农村初中英语教学论文

农村初中英语教学质量探析

【摘 要】随着新课改的逐步深入,英语教学的质量也备受关注 然而偏远农村地区的教学普遍存在着起步晚,基础差,教学方法传统,教学观。

优化农村初中英语教学,初中英语教学总结资源

陶慎中,江宁区初中英语学科带头人,社会自学考试英语本科,湖熟中学任教17年,中学一级教师,先后在2007,2016年初三英语教师解题能力竞赛中获区。

农村初中英语教学

初中英语教学,其主要目的是培养学生的言语技能,即运用语言的能力,它强调师生之间、学生之间的双向互动 英语课程改。

农村初中英语教学“两极分化”的成因改善措施

“两极分化”现象在很多学科中都存在 只是在英语一科,特别是农村初中的英语教学中显得尤为突出。

农村初中英语教学存在的问题

摘 要 ：随着社会的发展,英语教学在我国的教育工作中凸显出越来越重要的地位 但在广大农村初中,学生的英语水平仍然不高 本文。

农村初中英语教学中策存在的典型问题对

一、前言 随着基础教育课程改革的深入和《新目标英语》教材的推广使用,新课程理念已深入课堂,整个英语教学环境。

刍议农村初中英语教学

《九年义务教育英语课程标准》指出义务教育阶段的英语课程应面向全体学生,体现以学生为主体的思想,关注语言学习者。

农村初中英语教学反思与

通过我这五年在农村中学的英语教学工作,我将自己的一些见解和感受作如下总结,如果有什么不完善௚。

农村初中英语教学探究

【摘 要】在农村英语教学中,由于种种原因,总有一部分学生越学越费劲,并逐渐失去了信心和动力,最终选择了放弃,让。

略提高农村初中英语教学的有效措施

随着新课程改革的深化,新的教学模式不断涌现,传统的英语语法教学改革举步维艰 在这种情况下,教师应该更新教学观念,正确。

农村初中英语教学的反思

【摘 要】21世纪是科学技术迅猛发展的时代,随着经济的急速发展,知识信息与日俱增,伴随着中国在国际上地位日益突出,国家间交流。

农村初中英语教学中如何合理运用赏识教育

《英语课程标准》要求我们在英语教学中不但重视学生的语言知识和语言技能,更关注学习情感态度的发展 作。

农村初中英语教学五字法

摘 要：随着全球经济的迅猛发展,国际合作日益加强,中国需要世界,世界也需要中国,因此,掌握至少一门外语特别是英语的重。

例农村初中英语教学入门引导

【关 键 词】农村初中英语教学入门引导【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）07B-0072-02由于学校条。

农村初中英语教学

中图分类号：G633 41文献标识码：A文章编号：1002-7661（2014）07-0047-01英语作为一种拼音文。

提高农村初中英语教学质量的有效措施

【摘 要】加强课堂教学研究与实践、提高课堂教学效率是一个老生常谈的话题,也是一个永恒的话题 在现有的教。

农村初中英语教学

摘 要：根据调查,农村初中英语教师的素质离新课程改革的要求有较大的距离：教师对职业的理解和热爱。

农村初中英语教学案教学模式的

【摘 要】教学学案导学—学生自学—小组讨论交流—教师点拨—练习评定是“教学案教学互动”教学的基本模式 这一教学模式。

农村初中英语教学的

随着教育改革的不断深入,我国的中学英语教学已逐步转变了观念,意识到中学英语教育应从“应试教。

搞好农村初中英语教学的措施

摘 要 ：在广大农村初中,尽管英语教学已受到普遍重视,教学质量也在不断提高 但由于种种因素的制约,农村的学生对学习英。

西部农村初中英语教学再

摘 要 ：随着新课程改革的进一步推进,西部农村初中英语教学遇到了前所未有的困境 本文从教师的教学行为、学生的学习。

创设教学情景,提高农村初中英语课堂教学效果

【摘 要 】在农村初中英语的教学中,由于受种种条件的限制,要想培养学生英语实际运用能力,就必须改变传统的教学方式,形成以学生为主体的课。

农村初中英语有效性写作教学的

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1007-0745（2014）01-0166-01 摘 要 ：传统英语写。

农村初中英语教学如何防止学生两极分化

摘 要：英语在当今社会交往方面发挥着重要作用,老师也会在课堂中不断强调英语学习的重要性,但是初中学生的。