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摘 要：新课改背景下的人教版初中数学教材,无论是选材或排版或内容,都充分尊重了学生在课堂上的主体地位,从教材的特点出发,。
摘 要：从完善教材选编、提升教师专业素养、优化教学方法及更新评价方式方面,力求有针对性地、系统地提出人教版初中《语文。
摘 要：新课改背景下的人教版初中数学教材,无论是选材或排版或内容,都充分尊重了学生在课堂上的主体地位,。
摘 要：人教版初中历史与其他教材相比有着突出的特点,本文论述中,笔者从初中历史教学现状入手,结合人教版初中历史教材的。
摘 要：针对初中物理教学中存在的问题,认为更新观念,转变教学态度及改善教学方法,才能。
摘 要：新课改形势下人教版初中数学教材选材思想上体现了对学生在课堂主体地位的尊重；在内容的选择上注重理论性与实践。
摘 要：新课程改革对于广大教师来说既是机遇又是挑战 在新课改的时代背景下,讨论人教版初中历史如何进行更高效的教学、。
【摘 要】本着知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度,并结合历史人物评价在教学中的意义和传统历史人物评。
采取有效的教学措施,教学方法灵活多样,能够提高学生学习的兴趣,让学生在轻松愉快的环境中学习,从 。
与传统的语法、词汇教学的不同之处在于,今天的语法、词汇教学以提高学生的外语交际能力。
摘 要：随着新一轮基础教育课程改革的启动,教材的多样化应运而生,按照新课程标准编写的不。
摘 要：随着科技的进步和经济的全球化,英语教学工作不断发展和加强,在教学上取得了较大的成就 Ê。
【摘 要】整合初中物理教学和信息技术,具有很重要的实践意义,整合初中物理序言课和应用信息技术手段的具&。
【摘 要】随着新课改的实施,各种教学方法涌入课堂,成为课堂的亮点 本文就人教版初中语文中系统性教学方法的。
摘 要：“读”就是强调学生对略读课文的自我阅读 对每篇略读课文,都要求学生不仅在课后阅读,而且在课堂上也要让学。
摘 要：本文结合笔者多年教学经验,主要针对如何通过加强研讨和练习等方式来深化人教版初中语文教学展开了相应的讨论与分析 关。
摘 要：新人教版初中数学教材投入使用以来,大多数中学教师在教学中表示认可,也有部分教师提出异议,主要根。
随着时怎么发表展科技进步,各国进行竞争的筹码除了经济实力、基础设施建设、军备力量等硬件设施以外,科技实力、人才培养等软实力 。
摘 要：阅读教学是语文学习中的重要部分,阅读可以帮助学生进行情感的理解与语言文字的积累 新课标下。
摘 要随着新课程改革的逐渐深入,在初中英语教学过程中,虽然大多数学生摆脱了“哑巴英语”阶段,&。
摘 要：主要对新课标人教版初中语文教科书中修辞格的教学进行研究,分别从教科书中修辞格的分布和教科书中常见的。
历史学科是全面推进素质教育的一门基础学科,历史教育是中学教育的重要组成部分,中学历史教学蕴含着丰。
摘 要：本论文注重挖掘初中历史教学中的隐性知识,为了更好地培养学生历史思维能力和对学生情感、态度、价值观的养成,对。