高中数学教学论文查重

高中数学教学反思

【摘 要】高中数学注重的是研究问题解决问题的方法,所以高中数学的教学也要比其他的数学更为关键和困难 如何在高中数学的教。

高中数学教学中分层教学策略探究

学生是学习活动的主体,教学活动的客体,由于学习习惯、解答能力和智力发展等方面存在差异,致使学生在学习新知、解答问题、思。

高中数学教学之悬疑教学法的应用

摘 要：为了满足现阶段高中数学教学工作的需要,进行悬疑教学方法的分析是必要的 这就需要引起相关高中教师的重视,更&。

高中数学教学方法

摘 要 ：教师应按学生发展的需要,以及学科发展的要求积极地改善教学方法和教学模式等内容,有效快速地达到优化教学的。

高中数学教学的有效性

摘　要：新《数学课程标准》提出了一种全新的数学课程理念：“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数。

高中数学教学的有效性

《数学课程标准》提出了一种全新的数学课程理念：“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数。

新课改下高中数学教学现状反思

【摘 要 】新课改下的高中数学教学内容、教学理念、教学目标等都发生了很大的变化,相应的教学方法、教学过程也应该向新课标所要求的。

高中数学教学进行性教学的

【摘 要 】在高中数学教学中进行研究性教学,具有不断拓展学生思维和视野的作用 这是因为,进行研究。

多媒体在高中数学教学之中的应用

【摘 要】随着社会的不断进步,科技的不断发展,多媒体技术在各个领域之中大展拳脚 在教育之中,多媒。

新课改下高中数学教学

[摘 要 ]新课改下的高中数学正处于实验教学浪潮中,虽然可行,但难免会受到传统教学观念的是限制,导致高中数学教学改革出现问题。

多媒体教学在高中数学教学中的应用

【摘 要 】多媒体教学是以计算机为核心的信息技术在教育教学领域中的应用,在课程教学中的作用与地位越来越突出,在高中数学课程教。

情境教学对高中数学教学的积极影响

摘 要：由于高中数学自身存在着一定的抽象性,因此创立情境教学法对于避免教学中的乏味与枯燥具有重要的作用 本文将对情。

高中数学教学反思探析

【中图分类号】G633 6 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）22-0241-01 美国学者斯金纳曾经提出一个著名的成长公。

高中数学教学的

【摘 要】高中数学的教学现状是不容乐观的,在以往的教学过程中,对于学生的教学地位、教学方式、教学管理方式等都存在&。

高中数学教学方法

全面实施素质教育,推进数学教学方法的改革和创新,切实减轻学生的学习负担,是目前数学教学的发展趋势,是人们普遍的共识 长期以来,传统的数学。

高中数学教学

摘 要 ：随着学生进入高中学习,他们会逐渐发现高中数学教学与初中、小学数学有一定的差距 很多初中数学。

高中数学教学探究

一、在人生的学习生涯中,都少不了数学 有的说：“我们现在的数学学习是使得其中5％的人取得所谓的成功——上。

情景教学对高中数学教学的积极影响

摘 要：随着中国教育体制由应试教育向素质教育的转变,如何培养学生的实践能力和创新精神已经成为教师的首要任务 身为高中数学教师。

信息技术与高中数学教学

摘 要：新课程标准指出：“要把信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生。

计算机在高中数学教学中的运用

摘 要计算机作为一种崭新的教学方式进入课堂,必将与原有的教学结构、内容和方法等诸因素产生不同的矛盾,同时过分地依。

多媒体教学资源在高中数学教学中的应用

摘 要: 高中数学教师应在教学活动中,利用多媒体教学资源的直观性、丰富性和形象性,将多媒体教学资源渗透和运用到数学知识和问题教学。

计算机对高中数学教学中函数教学的影响

摘 要：人类社会进入21世纪后,计算机已经渗入到社会生活的方方面面,因此有人把计算机比作是人类文明过程。

探究式教学模式下的建模教学对高中数学教学的影响

【摘 要】以《基础教育课程改革纲要》精神为指导,以新课程改革深入为契机,通过探究式教学下的建模教学,就是通过用数学&。

高中数学教学中电教手段的运用

【摘 要】课堂教学中运用电教手段进行教学,可有效地开启学生思维的闸门,激发联想,激励探索,为一堂课的成功铺下基石 【关 键。