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【摘 要】作为一门自然学科,生物学的教学工作以实验为主 依靠生物实验教学,教师可使高中生对生物学的相关知识点。
【摘 要】高中生物实验课堂唯有高效,才能有效,那么在高中生物实验教学中,教师该采取哪些策略,培养学生的科。
摘 要：本文阐述了高中生物实验教学,主要通过实验教学培养学生积极参与的意识和动手能力,培养学生的思维能。
摘 要：生物学科是一门以实验为基础的自然学科,因此,生物实验课是生物教学工作的重要组成部分。
摘 要：通过分析生物实验教学共同体的内涵、特点及其存在价值,揭示实验教学共同体对提升高中生物实。
摘 要：生物学是一门以实验为基础的自然科学,生物实验教学是高中生物学教学的重要组成部分,实。
【摘 要】生物学是一门实验科学,观察和实验是学习生物科学的基本方法 生物实验是培养学生实践能力的有效手段,加强实验教学有。
摘 要：生物学是研究生命现象和生命运动规律的科学,观察和实验是研究生物科学的基本方法 因此,只有认真钻。
【摘 要】随着教学改革的不断深入,改变生物实验教学的观念,改变过去以验证为主的实验教学方法,倡导学生注重过程并ĸ。
【摘 要】与其他学科相比,生物学有其自身的特点,既要学好理论基础知识,更重要的是要把这些理论基础知识展现在实。
【摘 要】生物实验是培养学生对生物学的兴趣,获取生物学知识,加深理解生物学概念,掌握生物实验基本技能的重要手段,是帮助学生。
摘 要：探究性学习可以使学生通过自己的主动探索来获取知识 将课本中的验证性实验设计为简单的探究。
【摘 要】生物学是一门以实验为基础的自然科学,在如今的高中生物教学中,生物实验这一个教学板块越来越引起人们的关注,。
【摘 要】自新中国改革开放以来,我国在生物基础教育方面取得了辉煌成就 同时,高中生物教育方面的建设也取得É。
《生物新课改课标》明确指出“要重视学生能力的培养” 而实验教学是培养学生的学习兴趣,发展学生。
2013年的6月已经过半了,一年一度的高考也结束了,莘莘学子们终于离开了坚守的校园,回到各自的家里静静地等待着成绩。
摘 要：生物科学是以实验为基础的自然科学,教材中的各种理论、结论、观点都是通过反复实验总结出。
【摘 要】实验是生物教学的基础,随着课改的深入,实验教学在生物教学中的作用越来越突出 新课标对生物实验也提出了更高&。
摘 要：生物作为传统自然学科,实验教学是学生更好地掌握生物学知识的重要手段,所以,高中生物教学必须。
摘 要：生物学是以实验为基础的自然科学之一,在普通高中生物课程标准中明确地将“具有较强的生物学实。
摘 要：生物实验教学能够有效提升高中生的创新思维以及探索能力,让他们大脑和双手同时并用 下文中作者结合自己的高中。
摘 要 学生通过实验得到相关结果时,再与教师给出的正确结果进行比较,成功者的学习自信心能得到大。
现行人教版高中生物教材设置有学生探究性活动88个,其中实验性课题24个 实验内容大幅度增加和实验课程目标的提升,是新课标体系最为显。
摘 要：实验是生物学科的灵魂,实验教学是生物学教学的基本形式之一 “初步学会生物科学探究的一般方法,。