骨干教师论文

惠普优创项目在杭州和成都开展骨干教师培训

2013年8月20日至28日,惠普中国教育创新基金项目“促进教师创新运用信息通信技术促进教学的能力”暨“优创项目”。

专业骨干教师的共同体

在参观江苏省昆山第一中等专业学校的名师工作室之前,我只知道名师工作室这个名词的存在 于是,带着很多问题,我认真。

例骨干教师如何做好文答辩前的准备工作

骨干教师在专业成长过程中,除了要自觉开展大量的课堂实践（如校本教研、磨课等）之外,一般还要经历几次由教。

大连保税区选聘优秀骨干教师

为深入贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要精神,大力加强教师队伍建设,加快保税区教育强区建设,大连保税区面向。

边远少数民族地区中学骨干教师现状培训模式

现在全国各地都在对骨干教师进行培训,都在不断探索好的培训模式,但不同地区教育资源、教育环境、教师的素质ߎ。

中学物理骨干教师培训实效性

摘 要：骨干教师是教师队伍中的精华,是教育教学的领头雁 文章主要探讨中学物理骨干教师培训对更新教师的思想观念。

骨干教师评选活动的感想

摘 要：为贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》和大理州人民政府《关于加快普及高中阶段教育。

“骨干教师在教师队伍中专业引领的作用的”结题报告

【中图分类号】G451【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）01-0237-02尊敬的各位专家、领导：我校《。

中小学美术骨干教师培训存在的问题与

摘 要：中小学美术骨干教师是美术教师群体当中的佼佼者,他们对教育发展动向敏感,拥有扎实的专业知识和技能。

初中语文骨干教师科研调查报告

摘 要：通过对河南省第一批名师工程培育对象初中语文班学员问卷调查,了解其基本情况、科研现状、科研意愿、科研创新能力、所处科研。

农村英语骨干教师的培养

摘 要：当前农村英语教师队伍的现状与教育发展的需求存在着严重的差距,大大。

如何培养年轻骨干教师

[摘 要]21世纪是信息化社会 为了适应信息化社会发展的要求,必须培养具有新的教育理念、具备。

骨干教师培训现状其作用实效性发挥

摘 要：骨干教师培训工作已取得许多成绩,但受到选拔制度、培训观念、培训形式、受重视程度等诸多因素的影响,骨干教师培训。

"国培计划"农村英语骨干教师培训模式

摘 要："国培计划"对提高农村英语教师专业素养和教育教学能力有着深远影响,并为促进城乡教师交流搭建了良好平台 本文详述了。

滇西北农村幼儿园骨干教师培训调查

摘 要：通过对农村幼儿园骨干教师培训班的调查,探索了以培训理念体系、需求分析、培训团队、培训内容、培训形式、培训评估等。

提高农村初中思想品德课骨干教师短期集中培训实效性的

摘 要：为促进教育均衡发展,应更加重视农村中学教师培训工作 本文反思了四川省农村中小学骨干教师短期集中培训项目四川师范大学初中。

陕西省农村青年骨干教师“国培计划”实施管窥

[摘 要]对商洛学院承担的陕西省农村青年骨干教师“国培计划”（2012初中数学学科）项目基本情况、实施过程及研修。

关于举办第八届全国优秀骨干教师、优秀班主任、优秀校长评选活动的通知

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》,激励广大班主任教师及校长长期从事教育事业,深。

农村中小学(幼儿园)骨干教师培训现状

摘 要：现阶段我国农村中小学（幼儿园）骨干教师的培训对象为地处城镇以外的乡村普通中小学（幼儿园）一线教师 有计划。

中学英语青年骨干教师专业成长个案

1 研究背景本世纪初,以教育部正式颁布《基础教育课程改革纲要》为标志,我国又启动了新一轮基础教育改革 作为改革的具体实施者,。

打造骨干教师队伍深化课程

多年来,由于待遇及门槛低、专业素质差等问题,幼儿教师队伍不够稳定,流失率较高,已有的农村幼师教研意识淡薄,观念。

中学英语青年骨干教师专业成长个案

1研究背景本世纪初,以教育部正式颁布《基础教育课程改革纲要》为标志,我国又启动了新一轮基础教育改革 作为改革&。

混合式小学骨干教师培训模式的实践与反思

【摘 要】骨干教师培训是提高中小学教师素质和水平的重要工程,如何避免培训的速成式、形式化,提高培训的实效,是当务之。

农村骨干教师流失的现象管理策略

【摘 要】近年来,农村中小学教师流失是一个常见的现象,已成为农村教育发展中不容忽视的问题。