改革的

摘 要 : 21世纪是知识经济时代,随着我国经济的飞速发展,对于各类人才知识结构的要求有了较大的变化和全新的要求 迫。

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大学物理教学中创造性思维能力的培养

摘 要 :本文对创造性思维能力的涵义及大学物理教学中对学生创造性思维能力的培养,提出了见解 关 键 词 :创造性思维。

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