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摘 要:随着社会的不断进步与发展,传统的小学数学的授课模式已然不能适应新形势下课改的有关要求,因此,目。
摘 要:小学数学新课标要求在数学课堂教学中,改变以往教学中教师的一言堂,教师创设有意义的数学情境,尊重学生的。
数学高效课堂教学是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为,它是教学的社会价值和个体价值的双重。
摘 要:本文分析了初中数学课堂教学的现状,并对有效课堂教学做了思考 关 键 词:初中数学教学高效课堂教学现状思考打。
【摘 要】随着新课改的纵深发展,小学数学教学更为重视引导学生对数学的应用,小学数学生活化课堂教学也就应运而生 小学数学知。
摘 要:在新课改的要求下,高效课堂帮助我们解决了教学内容多、课时少的问题 在教学改革中,教师不仅应从角色、观念上做。
俗话说:“教学有法,但无定法,贵在得法 ”“得法”的课堂教学就是有效教学 为了让学生在单位时间内ഫ。
(敦化市江源镇学校,吉林敦化133700)摘 要:高效课堂,指的是教师与学生以较高水平、较高效率的形式完成课堂教与学 在。
【摘 要】我国课程改革提出素质教育,是我国教育史上的一大进步 素质教育已经成为课程教学的一个重要任务 目前素。
内容摘 要:现实生活是孕育数学的沃土,数学知识来源于生活,但一直以来陈旧的教育方式过分强调了书本上的知识,培。
摘 要:提高课堂教学效率并且使之达到高效是每位老师乃至家长都十分关心的重要问题 新课改后,小学数。
在初中的课堂教学中,教师和学生是教与学的主要参与者,学生通过对教师教学内容的认识和理解获取知识,锻炼自己。
【摘 要】如何实施新课改条件下的小学数学课堂教学的改革与创新,进一步培养小学生参与小学数学学习的兴趣,对于当。
摘 要:数学这门学科一直是所有学科中公认的较难掌握的学科,而初中数学更是一个分水岭 初中数学掌握得好与坏将直。
摘 要:传统的教学模式在持续改革的教学体制下,已经越来越不能够达到小学数学教学的要求 同时小学数。
摘 要:课堂是学生获取知识主要途径 因此,课堂对于学生的成长起着至关重要的作用,课堂的教学质量也就严重影响着。
摘 要:新课程理念下的小学数学教学,应体现学生的主体地位作用,让学生在自主合作和探究中掌握知识,提高学生的应。
摘 要:高效的课堂教学是教师的追求,是提升课堂教学的必须 因此打造小学数学高效课堂就成。
摘 要:对于数学教学而言,小学数学课堂教学是不可或缺的基础模式,也是完成小学数学教学目标的根本方法,它对于学生数学。
【摘 要】有效课堂教学是指要求学生的主体作用应得到充分发挥;要求教师输出的信息应让尽可能多的学生受益;要求教学目标应有较高的达成度。
摘 要:对于升入高中的学生来说,无论是在学习强度上还是在所学课程内容方面都面临着前所未。
数学生活化:是指在数学教学中,从学生的生活经验和已有知识背景出发,联系生活讲数学,把生活问题数学化,数学问题生活化,体现“。
摘 要初中数学是初中阶段的一个基础学科,数学学科的好坏,将直接影响到理、化等科目的学习 “数学是一。
摘 要课堂教学是学校教育的基本形式,课堂教学行为是影响课堂教学质量的重要因素 在新课程改革背景下,教师的课堂教学行。