农村初中数学教学论文

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农村初中数学教学中的培优助困之我见

培优助困是初中数学教学工作中的一个重要环节;通过有目的、有计划、有组织的辅导和培训,使优生的学业成绩更加优秀、专长得。

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农村初中数学教学现状探析

在素质教育已提出多年,而应试教育仍呈现着强大生命力的今天,农村初中由于种种原因,导致学生学业成绩在许多班级中都表现出两极分化。

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农村初中数学教学札记

在一个人的成长历程中,基础教育决定着他的一生 在基础教育中,初中阶段又是承上启下的重要阶段 人的思维能力是决定。

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农村初中数学教学刍议

摘 要:农村的中学生具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点 因此在教育教学中往往有许多教师有这样的。

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农村初中数学教学的

众所周知,由于农村的中学生具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点 因此在教育教学中往往有许多教师有这样的。

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影响农村初中数学有效教学的因素

1 教师的课堂教学重结论,而忽视教学过程中学生的参与 因为有中考的存在,各个学校的成绩的竞争。

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农村现代远程教育在初中数学教学中的应用

随着九年义务教育的普及和素质教育的推进,国家加大了对教育的投入力度,就连农村初中也享受现代远程教育的资源 可。

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农村初中数学教学

【摘 要】在此中不仅包含对事物新认识、新思想,而且包含一个不断学习过程 数学作为一种有明确目的性认知活。

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农村初中数学教学有效性的提高

摘 要:数学教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展 目前,农村初中学生的数学成绩参差不齐,大部Ñ。

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农村初中数学教学

作为执教者都知道数学教学一直是教学中的一个难题,数学科本应注重学生的数学思维,平时的经验总ಮ。

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挖掘校本资源,提高农村初中数学教学效率

摘 要:农村中学由于受到各种原因的影响,不能很好地贯彻“数学新课标的理念”,制约了教学效率的提高。

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新课改下的初中数学教学

新课程理念下的数学教学将由“关注学生学习结果”转向“关注学生活动”,重朔知识的形成过程 数学教学不在。

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新课改下如何实现信息技术和初中数学教学的整合

现代信息技术与初中数学学科的整合作为深化教育改革的“突破口”,愈来愈受到人们的广泛关注 运用。

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信息技术在初中数学教学中的应用

摘 要:现代信息技术与中学数学学科的整合作为深化教育改革的“突破口”,愈来愈受到人们的。

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现代信息技术与初中数学教学的整合

摘 要:现代信息技术与中学数学学科的整合作为深化教育改革的“突破口”,愈来愈受到人们的。

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农村小学数学教学

摘 要随着知识经济时代的到来,一些小学生的数学学习成绩不佳,不是在教学或学习方法上存在问题,而是出现了心理障。

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农村初中数学教学探究

【摘 要】课堂教学对整个教学工作的成败起着重要的作用 如何才能让农村数学课堂真正活起来,不仅要不断地激发学生。

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农村初中语文教学现状反思

【摘 要】当前,我国语文教学的现状不尽如人意的 尤其是农村中学,语文教学出现了前所未有的困境,传统优秀教。

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怎样实现信息技术和初中数学教学的整合

摘 要现代信息技术与初中数学学科的整合作为深化教育改革的“突破口”,愈来愈受到人们的广泛关。

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初中数学教学中探析心理学的与运用

【摘 要】提倡教育改革的新时期,在倡导素质教育的前提下,初中数学教学得到了教育界前所未有的重视 但现状。

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农村初中物理教学

【中图分类号】G633 7【文献标识码】B【文章编号】1009-5071(2012)02-0287-01新课程标准提出“积极倡导自主。

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初中数学教学结尾艺术

【摘 要】布局合理、结构完美的课堂教学 不仅要有扣人心弦的“序曲”,引人人胜的主旋律,还要有回味无穷į。

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农村初中语文教学之后的原因

摘 要:随着我国教育事业的不断发展,新课程改革的不断深入,我国基础性教育取得了突飞猛进的进展,。

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农村中学数学教学

在推进素质教育的今天,教师必须转变教育观念,把教育教学提高到培养学生的身体素质、培养学生的。

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