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试初高中历史课程的差异和高中教学策略
摘 要 初、高中历史课程都对人才培养的目标提出了明确要求,都强调历史学习对提高人文素养的重要作用,都要求学生使用历史唯物主义和辩证。
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摘 要 初、高中历史课程都对人才培养的目标提出了明确要求,都强调历史学习对提高人文素养的重要作用,都要求学生使用历史唯物主义和辩证。
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