高中化学教师论文

高中化学教师个人资源库的建设

摘 要 ：随着“终身教育”到“学习型社会”思潮、理念从理论层面不断向实践层面的转化,自主学习也从课。

高中化学教师书写教后记的必要性

摘 要 ：化学教师的教后记对教师来说表现为一种积极的探索活动和富有个性化的创新精神,它具有挑战性,是一种完善自我、超越自我,提。

高中化学教师教学现状的调查与解决策略

摘 要：运用问卷调查的方法,对高中化学教师教学研究的状况进行了研究,了解了高中化学教师对教学研究的认识以及参。

新课程理念下高中化学教师教学的反思

【摘 要】在新课程理念的指导下,中学教学开始不断探索和研究新的教学方法与教学手段 教学反思是当前一种应用较为。

高中化学教师课堂驾驭能力

【摘 要】课堂教学是实施素质教育的主渠道,是一门艺术 针对高中化学教学而言,由于化学学科具有着复杂、多样的性。

面对高中新教材化学教师怎样应对

基础教育课程改革的浪潮滚滚而来,新课程体系在课程功能、结构、内容等方面都较原来的课程有了重大创新和突破 这场改革给我们教。

现行3套高中化学教师用书特点评析与建议

摘 要依照《普通高中化学课程标准（实验）》对配套教师用书的要求进行比较发现,人教版有2个标目需要完善,苏教版涵盖了。

新时期如何成为一名优秀的高中化学教师

文章编号：1008-0546（2012）11-0061-01中图分类号：G633 8文献标识码：Bdoi：10 3969/j issn 10。

高中化学教师教学思路转变

新课程改革的对象不是学生,而是教师 中国五千年的教学一直沿袭着传统教学观——那就是学生是跟着老师走的,只ć。

高中化学教师个人资源库的建设

摘 要：随着“终身教育”到“学习型社会”思潮、理念从理论层面不断向实践层面的转化,自主学习也从课堂。

高中化学教师应如何面对新教材

摘 要：新课程改革的教育越来越面向于全体学生,重视学生思维能力的培养、创新能力的挖掘 这就意味着新课程௚。

高中化学骨干教师省级培训同题异构观摩课赏析与反思

文章编号：1008-0546（2013）04-034-03中图分类号：G632 41文献标识码：B2012年9月笔者有幸参加了在江苏省。

新课改下高中化学教师应具备的素养

化学教学论理论观点提出,化学教师素养是指在化学教学中表现出来的,对化学教学效果有决定作用,对学生身心发展有直&。

初中化学教师学习高中化学之必要性

摘 要：中学化学是一个完整的体系,初高中化学老师都有义务做好初高中衔接工作 初中化学老师关注、学习高中化学,不仅可以充实。

高中化学教师在教学反思中面临的主要问题

【摘 要】本文通过对现阶段我国高中化学教师在教学中反思进行研究,对我国这一方面的理论进行借鉴与整理,高中化学教师教学反思与教师。

当前高中化学教师教学反思存在的问题

摘 要：当下高中化学教师教学反思存在着一些问题,针对这些问题,教师要更新教育理念,培养问题意识,提高教研。

高中化学教师如何走进新课程

摘 要：如今,我国新一轮的基础教育课程体系改革正如火如荼地进行着,作为改革的实践者――教师,将面临更加。

高中化学新课程教学中教师的情感

摘 要：在教学活动中,情感因素是提高教学质量的必要因素 好的情感体验、愉快的心情会直接影响到学生。

高中化学教师的素养

中图分类号：G633 8文献标识码：B文章编号：1008-925X(2011)11-0188-01摘 要:素质教育下的全面。

高中化学教师教学行为有效性

摘 要：化学新课程改革,不仅赋予化学教学许多新的理念和要求,而且使化学教师教学行为的有效性面临新的挑战与考验。

反思高中化学教师的教师素养

摘 要：据化学教学论介绍,化学教师素质是指在化学教育教学中表现出来的,决定化学教育教学效果,对学生身心发展有&。

高中化学教师如何走进新课程

摘 要：我国基础教育课程改革正如火如荼地进行着,随着课程改革的逐步展开与深入,作为改革的实。

新课改下的高中化学教师素养的培养

【摘 要】高中化学课程改革的关键就在于化学教师的专业素养 为了深化高中化学课程改革,使新的化学课程标准能够顺利实施。

高中化学教师如何走进新课改

摘 要：高中化学新课程标准（简称为新课标）2010年在甘肃实施,在新课标的影响下,化学教师应转变观念,拓展思路,改。