生物教学后记论文

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如何坚持写好生物教学后记

【摘 要】高中生物教师要通过教学反思,将"学会教学"与"学会学习"结合起来,努力提高自己教学方式的可行。

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高中生物教学模式的转变

【摘 要】作为高中教学的重要组成部分的生物学科,是一门实验性学科,在如今却处于尴尬&。

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高考生物教学要点指导

【摘 要】随着高考改革的深入,生物学科在高考中占有重要比重,如何提高高中生物教学质量,提升学生掌握生物知识的能力,成。

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如何提高中学生物教学质量

摘 要生物学是一门实验性科学,强调学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程,重视发展学生௚。

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在领会新课标前提下改变中学生物教学方法与手段

新课标实施带来了教学的革命性改革,其显著特征和核心任务在于学习方式的转变 新基础教育课程改革是新时代的。

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关注高中生物教学

摘 要:生物学是研究生命现象和生物活动规律的科学,生物学是自然科学的一个门类,生物学是高中生接触自然世界的最。

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小议高中生物教学方法

【摘 要】目前的高中生物教学体现了基础性,但忽略了对内容的更新以及对学生在生产生活实践中动手能力的培。

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高中生物教学探究

摘 要:生物作为一门与生活实际关系紧密的学科,在高中生物教学中实施生活教育是新课改下的标准要求,生物教。

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初中生物教学之心得体会

摘 要新课改的实施,给初中生物教学带来了生机和活力,同时也提出了更高的要求 如何搞好生物教学,还需要我们教师不断的去。

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中学生物教学

高中生物教学须以新课程精神为指导,激发学生思考潜能,提高探究思维能力,拓展其创造能力,培养其学习能力 中学生物新课标指出,让学生初步学会。

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中学生物教学方法

【摘 要】生物教学要想取得理想的教育教学效果,必须加强素质教育 遵循教育教学规律,采取德育引领、情理相。

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新课改下的高中生物教学反思

新课改下的生物教学反思不仅仅是对教学活动一般性的回顾或重复,更应该是教师置身于整体的生物。

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“参与式”理念下的初中生物教学

【摘 要】随着我国教育体制的不断深化改革,在新课程改革下,需要重点培养学生实践操作技能和综合运用知识的能力 在初中生物教。

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解读大纲,为生物教学“减负”

中图分类号:G63文献标识码:A文章编号:1003-2738(2012)02-0226-01摘 要:减轻中小学生过重į。

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高中免费教育背景下生物教学

【摘 要】本文根据我校实行高中阶段免费教育以来,入校学生生物水平参差不齐,而高中生物课时分配较少,同时高中生物新课程标准教材所包含。

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环境教育在生物教学中的构建

摘 要:中国作为世界上最大的发展中国家,其经济实力及综合国力水平在近几十年的时间里都ô。

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高中生物教学与学生健全人格

摘 要:在高中阶段是塑造学生良好人格的关键时期,而且健全的人格对于学生未来的个人发展是非常重要的 老师。

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体育教学后记反思

【摘 要】教学后记是优化教学方法的重要手段,是进行教学自我检查、总结完善的有效形式 体育教学后记应记教学成功。

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素质教育下中学生物教学方法

【摘 要】在素质教育下,中学生物教学要克服传统教学存在的不足,增加学习材料的科学性和具。

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初中学生身心与生物教学的

摘 要:初中学生身心发展的特点,要求我们高度重视生物学教学在中学生教育中的地位和作用,并认真反思和改革传统的生。

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教育与中学生物教学

随着世界科学技术的飞速发展,知识和创造已成为我们这个时代的要求 同志曾在全国科技大会上指出:“创。

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生物教学中怎样引导学生积极思维

问题教学论文法是以问题的设计和解决为核心的课堂教学论文模式 在生物教学论文中,课堂提问是经常采用的一种办法,其目。

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初中生物教学尝试培养学生的基本能力

【摘 要】能力,就是指顺利完成某一活动所必需的主观条件 能力是直接影响活动效率,并使活动顺利完成的个性心理特。

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新课程改革背景下生物教学设计的

生物课的教学模式将更多的是学生的体验、讨论、交流、调查、研究等活动 因此,教学设计应从以下几个方面入手:一、。

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