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摘 要：本文从自己的亲身教学的过程中总结出自己的认识,怎样端正教学思想,让学生掌握那些基本的学习生物的。
[摘 要]生物化学是一门重要的医学基础学科,是学生反映最难理解、最难记忆,也最枯燥的一门基础课程,其内容比较抽象,对。
摘 要：案例教学是课堂常规教学的一种补充,提供的是一种新的教学操作观念,是贯彻理论联系实际教学原则的重。
摘 要:案例教学法自引入国内后,被引进了课堂教学,这种教学法有自己的优势,也有其不足之处 文章重点讨。
摘 要：生物科学是自然科学中的一门基础学科,是研究生命现象和生命活动规律的科学 尊重学生多样化发展的需求,贴。
高中生物课程的学习内容相对来说比较抽象,这不仅给教师教学工作带来难度,也使得学生在学习过程中容易产生畏难情绪,甚。
【摘 要】在高中生物学的课程中,模型教学法起着非常重要的作用,在教学中被广泛应用,本文对高中生物模型方法进行分析,并。
常言道,兴趣是最好的老师,从事任何学习活动,一旦有了兴趣,接下来的学习活动就会更。
中图分类号：G633 91文献标识码：C文章编号：1672-1578（2013）01-0150-01长期以来,初中生物课堂教学比较沉。
摘 要：案例教学法可以使学生形成正确的统计思维,提高学习热情和生物统计能力,应该在《生物统计学》教学中应用。
摘 要：生物是一门研究生物体的生命现象及其生命活动规律的自然学科,本文根据生物学科特点,结合作者ࣩ。
我在高三生物课堂教学探索中发现学案教学法能培养学生良好的学习习惯,不仅提高了课堂时效性,而且取得了很好的成绩。
[摘 要]“培养和发展学生的思维能力及创造精神,并运用生物学知识解释和解决一些简单的生物学问题”（z。
摘 要：《生物化学检验》是医学检验专业的主干课之一 在教学中,传统教学法让学生感觉枯燥乏味,不利于教学成绩。
【摘 要】尝试教学法的核心在于“试”,目的是通过教师的引导,让学生大胆地“试”,使学生在获。
高中生物课的内容比较抽象,如何上好高中《生物》课呢?我努力采用多种教学方法,灵活运用各种人体语言、幽默语言、实。
新课程标准明确提出：“教师要善于引导学生从真实的情景中发现问题,有针对性地展开讨论,提出解决问题的思路,使学生。
【摘 要】我国教育体制的改革,需要在新课改下不断的进行教育教学的观念和方法改进和完善 初中教学是我国基础教学。
摘 要：创新是社会进步的前提,是国家发展的基础,是社会生产力的精髓 在教育领域中,创新也扮演着重要的角色。
摘 要：问题解决式教学法,以解决问题为中心,注重学生的独立活动,着眼于创造性思维、意志力和知识迁移能力的培养 问题教。
摘 要：“高级酶工程”作为专业基础知识（生物化学、细胞生物学、分子生物学等）是与工程应用紧密相联。
摘 要为更好贯彻落实新课程改革理念,培养中学生的动手能力、探索创新能力,尝试教学法是实现这一目标的重要方法 本文以生物教。
【摘 要】生物教学步入高耗低效的怪圈,生物教师必须寻求走出困厄的门径 在此情况下,怎样从生物教学自ŭ。
高中生物课的内容比较抽象,如何上好高中《生物》课呢?我的教学原则是：“既不能脱离课本抛开考点,。