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摘 要：学前教育专业生物教学的知识目标,是强调让学生通过自己的探索活动过程自行获取科学经验、获&。
摘 要：随着素质教育改革的不断深化,在生物教学中培养学生实践运用能力和强化学生民族文化意识越来越受到重视,结合新课程改革。
【摘 要】实行素质教育虽然近来提得很响,但现实初中教学还受中考“指挥棒”的影响 尤其在农村中学更为严重,淡化了非升学。
[摘 要]随着课程改革的深入,各门学科都在努力地尝试适应新的教学模式 高中生物学是具有非常强的实。
摘 要：新课程改革对教育教学的实施提出了新的时代要求 由于西藏初中学校的学生大都来源于本地区或。
【摘 要】生物课程改革的目的是全面推进素质教育,提高学生的科学素养 在我国当前的国情下,转&。
摘 要：党的十八大明确提出：到2020年全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高,因此,农村学校的教育目的。
摘 要：了解和掌握生物知识,不仅利于培养学生观察力、想象力和思维能力,而且能让学生充分认识到保护各种生物、保护我们。
【摘 要】生物学负担着医药、科技、生活等领域的发展 新课改的生物课本,便是统筹、包括了这些学科的基本知识 高中生物。
摘 要：随着新课程改革的日渐深入,对高中生物课堂的教学要求也在日益提高 因此,高中生物教师应该逐步改变。
摘 要：新课改下初中生物教学改革,能够有效地体现新的学生观、教学观、课程观,促进教师开展主动探究式教学,改变。
摘 要：生命科学的研究与当今世界面临的粮食、人口、环境、资源等重大问题直接相关 不论是从科学发展,还是。
摘 要：在新课程标准的推动下,高中生物教学必须要进行改革 本文将从当前高中生物教学中存。
摘 要：新课程改革要求高中生物课程要提高高中生的生物学素养,增强生物学知识与现实生活的联系 结合自己&。
摘 要：21世纪已经到来,经济的全球化、知识产业的兴起,科学教育和生物科学教育的改革必须加速前进。
摘 要为了探求研究性教学方法,提高教学效果,根据多年实践,对生物统计学课程进行了大胆的改革,在教学内容、方法、手段等方面进行了尝。
摘 要 本文针对目前环境生物技术课程的教学特点,并结合我校环境工程专业的研究生培养要求,对环境生物技术课程教学内容与课程。
摘 要临床生物化学检验是我国高等医学院校医学检验专业学生必修的一门专业主干课程,其实践性强,实验课在其中占有非常重要的地。
一、培训提高生物教师,建立一支稳定的师资队伍生物教师在数量上的不足和学历上的偏低,已经成为。
摘 要生物统计学是高等农业院校农学类专业的核心课程,是农业和生物学领域科学研究和实践应用的基础工具 然而抽象的概念。
摘 要 本文针对目前环境生物技术课程的教学特点,并结合我校环境工程专业的研究生培养要求,对环境生物技术课程。
【摘 要】生物学作为一门重要的基础课程,对学生以后的发展有着重要的影响,更是学生走向社会必备的一。
摘 要：为提高学生的工程素质和综合能力,满足地方经济发展需要,应进行《生物工程下游技术》课程教学内容、教学方。
生物课的教学模式将更多的是学生的体验、讨论、交流、调查、研究等活动 因此,教学设计应从以下几个方面入手：一、。