中专经济法教学方法

摘 要 ：现如今,我国的社会经济不断的发展,使得经济生活中的法制性非常重要.那么在当前的中专教学中要将经济法教学创新,让中专生可以全方面、多角度的发展.本文就中专经济法教学方法为基本点,进行详细的分析.

关 键 词 ：中专经济法教学 方法初探 重要性

中图分类号：G712 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.18.035

1.中专学校开设经济法教学课程的重要性

当前我国主张以德治国的理念,使得我国在培养中专生的过程中,必然要将“德”作为首选的目标.并且我国的市场经济是趋向于法制的经济,在经济建设的不断改革中,经济法具备了新型的活力基础,经济法所具备的独特性就非常突出.因此我国的中专学校必须设置经济法教学.其中所包含的《公司法》是学生进入到企业中所必须遵从的基本法,可以让市场经济平稳而健康的发展,中专生在毕业之后一定会涉及到就业,那么对《公司法》有所分析,一定会在企业中有出色的表现.此外,还包含着《产品质量法》、《合同法》等相关的经济法,这些经济法可以让中专生进入到社会的时候,能够很快的融入到工作岗位中.因此,在中专的教学大纲中必须要具备经济法教学.

2.中专生的理论素养要提高,经济法学科的基本知识功底要落实

中专生对于学习理论知识一般不会产生兴趣,造成对涉及到经济法的一些逻辑关系缺乏理解的能力.所以,在中专教学的过程中要将经济法学科的基本知识功底落实,让优质的教学环境能够合理的创造,教学的方法得到创新,通过总结交流、分组讨论、实例阐述和生动讲解来提升中专生的理论素养,让中专生对经济法的学习能力提升.并且,考核专业的知识能够将理论知识得到巩固.所以,经济法的教学方式一定要利用创新式的教学,考核方式要运用促进性较强的方法,多采用阅读、选择、讨论等形式,在考核中增加记忆和理解程度.

3.在经济法教学中要加强多样性的教学方法

在教学手段上,可以经常采用多媒体以及PPT来进行经济法教学,让文字和图片有效的融合,可以将学生们的听课效率提升,那么经济法中所存在的枯燥乏味也会随之增加趣味性,提升学生们学习经济法的兴趣.并且,教师可以将板书减少,节省了一定的课时.在条件允许的情况下,可以设置《经济法》的知识竞赛,或者开设相应的讲座,以这样的方式让学生们的经济法知识面拓宽,通过竞赛可以让学生们的业余生活丰富多彩.也就是说,经济法存在着较多的教学内容,较少的实际教学课时,这些客观存在的矛盾,就需要教师在授课时尽量用较少的课时灌输较多的知识量,让经济法教学要求能够合理实现.

此外,教学大纲一定会体现出：应用、掌握、熟悉以及了解四个层次的要求,教师就应该将教学内容进行不同程度的对待.例如：①在合同法律制度的讲解中,其中所涉及到的合同分类、概念和特征是“了解”的部分,那么在教学的阶段,教师只让学生们在书中划出标记,有印象即可,课时就会大量的节省；②《合同法》中的合同终止、转让、变更以及合同的订立程序等因素是要求“熟悉”的因素,那么教师就应该详细的对其讲解,若学生的思路不够清晰,需要对其进行必要的补充说明；③对经常出错的知识面,“订金”和“定金”之间就应该将两种不同的定义解释清晰,订金在一定程度上指的是预付款,而定金指的是担保的作用,这两个因素是需要“掌握”的部分；④然而需要“应用”的部分,一定要利用讲解、分析案例的方式加深学生的印象,并布置相应的作业.

4.对不同的专业要有针对性的使用经济法教学

经济法的课程在一定程度上,所包含的法规和法律比较多,在经济法教学的过程中要想将每一条规定都讲解到是不可能的.因为中等职业学校在教学计划中规定基本学制一般在3年期间,在5、6学期的时候一般会让学生进行毕业的实习和设计,理论的教学就不能够正常进行.所以教师一定要分析学生在不同专业中的特点,来采用相对应的经济法课程.例如：市场营销专业的中专生主要分析的因素则是《合同法》等内容,对于会计专业的中专生主要分析的因素则是宏观调控方面,以及每一类的市场主体等《会计法》内容.在这样的情况下,就要求在经济法教学的过程中将教学的方式不断地改革和探索,对待每一环节的知识体系都要细致的安排和组织,以这样的方式将经济学的教学方式提升.

5.对于同专业的教学计划过程,要将相关的课程内容有效衔接

教师要将课程内容透彻了解,教学中的互相衔接和分工要明确,把节省课时作为首要的目标,尽量避免重复讲解.例如：在企业的破产、兼并以及联合的讲解中,其中已经涉及到破产的相关事宜,那么经济法中讲到《破产法》的过程中,可以略过再次讲解,只是让学生们回忆之前的内容就可以了.在会计专业的范畴中,《税法》的课程是单独开设的,那么在经济法中讲到此问题时,就可以略过,而在《税法》课程中讲解,这样就会节省课时,又能够让中专生门学习到相应的经济法知识.所以,教师一定要在传授经济法知识之前,将经济法和一些相应的课程教学概要清晰掌握,同时分工协作的部分一定要组织明确,让应该经济法中讲解的知识进行详细传授,可以带过由别的课程中讲的内容就可以几句带过,让成绩提升.

6.总结

根据以上的论述,体现出世界经济和社会主义的市场经济是同时存在的,在教育方面面临着非常巨大的挑战,中专院校承担着培养一线工作者的艰巨任务,这些工作者都是要直接与市场经济靠拢的.当前的中专院校所培养出的所有毕业生,拥有着怎样的素质,是会对社会主义的建设发展速度有着直接影响的.因此,中专经济法教学的方法一样要独具创新,将因材施教进行到底,才可以将培养高素质的经济人才任务完成.