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摘 要:在新课标体制的不断改革和更新下,现代教育也随之不断完善和跟进,实现两者的协调和同步 高中教育作为。
【摘 要】分析重庆2006—2011年高考理科综合生物试题,总结出高考生物试题所考的主要知识内容、重点知识内容,在此基础上。
【摘 要】高考生物试题越来越注重基础与现实生活相联系,脱离了前几年注重选拔人才现象,突出了面向全体学生,让每个学生主动参与,提高动手能。
摘 要:2008年江苏省高考自主命题如今已有5年光景,但凡在教学一线的教师无不感受到高考卷的变化,体会到教。
【摘 要】新高考模式下的生物学科的地位明显要低于语数外,如何在这样的背景下让学生把生物学好,需要学生在课堂上集中精。
【摘 要】复习是对学习成果的巩固和查漏补缺的重要举措 因而在高考生物复习教学中,作为生物教师应致力于学生复习。
摘 要:本文阐述了江苏省高考模式下农村高中生物教学现状,提出了最适合学生学习的教学方法,以期给处于教学一线的生物教。
【摘 要】随着高考改革的深入,生物学科在高考中占有重要比重,如何提高高中生物教学质量,提升学生掌握生物知识的能力,成。
摘 要:生物作为一门与生活实际关系紧密的学科,在高中生物教学中实施生活教育是新课改下的标准要求,生物教。
摘 要新课改的实施,给初中生物教学带来了生机和活力,同时也提出了更高的要求 如何搞好生物教学,还需要我们教师不断的去。
高中生物教学须以新课程精神为指导,激发学生思考潜能,提高探究思维能力,拓展其创造能力,培养其学习能力 中学生物新课标指出,让学生初步学会。
【摘 要】生物教学要想取得理想的教育教学效果,必须加强素质教育 遵循教育教学规律,采取德育引领、情理相。
新课改下的生物教学反思不仅仅是对教学活动一般性的回顾或重复,更应该是教师置身于整体的生物。
【摘 要】随着我国教育体制的不断深化改革,在新课程改革下,需要重点培养学生实践操作技能和综合运用知识的能力 在初中生物教。
中图分类号:G63文献标识码:A文章编号:1003-2738(2012)02-0226-01摘 要:减轻中小学生过重į。
【摘 要】本文根据我校实行高中阶段免费教育以来,入校学生生物水平参差不齐,而高中生物课时分配较少,同时高中生物新课程标准教材所包含。
摘 要:中国作为世界上最大的发展中国家,其经济实力及综合国力水平在近几十年的时间里都ô。
摘 要:在高中阶段是塑造学生良好人格的关键时期,而且健全的人格对于学生未来的个人发展是非常重要的 老师。
【摘 要】在素质教育下,中学生物教学要克服传统教学存在的不足,增加学习材料的科学性和具。
摘 要:初中学生身心发展的特点,要求我们高度重视生物学教学在中学生教育中的地位和作用,并认真反思和改革传统的生。
随着世界科学技术的飞速发展,知识和创造已成为我们这个时代的要求 同志曾在全国科技大会上指出:“创。
问题教学论文法是以问题的设计和解决为核心的课堂教学论文模式 在生物教学论文中,课堂提问是经常采用的一种办法,其目。
【摘 要】能力,就是指顺利完成某一活动所必需的主观条件 能力是直接影响活动效率,并使活动顺利完成的个性心理特。
生物课的教学模式将更多的是学生的体验、讨论、交流、调查、研究等活动 因此,教学设计应从以下几个方面入手:一、。