教学仪器设备的维修与保养

摘 要：知识经济在我国范围内显示出越来越强大的生命力,有力地促进了我国经济市场不同行业的快速增长,因此人们逐步认识到教育的重要性,所以教育呈现出欣欣向荣的局面.教育事业的发展,要求学校具备充足的教学仪器和教学设备,人们也不同程度地关注学校教学仪器和设备的配置,使教学仪器和设备成为衡量一个学校教学水平的重要指标.为了使学校获得持续性发展,提高自身竞争力,做好学校教学仪器设备的维护保养和维修管理工作显得尤为重要.主要分析了学校教学仪器设备维修管理中存在的问题,有针对性提出解决办法和管理建议.

关 键 词 ：教学仪器；维修；保养

我国各类学校都拥有不同数量的教学仪器和设备,但对教学仪器和设备的维修和保养缺乏充分重视,导致教学仪器设备的损坏和闲置,不但浪费了学校教学资源,也使学校的正常教学工作受到了影响.本文主要研究了我国学校教学仪器设备的维修管理中存在的问题,有针对性地提出了一些意见和建议,希望对学校的仪器设备管理工作能够有所帮助.

一、现阶段学校教学仪器设备维修管理中存在的问题

1.学校教学仪器设备管理人员的管理意识有待提高

我国很多学校的领导不重视学校教学仪器和设备的管理工作,没有认识到仪器设备管理工作的重要性,因此没有加强对教学仪器设备的管理.学校的教学仪器和设备属于学校固定资产,是为学校的教学工作而购置的辅助工具,可以为教师的教学工作提供很大的帮助.如果学校的仪器设备不能得到及时维修,就会严重影响到学校正常教学工作的进行,也会使学校的整体形象受到损害,这些现象都是学校管理人员缺乏管理意识和责任感造成的.

2.学校教学仪器设备管理人员的专业管理水平有待提高

随着科学技术的发展,各种教学仪器设备也越来越先进,但目前很多学校的仪器设备管理人员管理水平较低,不少学校从事教学仪器设备管理工作的人员都不是专业人员,也没有参加过专业知识培训,这样就形成在实际管理仪器设备中只能简单了解仪器设备的操作和使用,不能深入认识仪器设备的维修保养知识,更不能掌握仪器设备的潜在功能,因此不能有效开发学校拥有的仪器设备.并且即使仪器设备发生故障,这些人员也不会维修,严重影响了仪器设备的使用寿命,造成了教学仪器设备的整体管理水平较低的现象,致使教学设备不能充分发挥应有的作用.

3.学校教学仪器设备管理系统有待健全

学校实施系统化管理,可以保障教学工作和教学活动的正常进行,有利于学校教育工作的顺利开展.但目前很多教学仪器设备管理部门没有健全的管理体系,缺乏必要的规章制度,即使出现问题,也只会互相推托,都不愿意负责.另外,虽然有的学校也建立了教学仪器设备管理系统,但因为不重视仪器设备的管理工作,所以不能完全落实管理体系,致使管理体系不能有效发挥应有作用,所以,学校需要建立监督管理机制,与时俱进,不断创新,使教学仪器管理系统越来越完善.

4.学校教学仪器设备的保养和开发研究投入有待提高

随着科学技术的发展,教学仪器设备也在不断进步,逐渐出现了操作简单、功能齐全、质量优越的教学仪器,不少学校为了增加教学硬件,盲目引进大量先进的教学仪器设备,没有重视开发和保养现有教学仪器设备,直接把原来的教学仪器设备淘汰.比如,在实际教学中,这些原有的教学仪器设备都没有发挥应用的作用,学校没有注重开发和研究原有教学仪器设备的潜在功能,常常不加思考地进行报废.由于这些学校在教学仪器设备的研究和保养方面没有注重投入人力和物力,从而造成了学校资源的大量浪费.

二、教学仪器设备维修管理的建议

1.建设一支强有力的学校教学仪器设备维修管理队伍

我们要加强建设学校的教学仪器设备维修管理队伍,使学校在教学仪器设备维修和管理方面存在的问题得到切实解决,提高维修管理人员的管理意识,增强责任感,对现有维修管理人员要加强专业知识培训,使其具备相关技能,提高这些人员的管理能力和管理质量.另外,不断引进具有高水平和高素质的教学仪器设备维修管理人员,打造优秀的教学仪器设备维修管理队伍,使学校的教学仪器设备充分发挥应有的效能.

2.建立健全和完善学校教学仪器设备维修管理系统

只有不断提高学校教学仪器设备维修管理水平和管理质量,才能有效发挥教学仪器设备的使用效率,所以,我们要注重建设教学仪器设备维修管理体系,力图拥有一套科学先进的管理体系和监督系统,让仪器设备管理工作人员各司其职,使管理维修工作有章可循.另外,学校领导和管理人员应大力重视仪器设备的管理工作,对管理活动进行有效监督和控制,保证各项活动的切实开展,并不断改进和完善现有管理系统,使学校仪器设备的管理体系紧随学校的发展.

3.加强对学校教学仪器设备维修管理研究的开发和利用

有些学校在发展过程中,为了引进先进的教学仪器和设备,不惜耗费巨额资金,没有充分估计学校原有仪器设备的实用性,没有及时维修出现故障的教学仪器和设备,也形成了一些高质量教学仪器的报废或闲置,这些现象都是由于学校没有做好教学仪器设备的维修和开发利用工作,没有做好教学仪器设备的管理工作而造成的.所以,在学校教学仪器设备的维修与管理方面,要切实加大力量,积极投入人力物力,不断研究开发教学仪器设备的潜在功能,达到提高教学仪器设备管理水平的目的.

总之,根据上面的论述可以看出,我国很多学校在教学仪器设备的维修和保养方面存在很多问题,不能有效利用教学仪器设备,致使很多仪器设备出现报废或闲置现象,严重制约了学校教学活动的正常开展,所以,学校要努力做好教学仪器设备的维修保养工作,不断提升维修管理水平,有利于帮助学校整体形象的树立,可以使学校获得持续性发展.

作者简介：杨芳华,女（1980.1-）,山西省霍州市人.2009年1月毕业于山西师范大学小学教育专业,本科学历.